小学生生命安全教育.doc
南阳里小学学生生命安全教育-地震灾害中的英雄少年主题班会课设计 一、教育主题：地震灾害中的英雄少年二、设计背景：此次班会，我班从2008年四川省地震灾难为切入，根据本班学生的实际需要进行设计。通过之前对学生进行的调查分析，发现在我班对于地震知识的了解较为清楚的同学占到全班人数的50%，对于逃生技能的掌握54.8%的同学还没有掌握。因此在本班开展这样的主题教育活动是十分必要的。在我校实施开展生命教育活动以来，以“生命德育”为重点，依据学生的心理年龄和特点，分层次地开展生命教育校本课程。对于高一学生而言，我们教育的目的和意义不仅仅停留于如何教会他们学会生存，更重要的是面对灾难，我们要好好活着，学会保护自己，我班以此为出发点来开展活动。地震，是人类面临的最严重的自然灾害之一。2008年5月12日，四川省汶川县又发生8.0级强震，再次给人民群众的生命财产带来重大损失。 三、活动目标1、通过让学生观看视频，观察图片、分组讨论，模拟演练等使学生了解有关地震的知识和做好防震知识的储备。2、通过设计活动环节，现场表演、训练等提高学生掌握一些防震的技能。3、通过让学生自我讲述、畅谈感受等环节激发学生面对灾难的信心和决心，万众一心，勇于承受困难，善待生命，好好活着。四、课前准备1、对全班学生进行知识调查和动员：地震知多少，2、学生分组认领班会活动任务，由组长负责统一安排；3、课外实践小组通过网络、电视、报纸、参观等形式收集关于地震的相关知识，制作课件以及相关视频进行讲解；4、课内女生、男生分小组知识问答活动；5、课内全员参与课题实践互动及表演； 五、活动过程班会设计环节：一、播放一段我国汶川地震的视频，作为班会前的导入部分；目的：主要起到渲染气氛的作用，点明班会主题。1、在我国的西南部，有一个美丽的省份四川。它简称“川、蜀”， 面积48.5万多平方公里。四川旅游资源极为丰富，历来有“天下山水在于蜀”之说，并有“峨眉天下秀，九寨天下奇，剑门天下险，青城天下幽”之誉。四川历史悠久、风光秀丽、物产丰富，享有“天府之国”美誉，是我国拥有世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区最多的省区，九寨沟、黄龙二个国家级风景名胜区被列入“世界遗产名录”。 九寨沟、黄龙、乐山大佛、峨嵋山、都江堰、青城山、卧龙吸引了无数中外游客。被誉为国宝的大熊猫85%栖息在四川省西北的深山之中。四川旅游资源丰富多样，许多景观在中国乃至世界上都是独有或罕见的。2、就在这个风景秀丽的地方，就在这一天2008年5月12日14时28分，成了人间地狱！里氏8.0级地震让无数家园灰飞烟灭,无数心脏停止了跳动二、了解地震1、什么是地震。2、地震前有哪些征兆。3、地震会造成哪些灾害。出示图片。到处是残垣断壁，交通中断，通讯瘫痪，一座座城市成为孤岛。4、同学们今天，当我们回过头来再看看这一幕时，你想说些什么？（在灾难面前人类的力量是多么微缺乏道，大自然在一瞬间就毁掉了人类千辛万苦建立起来的家园；人们在自然的力量面前束手无策）5、你对这次地震有什么了解吗？这次地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震，震级达8.0级，余震3万多次，涉及10个省、市、区、县，造成近7万人遇难，近两万人失踪，直接经济损失达8451亿多元。许多人失去了自身最亲的人，失去了赖以生存的家园，许多小朋友一夜之间成为了孤儿而更多的人来不和话别，来不和再看一眼这世界，就永远的闭上了眼睛。下面开展几大环节，其中知识、技能及情感体验互相渗透：三、第一大环节：知识环节 在那些山崩地裂的日子里，我们灾区的孩子们表现出了非凡的勇气和顽强的毅力，他们用最真最深的爱进行了一次又一次的生命大营救！1、小组交流: 哪个英雄少年给你的印象最深,他们在地震中都做了些什么？2、汇报，学生自由发言。他为什么要这么做呢？如果你是班长王佳明,你会如何帮助同学脱离危险?地震中童世强已经逃出来了,可为什么他又返回余震不断的地震现场呢?如果你是许中正,在黑暗无望的时候,你如何鼓励大家坚持下去?3、教师与学生交谈你觉得他们这样做值得吗？你从这些事例中感受到他们哪些可贵的品质?4、拓展，认识其他小英雄。播放课件5、学做小英雄。6、老师小结讲话:在如此一场特大地震中，我们的小朋友们在生死间选择了勇敢，在危难中选择了担当。他们体现着坚强勇敢，互助互爱的精神，还彰显了镇定机智，无私无畏的英雄本色。他们的英雄事迹感动着大家，也为我们树立了榜样。7、联想一下自己平时在困难或危难中,你的表现会怎样的?8、面对这些小英雄,你想对他们说些什么?多勇敢的小朋友啊！多坚强的少年啊！他们就是这个时代最可爱的人！四、知识问答活动：地震小游戏进行男女生PK赛。防震减灾1、既然地震无法避免地要发生，那么应该怎样做，才能把地震的灾害减到最小的程度？你懂得一些地震的自救知识吗?(自由发言)2、出示地震自救的相关图片。3、恐怖的地震基本结束，你被困在桌子底下，无法脱身。在等待救援人员的时间里，你怎样保持体力，保证自己的安全？4、教师小结讲话。同学们说的都很好，地震固然可怕,但是只要我们懂得一些自救知识，并且在危难面前保持镇定，发挥彼此之间的互助精神，相信我们是会化险为夷的。擂台赛。5、出示避震要点, 拍手读歌谣。6、看来对于地震我们已经了解了不少防灾减灾的办法。那我们来玩一个小游戏“防震游戏”。（小游戏即创设震前、震中、震后三个时候小情景，让学生实践，演练）五、情感体验感受“大爱”。在地震现场，我们随时可以看见抗震救灾的解放军战士武警官兵、医护人员和民间自发的抗震救灾自愿者他们用血脉和双手创造着奇迹！生死不离！播放视频。教师小结：大地不会忘记，汶川不会忘记，中国不会忘记，世界不会忘记，英雄们用热血和身躯铸就了一幕幕辉煌的史诗。让我们将我们浓浓的爱和深深的敬意写到爱心卡上。写爱心卡 大灾之时有坚强，大灾之后有大爱，地震无情人有情，一方有难，八方支援，我们与你们同在，生死不离。共唱生死不离。同学们，血脉能创造奇迹，彩虹就将在风雨后升起！因为爱，才有汶川四年后的今天。同学们，让我们记住他们，记住这感人的一幕又一幕，让爱延伸，让心传递。六、创设情境，模拟地震现场。
