三年级下册期中考试.doc

20092010学年度第二学期小学三年级语文下册期中测验卷学校 班别 姓名 分数 第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音写词语。（8分）yn zòu dàng yàng ji fng zhòu jiàng( ) ( ) ( ) ( )bi cn yán sù jin yuè yuán gù( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（4分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 盆( )诲( ) 响( ) 说( ) 瓶( )三、给带点字选择正确的读音，用“”表示。（4分）挨挨（i ái）挤挤 羊圈(qun juàn) 睡着（zhe zhuó） 空调(tiáo diào)四、把成语补充完整。（6分）（ ）辕（ ）辙 （ ）（ ）之鸟 （ ）（ ）群书（ ）雀无（ ） 脚踏（ ）（ ） （ ）（ ）会神五、选择合适的词语填空。（4分）教育 教诲1、老师天天（ ）我们要好好学习。2、我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。 连续 继续3、下课了，同学门（ ）玩今天早上玩过的游戏。4、王老师（ ）为我们上了3节课。六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（4分）1、小明这次的讲故事比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ）2、广场上，小女孩跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（ ）七、默写本学期学过的一首古诗和积累的两句关于仔细时间的名言。（6分） 默写古诗 名言 八、照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、他年纪那么小，我们不应该帮他一下吗？ 2、这件事难道不能说明全班同学没有歧视残疾人吗？ 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、认真阅读翠鸟片段，完成下面练习。（15分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù bu（ ）的羽毛像赤褐色的chèn shn（ ）。它小巧玲珑，一双tòu liàng（ ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、根据拼音在（ ）里写上恰当的词语。（3分）2、这段话写的是翠鸟的_，重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_的羽毛，_的羽毛，_的羽毛。3、仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“”。（2分） 4、从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。（2分） _5、照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。（3分）例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、 刘翔哥哥长得_，是我国最出色的运动员。2、 园子里的苹果树上结满了_的苹果，爷爷高兴地笑了。二、阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好，我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（3分） 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来（3分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分） 第三部分：习作（30分）题目：我爱 小朋友，请你把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称，注意要写清你为什么爱它。 4