五年级信息技术教学设计2单元.doc

“学导结合练测一体”课时教学设计 【课 题】第二单元 制作演示文稿 【课 时】六课时【教学目标】1、认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框。2、学会在文本框中输入文字。3、学会在幻灯片中设置文字格式。4、学会在幻灯片中插入图片。5、学会给幻灯片版面进行规划和设计。【教学重点】在幻灯片中设置文字格式。【教学难点】在幻灯片中插入图片。【教具准备】多媒体教学设备、“PowerPoint”文稿课件、宁夏“新五宝”的素材。【教学过程】 第一课时教学环节师 生 师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字文章练习二、谈话引入：在第一单元里我们学会了什么？能告诉大家吗？你喜欢演示文稿吗？今天我们大家一起来制作演示文稿好吗？三、出示学习目标1、认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框。2、学会在文本框中输入文字。3、学会在幻灯片中设置文字格式。四、学习新知制作第一张幻灯片一、标题幻灯片 1、学一学 阅读课本14页，了解什么是标题幻灯片或封面幻灯片。2、启动PowerPoint二、输入标题幻灯片中的文字。1、学一学自学课本15页“做一做”内容。2、做一做 制作“塞上新五宝”演示文稿的标题幻灯片（1）、输入标题“塞上新五宝”和副标题“宁夏名优土特产”（2）、设置文字格式。（3）、保存演示文稿。3、学一学学习课本16页的“知识窗”内容：在幻灯片中使用文本框。4、试试看在标题幻灯片中添加一个文本框，输入作者的班级名称和姓名，适当调整文本框的大小和位置，然后保存。五、巩固练习1、把标题幻灯片中“塞上新五宝”几个字设置为“黑体”，字号为54；将“宁夏名优土特产”几个字设置为“楷体”，字号为36；然后设置文字的颜色并调整它们的位置，使幻灯片更美观。2、在标题幻灯片中添加一个文本框，在其中输入制作日期，然后调整它的大小并放到合适的位置。六、小结今天你学会了什么？ 第二课时教学环节师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字文章练习二、导入新课上一节课，我们已经在标题幻灯片中输入了文字，现在请同学们观察一下，你觉得它美吗？三、出示学习目标学会在幻灯片中插入图片。四、学习新知一、 打开演示文稿“塞上新五宝”二、 在幻灯片中插入图片A、插入剪贴画1、学一学 自学课本17页“做一做”内容2、做一做 在“塞上新五宝”演示文稿的标题幻灯片中插入一张合适的剪贴画，调整它的大小和位置，使幻灯片斑马布局合理，更具有感染力。 B、插入其他图片 1、学一学 自学课本20页的“知识窗”内容。 2、试一试 以贺卡图例为妈妈制作一张贺卡，然后以“祝您母亲节快乐”为文件名，保存在自己的文件夹中。五、作品展示1、小组内展示，评选优秀作品。2、展示优秀作品。3、对作品进行评价。六、小结请学生谈一谈你本节课的最大的收获或感受是什么？第三课时教学环节师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字文章练习二、引入新课请同学们欣赏作品塞上新五宝，说说自己看后的感觉。三、出示学习目标学会在演示文稿中插入新的幻灯片四、学习新知在演示文稿中插入新的幻灯片一、说一说 1、交流自己收集的有关宁夏“”新五宝的演示文稿提纲。 2、说说课本21页宁凯同学设计的“塞上新五宝”演示文稿提纲。二、学一学1、自学21页“做一做”内容。2、试着根据“做一做”的步骤插入一个新幻灯片，并输入内容。3、阅读“小博士”内容，学习插入新幻灯片的另外三种方法。方法1：单击“插入”菜单中“”新幻灯片命令，可在当前幻灯片的后面插入一张新幻灯片。方法2：在“大纲与幻灯片缩略图”窗格中单击某张幻灯片，然后按回车键，就可以在这张幻灯片后面插入一张新幻灯片。方法3：在“大纲与幻灯片缩略图”窗格中的某张幻灯片上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“新幻灯片”，可以在该幻灯片的后面插入一张新幻灯片。三、议一议 讨论交流：在演示文稿中插入新幻灯片有几种方法？三、 试试看参照课本24页图2.19，制作“塞上新五宝”中的其他4张幻灯片。五、作品展示1、展示自己的作品。2、进行互评。3、修改自己作品的不足之处。六、拓展总结1、说说这节课你学会了什么？2、还有什么困难？第四课时教学环节师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字文章练习二、引入新课观看课件，说说两个演示文稿有什么相同？有什么不同？三、出示学习目标学会给幻灯片进行版面的规划和设计四、学习新知幻灯片的版式一、学一学 1、了解幻灯片的版式 自学课本25页“幻灯片版式”的1、2自然段。 2、PowerPoint提供的4种类型的版式在“任务”窗格中，拖动右侧的滚动块看看版式的示意图。二、试一试 1、学习26页“做一做”内容，并试着进行操作。将“塞上新五宝”演示文稿中的“黑宝”幻灯片设置为“标题，文本与内容”版式，并在幻灯片中插入一张能够烘托主题的图片。 2、为“塞上新五宝”演示文稿中的“白宝”幻灯片套用一个适当的版式，再插入两张图片。三、说说看 1、你使用了哪几种幻灯片版式？使用了版式的幻灯片与没有使用版式的幻灯片有什么不同？2、幻灯片中的文字、图片及版式之间有怎样的关系？五、总结说说本节课有什么收获？第五课时教学环节师 生 师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字文章练习二、引入新课同学们，本单元我们学会了什么？想不想用这些知识制作演示文稿啊？三、实践应用1、完成课后“巩固练习”8、9两题四、作品展示1、小组内展示作品，评选出优秀作品。2、展示优秀作品，并进行评价。3、修改完善自己的作品。五、评价总结运用评价表对自己进行评价第六课时教学环节师 生 活 动复 备一、技能训练进入金山打字拼音打字文章练习二、出示本节课的内容实践活动三、出示实践活动要求根据你准备的“认识哺乳动物”演示文稿提纲和素材，制作这个演示文稿，注意选用适当的版式，插入与幻灯片主题相适应的图片。四、操作完成作品可以合作，也可以独立完成。五、展示作品1、展示自己的作品，并进行评价。2、修改完善作品，并保存。六、总结师生共同总结本单元学习的情况。当堂检测习题设计1、判断下列说法是否正确。 幻灯片上的各种对象相互独立，各对象之间没有任何关系。 （ ）只有在普通视图中才能插入新幻灯片。 ( ）可以使用“文件”菜单中的“新建”命令为演示文稿添 加幻灯片（ ）一个演示文稿中所有幻灯片的版式必须一样。 （ ）在PowerPoint中，新幻灯片总是添加到当前幻灯片之后。 （ ）插入到幻灯片中的图片都可以直接在PowerPoint编辑窗口中进行旋转。（ ）2、幻灯片中能插入的对象有（ ）。 A、声音 B、图片 C、项目符号 D、图标3、不能将一个幻灯片版式加到（ ）。 A、在“幻灯片”选项卡中的一个新的或已有的幻灯片中B、在“大纲” 选项卡中的一个新的或已有的幻灯片中C、多个幻灯片上D、一个幻灯片的一部分4、在PowerPoint中，要在幻灯片中添加文本，可使用以下哪组菜单命令.（ ） A、视图标记 B、插入文本框 C、格式文字 D、工具信函与邮件5、下列有关在PowerPoint中插入图片的说法中，正确的是（ ）。A、只能插入来自剪贴库中的图片 B、只能插入来自文件中的图片C、只能插入来自制图软件生成的图片 D、以上几种途径都可以板书设计 一、制作第一张幻灯片标题幻灯片第一单元 制作演示文稿 二、在演示文稿中增加新幻三、幻灯片版式 在探索中起步 在实践中成长