如何提高自身的教学水平.doc

如何提高自身的教学水平-听引领示范课体会本周三、周四学校举行了优秀教师的引领示范课活动，我抽空听了一年级冯红霞老师讲授的汉语拼音7、z c s和四年级王艳辉老师讲授的巨人的花园这两节课，这两节课让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风以及丰富的教学语言都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。 第一, 备课的精心和设计的新颖、有趣给了我很大的震撼。在听课中看到两位老师们有趣、独特的教学设计，精美的课件制作让我心动、自叹不如!使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。 第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈自己的读书体会。让学生在读书中分享自己喜欢的声音。学生畅所欲言, 积极性很高！  第三, 注重反复朗读。好文章是用来读的, 无论是现代文还是文言文, 老师都把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美、内在美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了文章的内涵。 第四，就是老师所特有的语言魅力。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，王艳辉老师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题的评价、朗读的评价都是对其课堂表现进行评价，也是课堂教学必不可少的环节。新课改提倡课堂上要多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦。作为一名青年教师，我们在课堂上一定要用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能做到的。 总之，通过本次引领示范课的学习，让我对自己平时的教学工作有了更深刻的反省。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，多听课，多学习新的教育理念来提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界“寓教于乐”。