八年级上册课内诗歌阅读鉴赏.doc

八年级课内诗歌阅读鉴赏一、使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1请写出这首诗押韵的字，及所押之韵。押韵的字有：_；所押之韵为：_。2.诗的首联叙事，交代了（出使路线），颈联描写塞上秋色，也写出诗人（身世浮沉漂泊）的感受。3.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的妙处。示例：（1）这句诗充分体现了王维诗歌中“诗中有画，画中有诗”的特色，描绘塞外雄奇壮观的独特风光。开阔鲜明，气势雄浑。（2）两句诗讲究线条美，一望无际的上纵的是烟，横的是河，圆的是落日 ，线条简约，物态毕现。4.全诗有三层意思，分别是什么？（1）出使路线；（2）沿途风光；（3）最新消息。5、这首诗的颔联以“征蓬”“归雁”即景设喻，用于自比，表达了诗人（怀念故乡，幽微难言）的内心情感。6请写出下列句子使用的修辞方法。征蓬出汉塞。（    ）    大漠孤烟直，长河落日圆。（    ）7对诗歌理解有误的一项是（    ）A诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”，形象写出了国势的强盛，充满着自豪感。B颈联两句抓住景物的特征，寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮丽雄奇的景象。C“大漠孤烟直”就是说沙漠上没有一丝风，“长河落日圆”预示着一天的结束。D末尾两句写快达到目的地时的所见所闻，表现了诗人那种急于赶赴边关以及他对前方将士由衷敬佩的心情。二、渡荆门山送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1为下列加粗字选择正确的义项。（1）山随平野尽（    ）A全       B完         C死     D用力完成（2）仍怜故乡水（    ）A怜悯     B怜惜       C怜爱   D怜恤2解释下列诗句画横线的词语。（1）江入大荒流：莽莽平原；    （2）月下飞天镜：月亮；（3）云生结海楼：海市蜃楼；    （4）仍怜故乡水：始终。3对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是（    ）A诗的一开头，就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。B诗的颔联景象雄阔，颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土，惜别亲友的诚挚。C全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。D诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。三、石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1.解释加点的词语：吏呼一何怒       听妇前致词         室中更无人      出入无完裙2对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是A第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。      B第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。C第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。           D第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。15诗中描写兵役之苛酷的句子是_；描写战争之惨烈的诗句是_；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_。16“妇人”致词分为三层，用“”在文中标出层次，并归纳层意。四、望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.这首诗的颔联，描写了近望泰山所见的景物，历来为人所称道，请你做简要分析。     这两句诗运用拟人赋予泰山生命的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽。2.联系全诗，谈谈尾联写出诗人怎样的精神和气概？体现了诗人不怕阻挠、勇往直前的精神和登上绝顶俯瞰一切的气概。3.诗中“齐鲁青未了”一句写出了泰山（绵延不绝）的特点，“阴阳割昏晓”一句写出了泰山（高峻）的特点。4.（荡胸生层云，决眦入归鸟）一句直接点明了诗人观泰山的心情。5.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴涵了什么样的人生哲理？诗句表达了诗人登上泰山顶峰的决心，表现了诗人敢于征服大自然的气度。其中包含了深刻的哲理：人生的进取如同登高望远一样，只有胸怀宽广，高瞻远瞩，才能展望明天，把握未来。或：只有不畏艰险、勇于攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。（站得高才能望得远）6.请从艺术手法上对“造化钟神秀”一句作赏析。诗句给人以巨大的想象空间，让人产生了对神奇泰山的无限神往，“钟”赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现出泰山的雄壮多姿。7.“岱宗”指（泰山）“造化”指（造物主，也指大自然）。8.这首诗颔联描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用的好，试分析好在何处？一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。五、春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.解释加线的词：A、家书抵万金 。书信 B、浑欲不胜簪。简直2.鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受，你怎样理解诗人“溅泪”“惊心”的独特感受？鲜花、鸟鸣平时给人以美好愉悦的感受，在山河破碎，骨肉分离的情况下，人忧心如焚，看到鲜花，听到鸟鸣，都让人心惊泪下，这是特殊情况下人的特殊的感受。3.诗中首句的一个（破）字使人触目伤怀，一个（深）字叫人满怀凄然。 4.花溅泪和鸟惊心运用拟人手法，生动感人。5.全诗抒发诗人（热爱国家，眷恋家人）的情怀。                6.“国破山河在，城春草木深”中的“国”是指（国都长安城）。7.首联写出了作者所望之景，“破”和“深”向我们展现了一幅（破败荒凉）的画面。8.诗的颈联运用（夸张）的修辞，表现了作者（对家乡亲人无限思念）的情感。9.“一切景语皆情语”请结合这句话，对诗的颔联作一赏析。诗的颔联一反常态，平时给人美好的花朵和婉转的鸟鸣，在作者心中不是勾起愉悦的情感，而是无限的哀愁。这一切都是因为国家命运的坎坷而引起的，景决定于情。六、归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1.解释加点的词语：晨兴理荒秽                      2.这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是          的遁世思想。3.颔联写诗人劳动归来，但有明月陪伴，其中洋溢着诗人              和          。4.这里的“愿”蕴涵着诗人             的志愿。5.“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之句。全诗在平淡与      、       与虚景的相互映衬下显得柔和完美。6.赏析“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。这两句将劳动的感受和山村静谧的夜景融合在一起，表达了诗人对田园生活的满足和向往。4