野菊坳小学期中教学工作总结.doc

野菊坳小学期中教学工作总结 根据中心的安排，我校在11月8日组织了全校的期中考试，考后对我校在前段时间的教学工作进行了全面的回顾和总结。一、积极推进“高效课堂”建设1、结合我校实际情况，提出了“高效课堂”这一个新的教学模式。这个教学模式，注重学生的主体发展，关注课堂的优化组合，强调了效率优先的原则。并给出了具体的操作建议。2、各教研组围绕“高效课堂”正常教研活动，根据计划，每周一次，确保至少有一节校级公开课；3、采取“走出去、请进来”的方式，不断推进和优化“高效课堂”建设。10月份根据中心校的安排派出年轻教师张淑娟去参加市公开课，向优秀教师学习，再向校内其他教师传授新的教学方法。4、全体教师积极参与，大部分教师认真撰写了教案、教学反思，精心设计教学方法，有效地提升教师的备课质量，推进了“高效课堂”的开展。三、认真做好教学常规管理1、加强对教师听课的指导和检查本学期，把教师的听课作为教师专业成长的一个有效手段来抓，教务处对不同层次的教师提出了不同的听课要求，并且实施学生签到制，每周统计，每月公示。每月教务处对全校教师的听课笔记进行了检查，多数老师的听课认真，认真向同行学习，完成规定的课节数。使听课活动能够真正成为我们日常教学工作的一个重要组成部分。3、进行了期中备课笔记检查11月11日晚，教务处组织教研组长、对老师的备课笔记进行了检查，并进行了全校性通报。 三、精心组织好本学期的期中考试根据中心校工作安排，11月8日举行了本学期各年级的期中考试， 期中考试前通知各科任教师，明确了考试的时间和考试的范围及复习的要求，由学校统一制卷，全部调考，考前召开了全体监考人员会议，明确了监考要求。严肃考试纪律，考后认真阅卷，及时认真组织了期中质量分析，召开了质量分析会，分析期中数据，寻找差距，共商对策，为下一阶段的教学工作进行了精心的谋划。四、抓紧毕业班的各项工作 （1）落实各环节教学管理措施，确保毕业班正常教学秩序。检查各项教学常规执行及完成情况，加强随堂课的调研，认真组织好年级阶段调研及每一次测试后的质量分析工作。教师间互相学习，互相督促，取长补短，取得了很好的教学效果。（2）高质量组织安排好了六年级的各项教育教学组织工作和复习迎考工作。严格、认真、规范地确定参考人选，精心、周密地制定并落实辅导与应考方案，六年级全体任课教师群策群力，力争在明春县调考中取得较好成绩。五、六年级调考分析本次中心校组织了全镇五、六年级语文、数学、科学、品社、英语调考。我校考试成绩与全镇其他学校比较，不是很好。就考试来说，本次考试我们严格尊照中心校的安排，考风考纪很好，无学生违规违纪现象，也无教师越规的行为。六年级因为班比较大，尽管任课教师非常努力，但在这次考试中只有个别科排在全镇前列。虽然如此但我们觉得我们的老师非常努力，所有任课教师时间抓得紧，老师和学生从早到晚除了吃饭睡觉、做值日外，没有浪费一点时间，总在教室里讲授、辅导、学习。特别是张淑娟老师，她把所有的精力都用到了六年级的语文教学上。对于我们的老师只能说非常敬业。如果说要找原因的话，一是存在从一年级起级级欠账，造成整个班级基础不过硬。二是教学方法还有待改进。三是学生的学习方法还不对头。四是由于班大教师辅导还不够。今后要从改进教法和改进学习方法、加强学生的个别辅导上下工夫。五年级的这次考试语文、数学还可以，但也存在不平衡的现象，五（2）班的所有课程科目都比一班要好得多，原因是两个班在分班时分班不够平均，二班的学生比较灵活，一班的比较呆板。一班的任课老师年龄大，二班的任课老师年轻些，学生教的灵活。这次两个班的小科都没有考好，主要原因是小科原来都没有组织过这样的考试，没有加以重视，加上所有小科的课程都没有赶上进度，考试内容了学生还没学到。今后要把小科当语、数一样的重视起来。加强教学研究，对后进生加强辅导。