2013年度武汉市事业单位工作人员年度考核登记表.doc

武汉市事业单位工作人员年度考核登记表姓 名性别出生年月政治面貌学历岗位类别等级被考核人总结2013年我担任1312， 1391， 1332三个班的英语的教学。周课时9节。满课上岗。为提高教学效果。上好每节课。在第一年我注意做到一下几方面。一、思想方面：本人能积极参加和支持学校活动，遵守学校纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1.认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，2.增强上课技能，提高教学质量不断提高教学技能使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会。鼓励学生上讲台朗读,听写。对话比赛。调动全班同学学好英文。3。批改做业、作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，及时表扬做业做得好的同学。4。教英语（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。同时利用课堂多媒体放英文原版片。欣赏各国文化，语言。风土人情。看完之后。对电影点评。、（2013年度）群众评议意见主 评管 鉴领 意导 见 签名： 年 月 日（小组）审核意见考 核 委 员 会考核委员会主任（组长）签名： 年 月 日 被考核人意见 签名： 年 月 日 审批意见