小班认知教案.doc

活动目标： 1、了解5以内数字的排列位置。 2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点： 1、通过学习活动，掌握5以内的序数。 2、学会从左到右进行5以内序数的操作应用 活动准备：5种动物教具、5种水果。 活动过程： 1、手指操放松。 2、今天水果宝宝要去参加小动物们的运动会，看看都有哪些水果宝宝。(苹果、菠萝、桃子、西瓜、桔子）我们来数一数有几个水果宝宝。（数字5） 3、看它们排的乱七八糟的，钱妈妈想让它们学我们小朋友一样拉着小火车去看运动会。钱妈妈站第一个，我想请一位小朋友来帮它们排整齐。 4、可是钱妈妈怎么才能一眼就看出来谁排在第几个呢？我这里有一些数字宝宝，谁来帮帮我。（数字1发给谁呢，为什么。）。有了这些数字宝宝，钱妈妈就能一眼看出来谁排在第几个了，小朋友们真棒。原来这个数字不仅可以表示有几个水果，还可以表示水果宝宝们的位置呢。 5、出示课件，在经过一番激烈的比赛后，我们选出了本次运动会表现最的好小动物。共有几个小动物？我们一起数一数？”小绵羊、猫、小猴、公鸡、小狗（数字5）。同时出示数字1、2、 3、4、5。提问：排在第一名的小动物是谁？第二名是谁？ 小猴排第几名？（在黑板上出示小动物的卡片，让小朋友们靠记忆贴出相对应的名次）。原来这个数字不仅可以表示有几个动物，还可以表示小动物的名次呢。 6、小猫钓鱼。请五位小朋友带上有数字的猫头饰，把带有数字的小鱼放在地上。我们来钓鱼。听口令：第2只猫去钓第2条鱼，第3只猫钓第5条鱼. . 7、结束。