第6课操作键盘1.doc

操作键盘课时教学计划 执教：海门市实验小学集团海洪小学 杨娟 教学内容操作键盘共2课时课型新授第1课时教学目标(1)使用正确的姿势进行打字。 (2)掌握正确的指法。(3)能够使用正确的指法进行输入。(4)能够使用“智能ABC输入法”进行简单汉字的输入。重点难点重点：掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习；使用“智能ABC输入法”进行简单汉字的输入。难点：掌握正确的指法；能够使用正确的指法进行输入练习；使用“智能ABC输入法”进行简单汉字的输入。教学资源1、 多媒体教学网络。2、 指法训练软件。学程设计导航策略调整反思1.学生调整自己的坐姿。2.学生找出F 、J两个键任务：1.不看键盘，把手指放到基准键上2.练习：在记事本中输入以下内容：aaaa ssss dddd ffff jjjj kkkk llll ; asdf jkl; ;lkj fdsa sla;一、谈话导入师：键盘是向计算机输入信息的主要设备之一，英文字母、数字和汉字都是通过键盘来输入的。我们已经认识了键盘，那么这节课，我们就来和它成为真正的朋友，好吗？二、新授1.正确的姿势师：大家认为，在操作键盘的时候，应该是怎样的姿势呢？大家都摆一个你认为最正确的姿势，我们来评价一下。（教师出示正确操作键盘的姿势图）2.基准键师：我发现大家的坐姿都坐得很好，只是，这个手，不知道怎么放，是不是？请大家仔细观察一下26个字母，看看有没有长得特别的键？（教师出示基准键图）请大家用左手和右手的食指分别对应地放下F和J这两个键上，然后其他的手指分别对应地放下左右两边的键上，谁来说说看，你的手指分别对应着哪个键？当然，手指除了分工基准键之外，还要负责主键盘区内的其他一些键（出示手指分工图）三拓展延伸利用指法训练软件练习指法四总结师：同学们，这节课我们学习了用正确的指法进行输入。通过今天的学习，你有哪些收获呢？作业设计用正确的指法输入其他的英文字母。