第三节地形图的判读2.doc

第三节 地图（第二课时）【教学过程】一.导入新课，揭示学习目标地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？（那就是用绘制等高线的方法来表示。板书：地形图的判读）二、学习新课（一）自学指导认真自读课本“地形图的判读”“从地图上获取信息”（P16P24），思考下列问题，在课文中或图上找到相关答案并圈点勾画，约6分钟后各小组围绕疑难问题讨论交流，比谁自学能力强，自学效率高。1.地形图的判读海拔：地面某个地点高出 的垂直距离，称为海拔，又叫绝对高度；在地图上用海拔表示地面高度。如图1.35甲的海拔高度为 米，乙的海拔高度为 米。相对高度：某个地点高出 的垂直距离，叫做相对高度。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如图1.35甲乙的相对高度为 米。2.等高线与等深线等高线把各个地点的海拔标注在地图上，再把 连接成线，就是等高线。等高线上一般都标有高度，单位是米。如图1.3-6等深线：在地图上，把 的各点连接成线，叫做等深线。等高线地形图的判读根据等高线数值判断地势高低：等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓：（如图1.3-7）在同一等高线地形图上，任意相邻的两条等高线间的高度差相等。因此，等高线密集，坡度 （陡或缓）；反之，坡度 （陡或缓）。根据等高线的形状判断山地不同部位：a.顶部:等高线闭合且等高线数值是中心高四周低。如图1.3-8b.鞍部：位于两个山顶之间相对低洼的部位。如图1.3-9c.山脊：等高线向海拔低处凸出。如图1.3-10d.山谷：等高线向海拔高处凸出。如图1.3-11e.陡崖：几条海拔不同的等高线重合处，常用“”符号表示。如图1.3-12在区别山脊和山谷时，可利用水的流向来判断。水总是由海拔高的地方流到海拔低的地方，但注意画流水线时要垂直于等高线画。向两侧流的是山脊（如图1.313A），向中部汇集的是山谷（如图1.313B）。分层设色地形图在不同的等高线之间，着上不同的颜色，可以一目了然看出地面的高低起伏和海底的起伏状况。地形剖面图为了更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓，还得用到地形剖面图。地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面（如图1.314所示）。从地形剖面图上可以直观地看出地面高底起伏状况。2.从地图上获取信息地图有多种多样，要学会根据需要准确地选择不同类别的地图。如：去公园游览，应选择 图；了解国际时事，应选择 地图等。相同类别的地图的比例尺大小若不同，表示的内容愈详略程度则不一样。这也影响到地图的选择，影响到从地图上获取信息。那么，地图比例尺的大小与表示的地区范围大小和内容详略有什么关系？ 选用的比例愈大则地图表示的地区范围愈 （大或小），反映的内容 （简单或详细）；选用的比例尺愈小则表示的地区范围愈 （大或小），反映的内容愈 （简单或详细）。如：比例尺大的北京市地图，表示的范围小，内容却详细，画出了铁路线、河流和市区轮廓；比例尺小的中国地图，内容则简单，北京市只画成方为块，市区画成小圆点。（二）课堂巩固1.读图1.3-17判定各字母代表的山地部位：A B C D E F 2.下面四幅图中，城区面积最大的是（ ）。3学习方法指导1.等高线地形图的判读： 可以借助流水方向辨别地势起伏，水总是由海拔高处流向海拔低处。注意画流水线时要垂直于等高线来画。2.分层设色地形图的判读：在分层设色地形图的一角都附有高度与颜色对照表，根据此表判断图中某地的海拔高低。4能力训练一、选择题1.下列各类型地图中能够最直观地表示地面某一线上地势起伏的是（ ）。A.等高线地形图B.地形剖面图 C.平面示意图 D.分层设色地形图2.下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）。3.有关地图的正确叙述是（ ）。A.地图上方总是北方B.山地标高均为相对高度C.等高线呈闭合的地区，表示的是山地D.在分层设色地形图上，蓝色代表水体4.绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是（ ）。A.绘图纸张大小B.地形海拔的高度C.地图比例尺的大小D.地势高低起低和坡高陡缓5.泰山玉皇顶（1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8848米）的相对高度是（ ）。A.10380米B.1532米C.7324 D.8380米6.在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖的相对高处可能为（ ）。A.180米B.200米C.220米 D.240米7.1m2的墙壁上，绘制某中学规划图，采用下列比例尺比较合适的是（ ）。A.1：500B.1：50000C.1：10000 D.1:1500008.修建水库计算土方工程量的依据是（ ）。A.分层设色地形图 B.等高线图 C.土地类型图 D.地形剖面图9.下列四幅等高线地形图中，等高距相同，比例尺不同，请判断坡度最陡的是（ ）。二、读图题读“等高线地形图”（如图1317所示）回答：若仅从地形方面考虑，请比较从B点爬到山顶A点容易还是从C点爬到山顶A点容易。简述理由 。若自A点沿直线向B点行进，那么行进方向是 ，自A点到C点行进，则行进方向是 。若A点海拔265米，则该点高出B点 米。D点的地形类型是 。据测量，A点到C点的图上距离为2.5厘米，A点到B点的图上距离为1厘米，那么A点到B点的实地距离比A点到C点的实地距离近多少？