调解案例 文档.doc

中心调解维护双方的利益（案例一）案情经过：XXX的儿子于2010年2月28日下午3时半驾驶摩托车在XX路段XX路口撞到同方向骑自行车的XX造成双方跌倒受伤，XXX送往XX卫生院救治，因伤势严重，接着转送XX医院抢救无效死亡。当时XXX的亲属立刻报案，交警勘查现场后也已在市交警立案。但XXX想“中心”帮忙进行调解，“中心”领导高度重视这件事关生命的调解，与司法所对XXX的亲属进行调解。调解经过:2010年3月1日，在XX人民调解委员会的主持下，双方的亲属，双方的村委书记以及两村村民代表在XX镇综治信访维稳中心进行调解，双方都说出了自己的要求，在经过漫漫的讨论双方达成了一定的共识，中心的调解人员在双方的要求上尽量找平衡点，双方都本着对生命的尊重，调解的气氛很平和，最终双方达成了协议，同意民事处理，XX一次性支付XX家属抚恤金陆万元包括安葬费，抚养费等一切费用，XX家属不能以任何借口追究苏方责任，待XX市交警部门销案后，当即付清陆万元。结语：此案，调解员以及在场的人员心情都十分沉重，毕竟生命是无价的，相对于一个年轻鲜活的生命来说，十、二十万的赔偿只是一个数字，二者之间并不能够划上等号，但作为调解员来说，该职业的首要取向应该是最大限度维护双方的利益，以公平公正的立场进行调解。校园安全关系“你我他”(案例二)五月火红的五月，校园安全问题也在这个时候敲响了警钟。校园安全问题不容易忽视，XX镇综治信访维稳中心也在这个时候开始了对各间学校进行全面的排查，发现了XX镇第二中学有三个开放式的后门，这些后门存在着严重的安全隐患，对此问题学校必须要解决。由于这些后门的开通时是历史遗留下来的问题，在二中在建校的时候为了附近的村民到自家的田地近一些而开通，校方较难解决，于是校方申请“中心”进行调解，将这些后门封闭起来。中心”领导高度重视这件事，率领XX村委会XX书记与XX镇第二中学的领导等，对X村的群众代表进行了几番调解，村民们也明白因将学生的安全问题放在第一位，镇党委，镇政府，调解委员会也本着保护人民群众的利益，尽最大的努力方便村民，最终双方也达成了共识，为了贯彻落实省市校园安全管理精神，XX镇人民政府决定封闭X镇第二中学校内小门三个，为方便X村群众生产生活，根据现状和需要，经X党委、政府、调解委员会等多方努力，与X学校、X村委会、X村群众代表等协商一致定在X（二中南边围墙外）修筑一条宽四米的道路。其中占领XX一家的林地长二十五米，青苗补偿以及土地使用补偿金共计五千元。占领XX一家林地长二十五米，青苗补偿以及土地使用补偿金XXX元结束语： 校园安全问题关系“你我他”，我们每个人都应该尽自己的最大力量保护好校园的安全问题，为了我们的孩子创造一个平静的学习环境，就拿本案例来说，如果村民都不肯让步门会封得起来吗？如果不是多位群众的愿意让出林地会有一条大道吗？当然还有很多人的共同努力才将这一历史遗留问题解决。