数控编程G90循环指令论文.doc

烟台工程职业技术学院机制工艺 系 机械制造与自动化 专业 07 级毕业设计（论文）题 目: PPT课件的制作G90姓名 学号 指导教师（签名） 二 年 月 日烟台工程职业技术学院毕业设计（论文)诚 信 承 诺 书本人慎重承诺：我所撰写的设计（论文）数控编程G90指令 是在老师的指导下自主完成，没有剽窃或抄袭他人的论文或成果。如有剽窃、抄袭，本人愿意为由此引起的后果承担相应责任。毕业论文（设计）的研究成果归属学校所有。 学生(签名) 年 月 日机制工艺系毕业设计任务书设计题目数控编程G94指令学生姓名 张超 系别 机制工艺系 专业 机械设计与自动化 班级 07304 指导教师姓名 孔建 职称 助讲 课题来源 任务书下达时间 教研室主任签字 1、 毕业设计主要内容l 掌握指令G90走到路径；l 熟练掌握PowerPoint幻灯片设计与分析;l 掌握PowerPoint制作平面设计；l 用PowerPoint绘制各零件的平面图;2、 毕业设计的主要技术指标l 平面图形要求合理布局3、 毕业设计基本要求l 查阅G90指令的各种资料、PowerPoint平面设计；l 按时完成任务书要求l 撰写毕业论文4、 应收集的文献资料l 用PowerPoint平面设计及G90指令等方面方面的有关资料5、 进度计划序号毕业设计阶段性工作及成果时间安排1.2.3.4.5.查阅相关资料，熟悉G90指令的走到路径熟悉G90指令的格式PowerPoint设计软件的使用幻灯片制作各元件的平面设计撰写论文准备答辩1周2周2周3周4周注：上述各项均可增加附页目录一.数控编程G90指令的基本内容（一）指令G90加工端面7（二）指令G90加工圆锥面8二、用PowerPoint演义文稿制作指令G90的过程怎样用PPT制作第一至十一张幻灯片（即制作过程）11三、毕业总结16 四、 致谢 17五、参考文献18前言随着我国经济，综合国力的不断提高，在数控这一领域对于数控编程都提出了更高的要求，也即是说我们正在向高精尖水平发展，为适应发展情况，这不仅对数控机床设备，刀具的精度有了更高的要求，更对操作人员有了进一步的要求，在今后的学习当中更应该对知识有一个更加明确的认识。数控编程指令G90作者：张超摘要 本设计以指令G90走刀路线分析及运用PowerPoint平面设计为主要内容，介绍了指令G90走刀路线，详细介绍了指令G90的含义，及应该怎样走刀、走刀路线、路线用PowerPoint制作成幻灯片、用幻灯片制作简单的零件图形、用直线命令画出走到路线、同时在幻灯片自动播放的先后顺序，使图形更加清晰，从而使图形在幻灯片中更加具有美感。关键字:数控编程、指令G90 、PowerPoint 、零件图、 平面视图 、 自动播放数控编程G90固定循环指令一.G90固定循环加工指令的分析以及实例的分析：1.循环加工指令   当车削加工余量较大，需要多次进刀切削加工时，可采用循环指令编写加工程序，这样可减少程序段的数量，缩短编程时间和提高数控机床工作效率。根据刀具切削加工的循环路线不同，循环指令可分为单一固定循环指令和多重复合循环指令。(1)单一固定循环指令   对于加工几何形状简单、刀具走刀路线单一的工件，可采用固定循环指令编程，即只需用一条指令、一个程序段完成刀具的多步动作。固定循环指令中刀具的运动分四步：进刀、切削、退刀与返回。1)外圆切削循环指令（G90）指令格式 : G90X（U）_ Z（W）_ R_ F_指令功能: 实现外圆切削循环和锥面切削循环。  刀具从循环起点按图11与图12所示走刀路线，最后返回到循环起点，图中虚线表示按快速移动，实线表示按F指定的工件进给速度移动。图11  外圆切削循环图12  锥面切削循环指令说明: X、Z 表示切削终点坐标值； U、W 表示切削终点相对循环起点的坐标分量； R 表示切削始点与切削终点在轴方向的坐标增量（半径值），外圆切削循环时R为零，可省略；表示进给速度。例题 如图13所示，运用外圆切削循环指令编程。  G90 X40 Z20 F30 A-B-C-D-A      X30          A-E-F-D-A     X20          A-G-H-D-A图13  外圆切削循环例题   例题 如图14所示，运用锥面切削循环指令编程。 G90 X40 Z20 R-5 F30    A-B-C-D-A     X30   A-E-F-D-A      X20    A-G-H-D-A图14  锥面切削循环例题2.注意事项如下：（1）使用切削循环指令，刀具必须先定位至循环起点，在执行循环切削指令，且完成一循环切削后，刀具仍回到次循环起点。（2）G90是模态指令。一旦规定，一下程序段一直有效，在完成固定切削循环后，用另一个G代码来 取消。格式中的I或R值在圆柱切削时不用的，在圆锥切削时才要用。二.G90循环指令的ppt制作过程如下：1.首先打开ppt软件，在“文件”里单击新建文件，从而创建新的窗口区域，然后单击新幻灯片，出现幻灯片版式，在应用幻灯片下选择自己所需要的文字版式和内容版式。2.在选好的文字版式和内容版式窗口上，插入相关的底纹背景以便于好看美观。这是制作ppt最重要的一步，也是至关重要的一步。3.这时候呢就可以正式设计自己所要的内容了。首先制作封面，题目是数控加工循环指令，主讲人是张超，以及班级、学校名称、图案等，按照要求把以上内容镶嵌到第一个也就是封面之上。其中内容文字形式和字体大小、颜色根据自己的喜好设计。完毕后第一个幻灯片就这样做好了，下面做第二个幻灯片。4.封面的内容制作好了就可以说是具备好的兆头了。单击窗口上的“新幻灯片”，弹出一个新的待设计的窗口，选择其中的文字版式(第一个)，随后在新幻灯片上出现两行文字框。先在第一个文字框上输入大标题即“1.固定循环切削功能指令”，这时输入完毕后再设置字体大小、颜色；用同样的方法在第二行的文字框中依次输入每个标题的内容即“1.1单一形状的固定循环”“（1）外径车削循环指令G90、G90是单一形状固定循环指令，可实现车削外圆柱面和圆锥面的自动固定循环，主要用于轴类零件的外圆、锥面的加工”“指令格式：G90 X(U)_Z(W)_F_;”“其中X、Z为圆柱面切削的终点坐标值；U、W为圆柱面切削的终点对于循环起点的坐标分量”“实例切削过程如图1-2所示”，输入完毕后也设置字体大小、颜色；然后再把这两个文字框按照那ppt的样子设置好，这样第二个幻灯片也完成了，下面继续做第三个。5.此时要讲讲怎么插入图片了，上面讲的是在幻灯片上打字了，这一步就是讲的插入图片或者画图片。在导航栏里的插入中找图片、来自文件，单击“来自文件”找到相关文件里的图片插入到幻灯片中即如图所示：接下来呢，要输入“图1-1G90车削圆柱面固定循环”以及“切削过程如图1-1所示图中R表示快速移动，F表示进给运动，加工顺序按1，2，3，4进行。”输入完毕后，设置字体大小、颜色，此时这张幻灯片也做完了。6.第四张幻灯片中的内容就稍复杂了，有文字、图片、数字、动画，首先在窗口下方的导航栏里的找到相应的绘图手段把图形、走刀路线画下来并进行组合，刀方也要画下来，然后在图形上标注相应的尺寸，随后把程序输入上去。即程序如下：G00 X80. Z2.;G90 X60.0 Z-80.0 F1.3;X50.0;X40.0;X30.0;此时，选择窗口右上方的设计命令，然后再选择幻灯片设计下拉菜单里的自定义动画，在右半边出现一个小窗口，这时就可以设置动画效果了；首先单击图层一，然后在右半边的小窗口的“添加效果”的下拉菜单里的“进入”“飞旋“命令，设置相关的动画效果，这样这张幻灯片这制作好了；然后在第二个输入行中输入“G90车削圆柱表面固定循环实例”,然后在右半边的小窗口的添加效果的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，第二个图层的动画也设置好了；分别单击图层三、四、五、六即走刀路线，然后在右半边的小窗口的添加效果的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，此时这些图层的动画效果也设好了；单击图层七程序，然后在右半边的小窗口的添加效果的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，图层七也做好了；用鼠标将程序栏左击选中，右击弹出菜单，选择项目符号和编号又弹出一个窗口选择第三个，再单击确定按钮即可形成图层，用相同的方法把这些图层设置相关的动画。选择添加效果的下拉菜单的“动作路径”“绘制自定义路径”“任意多边形”给图层十、十二、十四、十六、十八、二十分别设置相应的走刀路径，然后在右半边的小窗口里，将图层十移动到图层九下方，将图层十二移动到十一下方，将图层十四移动到十三下方，将图层十六移动到十五下方，将图层十八移动到十七下方，将图层二十移动到十九下方。最后选择F5按钮将此幻灯片播放看看有没有问题需要改，没有的话就完成了这张幻灯片。7.第五张幻灯片的制作方法：首先单击右上方的新幻灯片，选择文字版式中的第二个创建新的窗口，在其窗口上输入相应的内容即“(2)车削圆锥面时的指令格式：G90 X(U)_Z(W)_R_F_;其中，X、Z为圆锥面切削的终点坐标值；U、W为圆锥面切削的终点相对于循环起点的坐标分量；R为锥体大端和小端的半径差。若工件锥面起点坐标大于终点坐标时，I后的数值符号取正，反之取负，该值在此处采用半径编程,I=(D-d)/2,F为进给速度。圆锥面固定循环切削如图1-3所示。道具从循环起点开始循环，最后回到循环起点，图中虚线表示按R快速移动，实线表示按照F指定的进给速度移动”.然后选择在右半边的小窗口的添加效果的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，此时的动画设置也布置好了。8.第六张幻灯片的制作方法：首先单击右上方的新幻灯片，选择文字版式中的第一个创建新的窗口，在其窗口上插入如下图片即“然后在窗口上的第二个输入行输入：“图1-3 G90车削圆锥表面固定循环”，选择右半边的小窗口上的添加效果的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，此时的动画效果也出来了。第七张幻灯片的制作方法：首先单击右上方的新幻灯片，选择文字版式中的第三个创建新的窗口，在其窗口上输入：“实例切削过程如图1-4所示”，然后在选择右半边的小窗口上的添加效果下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令；再在窗口上用绘图工具把实图绘出来，在窗口下方的工具栏里选择自选图形的右边的矩形符号，画一个较大的矩形和一个较小的矩形，把它们适当的在窗口上放好位置，选择自选图形里的流程图里的锥体符号，在窗口上画一个锥体，将它和两个矩形组合在一起组成一个完整的零件图，在零件图上把相应的尺寸标示好。最后用鼠标将整个零件图选中在右击的菜单里的组合将它们整体组合，接着选择右半边的添加效果里的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，设置相关的动画效果；此时幻灯片已经做完一半了，接着在窗口上输入：“图1-4所示 G90车削圆锥表面固定循环实例”，选择右半边的添加效果里的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，设置相关的动画效果；现在就要画走刀路线了，在绘图工具栏里选择直线指令将相应的三个走刀路线绘出来，而后再把偏刀绘出来放在指定的位置，选择右半边的小窗口里的添加效果里的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，设置相关的动画效果；这时就开始在输入行里输入编写的程序即“程序如下：G00 X100.0 Z100.0;G00 X70.0 Z2.0;G90 X40.0 Z20.0 R-5.0 F0.3;X30.0;X20.0;G00 X100.0 Z100.0;”将程序输入完后在选择右半边的小窗口上的添加效果下拉菜单里的“进入”“飞旋”，将这个图层的动画效果也弄好了；选择添加效果下拉菜单里的“动作路径”“绘制自定义路径”“任意多边形”给图层十一、十三、十五、十七、十九、二十一分别设置相应的走刀路径，然后在右半边的小窗口里将图层十一移动到图层十下方，将图层十三移动到图层十二下方，将图层十五移动到图层十四下方，将图层十七移动到图层十六下方，将图层十九移动到图层十八下方，将图层二十一移动到图层二十下方，最后选择F5按钮检查这张幻灯片。9.第八张幻灯片的制作方法：首先单击右上方的新幻灯片，选择文字版式中的第一个创建新的窗口，在其窗口上的第一个输入行输入：“(3)G90(G91)绝对（增量）坐标指令”，在第二行输入：“它表示运动轴的移动方式，使用绝对坐标指令（G90），程序中的位移量用刀具的终点坐标表示。相对坐标指令（G91)用刀具运动的增量表示，运动轨迹终点的坐标是相对起点计量的坐标系，用u代表x向坐标增量，用w表示z向坐标的增量。如图所示：A点坐标：Xa=40 Za=80 B点坐标：Xb=60 Zb=20 绝对坐标表示:G90 G01 X60 . Z20;增量坐标表示：G91 G01 u20. w-60.； G91 G01 X20. Y-60.;”选择右半边的小窗口上的添加效果的下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，设置相应的动画效果，这一张幻灯片也做好了。10.第九张幻灯片的制作方法：首先单击右上方的新幻灯片，选择文字版式中的第一张创建新的窗口，在第一个输入行里插入图片即20 804060abXZ在第二个输入行里输入：“图1-5所示绝对坐标增量图”，选择右半边的小窗口添加效果下拉菜单里的“进入”“飞旋”命令，设置相应的动画效果。11.第十张幻灯片的制作方法：首先单击右上方的新幻灯片，选择文字版式中的第二个创建新的窗口，在其窗口的输入行里输入：“注意事项如下：（1）使用循环切削指令，刀具必须先定位至循环起点，在执行循环切削指令，且完成循环切削后，刀具仍回到次循环起点。（2）G90是模态指令。一旦规定，一下程序段一直有效，在完成固定切削循环后，用另一个G代码来 取消。格式中的I或R值在圆柱切削时不用的，在圆锥切削时才要用”,选择右半边的小窗口添加效果下拉菜单里的“进入”“飞旋”，设置相应的动画效果。12.第十一张幻灯片的制作方法：首先单击右上方的新幻灯片，选择文字版式的第二个创建新的窗口，在其窗口上插入相关的图片作为背景，在其背景上输入：“再见”两个明显的大字，设置相关的字体，然后选择右半边的小窗口的添加效果的下拉菜单的“进入”“百叶窗”命令，设置相应的动画效果。以上就是整个ppt的制作过程。三、 毕业总结 毕业设计的过程，是一次将大学三年所学理论知识与实际相结合的过程，通过毕业设计我学会了如何把理论知识与实际操作相联系，这将对以后走上工作岗位打下基础。另外，在设计过程中，我用到了如word,PowerPoint等软件，这大大提高了自己的计算机水平。在设计的过程中得到了老师和同学的帮助，增进了师生之间的感情。由于设计过程中需要用到并翻阅了许多制作幻灯片的手册，这也提高了自己查找资料及运用资料的能力。在完成毕业设计之后我不仅对实际操作有了一个很大的提高，同时也巩固了自己所学的理论知识，通过毕业设计使我受益匪浅。通过三年的课堂理论学习，再结合一些实践，使我对机械制造与自动化这一专业已经有了较熟练的了解。在通过老师的耐心指导和同学的共同努力下，成功设计出了数控指令G90走刀路径，完成了孔建老师交给我的任务。 在这次的设计过程中我也总结出了一些心得，激情与耐心，就是在设计和加工过程中，为了确保精度一定要有细心加耐心。应合理应用在不断更新的世界里，需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。各种常识来解决问题,同时也要注意团队合作。最后我坚信，只要继续保持谦虚积极向上的学习心态与不断的努力、付出、并在正确方法指导下，我会很快成长并成为机械制造行业中有用人才！我会不断探索、前进，做一个优秀的专业人才，为我们学校争光为社会建设做出应有的贡献！同时也让我更加有信心往机械制造这一行业发展。四、致谢经过近5个周的毕业设计，。我终于完成了用幻灯片制作数控指令G94的走刀路径的设计。特别感谢孔健老师。他治学严谨、谦逊诚恳、和蔼可亲。他总是想在我前面，为我解决我自己不会的问题，他总是那么有耐心，他教学工作本就很繁忙，但他总在百忙之中抽出时间，时时关心我论文的进展状况，解答我的疑问，帮助我理顺写作思路、调整论文，从而使我自己的论文更加完美。我相信将来在新的工作岗位会不断学习新知识，不辜负领导老师对我的培养，不辜负同学对我的关怀，将来走上社会用所学到的知识回报社会，做社会的有用之才，做一个合格的烟台工程职业技术学院的毕业生！五、 参考文献1、宋正.金属切削原理与刀具(第三版). 中国劳动社会保障出版社.2007.72、唐云歧 车工工艺与技能训练 中国劳动社会保障出版社2001、6 3、余英良著 数控加工编程 高等教育出版社 2005、74、宋静著 PowerPoint 2003基础培训百例 机械工业出版社 2006、85、周莹、卢章平 AuTo CAD.2006/2007初级工程师认证培训教程化学工业出版社 2006、96、万象.机械基础（第三版）.中国劳动社会保障出版社。2001.118