河北省高等学校重点学科建设评估指标体系.doc

河北省高等学校重点学科建设评估指标体系主要方面项目评估标准权重操作说明得分学术队伍6.51-1学科带头人影响力评价A:国家级学术与技术带头人，学术水平高，国内同领域有较大影响，担任国际、国内学术组织副理事长以上职务或国内核心期刊副主编以上职务。B:省级学术与技术带头人，具有较高的学术水平，国内同领域有一定影响，担任国家级学术组织理事以上职务或国内核心期刊编委。C:在国内同领域有影响或在省内有较大影响，担任省级学术组织副理事长以上领导职务。 D:在省内有一定影响，担任省级学术组织常务理事职务。0.75选取本学科中最具影响力的带头人1名。查阅任职证书或有关依据。 1-2学术带头人年龄状况评价A:平均年龄<=45岁。B:平均年龄<=50岁。C:平均年龄<=55岁。    D:平均年龄<=60岁。 0.25按学科现有研究方向，每个方向限选1人，求平均年龄。国家级学术与技术带头人年龄在60岁以上的，可上浮5岁。查阅教师登记册。 1-3学术带头人承担科研项目情况评价A:承担国家级重点项目或200万元以上横向课题（文科20万元）。B:承担国家级一般项目、省部级重点项目或150万元以上横向课题（文科15万元）。C:承担省部级一般项目或50万元以上横向课题（文科5万元）。D:承担厅局级重点项目或30万元以上横向课题（文科3万元）。0.75按现有学科研究方向，每个方向限选1人。查阅项目书。 1-4学术带头人科研成果获奖情况评价A:获国家级奖。  B:获省部级一等奖。C:获省部级二等奖。D:获省部级奖。1.0按现有学科研究方向，每个方向限选1人。省部级一等奖取前3名、省部级二等奖取前2名。查阅获奖证书。 主要方面项目评估标准权重操作说明得分学术队伍1-5学术带头人发表论文情况评价A:三大索引影响因子2.0以上（文科为SSCI、新华文摘）。                    B:三大索引（文科为人大复印资料）。 C:国内核心期刊发表论文3篇以上。 D:国内核心期刊发表论文。 1.0每个研究方向限选1人，限第一作者或责任作者。查阅索引证明和发表论文。 1-6学术带头人出版专著、教材情况评价A:国家级出版社出版的学术专著或全国规划教材。B:省级出版社出版的学术专著或教育部优秀教材。C:编著或教材。D:合作出版学术专著或教材。0.75按学科现有研究方向，每个方向限1人。A、B、C三档限第一作者或主编，D档限第二作者或副主编。查阅出版专著和教材。 1-7学术梯队年龄结构评价A:教授平均年龄<=45岁，副教授平均年龄<=40岁。B:教授平均年龄<=50岁，副教授平均年龄<=45岁。C:教授平均年龄<=55岁，副教授平均年龄<50岁。D:教授平均年龄<=60岁，副教授平均年龄<=55岁。       0.5按学科现有学术梯队年龄计算。查阅教师登记表。 1-8学术梯队职称结构评价A:副教授以上教师占教师总数的70%以上。B:副教授以上教师占教师总数的60%以上。C:副教授以上教师占教师总数的50%以上。D:副教授以上教师占教师总数的40%以上。0.25按学科现有学术梯队职称情况计算。查阅教师登记表。 1-9学术梯队学历结构评价A:博士学位教师占教师总数的60%以上。B:博士学位教师占教师总数的50%以上。C:博士学位教师占教师总数的40%以上或硕士学位以上教师占教师总数的70%以上。   D:博士学位教师占教师总数的20%以上或硕士学位以上教师占教师总数的60%以上。1.0查阅博士、硕士学位证书。 主要方面项目评估标准权重操作说明得分 1-10学术梯队中学缘结构评价A:非本校毕业教师占教师总数的60%以上。B:非本校毕业教师占教师总数的50%以上。C:非本校毕业教师占教师总数的40%以上。D:非本校毕业教师占教师总数的30%以上。0.25非本校毕业教师指教师本科、硕士、博士中少有一个在外校就读。查阅教师登记表。 教学与人才培养4.02-1学位授权点建设评价A:博士学位授权一级学科或博士后科研流动站。B:博士点。C:硕士点。D:合作新增硕士点。1.0查阅批文。 2-2学科基地建设评价A:国家级重点学科、重点实验室、工程研究中心等。   B:省部级重点实验室、工程研究中心、人才培养基地等。  C:厅局级重点实验室、人才培养或产学研联合基地。 D:与企事业单位共建研究基地或实验实践基地。                          1.0查阅批文。 2-3奖励情况评价A:获国家级教学成果一等奖或国家教学名师奖。B:获国家级教学成果奖、省教学成果一等奖或省级教学名师奖。C:获省教学成果二等奖。D:获省教学成果三等奖。   1.0国家级奖限前5名，省级奖限前3名查阅教学成果或教学名师奖获证书。  2-4 研究生培养质量评价A:获全国优秀博士论文。B:培养质量高、社会反响好、学生科研成果显著。C:培养质量好、学生科研开展较广泛，有一定研究成果。D:培养质量好，学生从事科研活动有一定基础。0.5查阅有关反馈意见或综合评价及有关证明。  2-5 承担教学研究项目和教材出版情况评价A:承担国家级教改项目或有国家规划教材。B:承担省部级重点教改项目或有教育部优秀教材。C:承担省部级一般教改项目或有公开出版的教材。 D:承担省级备案项目，有自编教材。 0.5教改项目限主持人查阅有关项目书或材料。 主要方面项目评估标准权重操作说明得分科学研究6.53-1副高职以上人均科研项目情况评价A:>=4.0（文科为2.0）。B:>=2.0（文科为1.5）。C:>=1.5（文科为1.0）。D:>=1.0（文科为0.5）。1.25查阅项目任务书。 3-2副高职以上成果鉴定评审情况评价A:20项以上B:15项以上   C:5项以上D:2项以上0.25成果鉴定限厅局级以上。查阅成果鉴定书。 3-3副高职以上成果转让与授权发明专利情况评价A:20项以上B:15项以上   C:5项以上D:2项以上0.5对文科不做要求查阅转让合同和授权发明证书。  3-4副高职以上人均科研成果获奖情况评价A:>=2.0（文科为4.0）。B:>=1.0（文科为2.0）。C:>=0.5（文科为1.0）。D:>=0.2（文科为0.5）。1.5查阅获奖证书。 3-5科研成果效益评价A:具有重大经济效益或社会效益。  B:具有很大经济效益或社会效益。C:具有较大经济效益或社会效益。D:具有一定经济效益或社会效益。0.25查阅有关效益证明材料。 3-6讲师以上人均发表论文情况评价A:>=25。B:>=20。C:>=15。D:>=5。1.25查阅索引证明和有关刊物。 主要方面项目评估标准权重操作说明得分科学研究3-7副高职以上人均出版专著或教材情况评价A:>=2（文科为4）。B:>=1.5（文科为3）。C:>=1（文科为2）。D:>=0.5 （文科为1）。0.5查阅样书。 3-8副高职以上年人均占有科研经费情况评价A:>=20万元（文科为2万元）。      B:>=15万元（文科为1.5万元）。C:>=10万元（文科为1万元）。D:>= 5万元（文科为0.5万元）。0.5 查阅项目书或财务支出情况。 3-9国内外学术交流情况评价A:承办国际学术会议或参加国际学术会议6人次以上。         B:承办全国学术会议或参加国际学术会议3人次以上。C:承办省级学术会议或参加国内外学术会议3人次以上。      D:参加国内外学术会议。0.5查阅有关会议文件或其它证明材料。 工作条件1.54-1仪器设备和图书资料资产增长情况评价A:>80%B:>=70%C:>=60%D:>=50%0.75与建设前相比。从仪器设备和图书资料计算机管理中提取数据。 4-2仪器设备购置及配置合理性评价A:论证合理，利用率100%B:论证合理，利用率90%C:论证较合理，利用率70%D:论证较合理，利用率60%0.5理科限5万元以上设备。查阅设备购置论证报告和设备使用记录。 4-3实验技术及图书资料人员配备情况评价A:人员配备合理，素质高。B:人员配备较合理，素质较高。C:人员配备较合理，素质一般。D:人员配备相对不足。0.25查阅实验技术及图书资料人员岗位日志。