腰关中学办学条件标准化建设计划实施情况自查表.xls

表表1-11-1普普通通中中小小学学办办学学条条件件标标准准化化建建设设达达标标情情况况（一一）评估达标结论学校设置与校园规划校舍建筑设计与质量等级学校达标基本达标不达标ABCABC123456789合计111注：1.按各学校评估结论在相应栏内填“1”。2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。3.农村学校按乡镇顺序逐校填写。4.合计、小计栏均填写各评估结果的个数。表表1-21-2普普通通中中小小学学办办学学条条件件标标准准化化建建设设达达标标情情况况（二二）评估等级田径场篮排球及其他运动场地、器材实验仪器器材学校ABCABCABC123456789合计111注：1.按各学校评估结论在相应栏内填“1”。2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。3.农村学校按乡镇顺序逐校填写。表表1-31-3普普通通中中小小学学办办学学条条件件标标准准化化建建设设达达标标情情况况（三三）指标教育城域网建设与资源共享师资配备ABCABC123456评定等级注：按评估结论在相应栏内填“1”。表表2-12-1普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（一一）学校名称学校类别班级数学生数平均 班额最大班额生均绿化面积（）普通教室数量单间面积（）超班额班级数123456789合计31048748.75010.381064.950注：1.技术教室包括高中通用技术实验室、初中技术教室和小学综合实践活动室。2.九年制学校同时填写小学科学实验室。3.学校类别栏中合计、小计填学校数表表2-22-2普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（二二）学校名称学校类别班级数艺术教学用房史地教室个数微机室音乐教室美术教室舞蹈教室个数应配个数应配个数实有个数应配个数实有个数123456789合计3101111111注：1.“19、20”栏中，学校填写是否有相应功能室（有填“1”，没有的填“0”），合计、小计栏中填有该功能室学校数。2.学校类别栏中合计、小计填学校数表表2-32-3普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（三三）学校名称学校类别班级数运动场地实验仪器器材达标情况田径场环道篮排球场乒乓球台物理应有实有应有个数实有个数应有个数实有个数123456789合计31025020022461注：1.“实验仪器器材”、“体卫艺器材”栏：学校填写达标情况（达标学校填“1”，不达标学校填“0”），合计小计填写达标学校处数。2.学校类别栏中合计、小计填学校数表表2-42-4普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（四四）学校名称学校类别班级数学生数平均班额最大班额专任教师数学生用计算机应配微机室个数实有微机室个数微机总台数123456789合计31048748.750401151注：1.“18、19、20”栏中，学校填写是否达到要求（是填“1”，否填“0”），合计、小计栏中填达到要求学校数。2.学校类别栏中合计、小计填学校数。学校名称学校类别班级数学生数平均班额最大班额专任教师数应配微机室个数实有微机室个数微机总台数普通教室学科专用教室公共教学用房学生生活用房ABCABCABCAB10111213141516171819201111图书资料教育信息化及通用技术及实践活动教学设备体卫艺电教设备教学设备ABCABCABCAB10111213141516171819201111普普通通中中小小学学办办学学条条件件标标准准化化建建设设达达标标情情况况（一一）注：1.按各学校评估结论在相应栏内填“1”。2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。普普通通中中小小学学办办学学条条件件标标准准化化建建设设达达标标情情况况（二二）实验室技术教室物理化学生物小学科学高中探究实验室个数应配个数实有个数应配个数实有个数应配个数实有个数应配个数实有个数应配个数实有个数101112131415161718192011111111图书阅览室体育活动室多功能室科技活动室是否有心理咨询室是否有卫生保健室实有个数应有面积实有面积应有面积实有面积应有面积实有面积应有面积实有面积1011121314151617181920注：1.按各学校评估结论在相应栏内填“1”。2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（一一）注：1.技术教室包括高中通用技术实验室、初中技术教室和小学综合实践活动室。2.九年制学校同时填写小学科学实验室。3.学校类别栏中合计、小计填学校数普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（二二）微机室11401408064806411图书报刊体卫艺器材达标情况化学生物小学科学技术及综合实践高中探究实验仪器生均图书册数图书年更新率%工具书种数报刊种数体育音乐1011121314151617181920111401%1309611教师用多媒体设施配备及“班班通”网络建设计算机最大微机室配微机台数其他微机室平均台数应配微机台数实有微机台数应配多媒体终端实际配备多媒体终端是否实现“班班通”是否建有校园网是否与互联网联通注：1.“19、20”栏中，学校填写是否有相应功能室（有填“1”，没有的填“0”），合计、小计栏中填有该功能室学校数。2.学校类别栏中合计、小计填学校数普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（三三）实验仪器器材达标情况注：1.“实验仪器器材”、“体卫艺器材”栏：学校填写达标情况（达标学校填“1”，不达标学校填“0”），合计小计填写达标学校处数。2.学校类别栏中合计、小计填学校数普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（四四）学生用计算机专用教室（套）普通教室（套）专用 教室（套）普通 教室（套）1011121314151617181920514040710410111-注：1.“18、19、20”栏中，学校填写是否达到要求（是填“1”，否填“0”），合计、小计栏中填达到要求学校数。2.学校类别栏中合计、小计填学校数。最大微机室配微机台数其他微机室平均台数应配微机台数实有微机台数是否实现“班班通”是否建有校园网是否与互联网联通C21C21学生生活用房教学设备生活用房学生宿舍生均面积食堂餐厅生均面积25262.41.2美术卫生212211体卫艺器材达标情况普普通通中中小小学学办办学学条条件件标标准准化化建建设设达达标标情情况况（二二）评估等级田径场篮排球及其他运动场地、器材实验仪器器材学校ABCABCAB12345678合计111普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（一一）学校名称学校类别班级数学生数平均 班额最大班额生均绿化面积（）普通教室数量单间面积（）12345678合计31048748.75010.381064.95普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（二二）学校名称学校类别班级数艺术教学用房史地教室个数音乐教室美术教室舞蹈教室个数应配个数实有个数应配个数实有个数12345678合计310111111普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（三三）学校名称学校类别班级数运动场地田径场环道篮排球场乒乓球台应有实有应有个数实有个数应有个数实有个数12345678合计3102502002246普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（四四）学校名称学校类别班级数学生数平均班额最大班额专任教师数学生用计算机应配微机室个数实有微机室个数12345678合计31048748.7504011学校名称学校类别班级数学生数平均班额最大班额专任教师数学生用计算机图书资料教育信息化及通用技术及实践活动教学设备电教设备CABCABCAB91011121314151617111实验室超班额班级数物理化学生物小学科学应配个数实有个数应配个数实有个数应配个数实有个数应配个数实有个数910111213141516170111111普普通通中中小小学学办办学学条条件件标标准准化化建建设设达达标标情情况况（二二）实验仪器器材普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（一一）微机室图书阅览室体育活动室多功能室科技活动室应配个数实有个数应有面积实有面积应有面积实有面积应有面积实有面积应有面积9101112131415161711140140806480实验仪器器材达标情况图书报刊物理化学生物小学科学技术及综合实践高中探究实验仪器生均图书册数图书年更新率%工具书种数910111213141516171111401%130教师用多媒体设施配备及“班班通”普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（二二）普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（三三）普普通通中中小小学学办办学学条条件件基基本本情情况况（四四）学生用计算机计算机微机总台数最大微机室配微机台数其他微机室平均台数应配微机台数实有微机台数应配多媒体终端实际配备多媒体终端专用 教室（套）普通 教室（套）专用 教室（套）普通 教室（套）9101112131415161751514040710410-学生用计算机多媒体设施配备及“班班通”体卫艺教学设备CABC181920211技术教室高中探究实验室个数应配个数实有个数18192011通用技术及实践活动教学设备是否有心理咨询室是否有卫生保健室生活用房实有面积学生宿舍生均面积食堂餐厅生均面积181920252664112.41.2体卫艺器材达标情况报刊种数体育音乐美术卫生1819202122961111网络建设科技活动室是否实现“班班通”是否建有校园网是否与互联网联通181920111网络建设