少先队管理制度【用心整理精品资料】37963.pdf

少先队教育 少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。大队委员会 大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动.3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人.7、培训中队、小队干部.8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。9、认真 搞 好大 队 各种 队务 工 作，并发 挥 其 教育 作 用,督促、检查 中、小队的各种队务。大队干部的职责 大队长：负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议,征求辅导员意见。副大 队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的 工作。组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。宣传 委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行.文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。中队委员会的分工职责 中队委员会由 37 人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责:负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作,负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动.中队 组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。中队文体委员职责:负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品。小队长职责 了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完 成中队委员 会下达的各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议。少先队干部的培训 少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式,提高队干部的工作能力，建立一支“小主人干部队伍.二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。三、队干部论坛.定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见,集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。四、组织交流.这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法,生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。六、技能技巧培训.重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结.这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度,也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作.九、示范观摩.组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。十、评选好队长.好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的“雏鹰队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。十一、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长，也是“以营培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。队前教育 队前教育是少 先队组 织对队龄前儿 童进行 的“准备参加 少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础.队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍 5 种：1 队课教育。队课教育要注意生动活泼,寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。2、观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感,树立荣誉感，增强主人翁感.3、选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。队前教育“十知道”队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：1、知道队的名称。2、知道队旗的图案和含义.3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。5、知道队的呼号。6、学会写入队申请书。7、知道入队的时候要为人民做一件好事。8、会唱队歌。9、知道入队誓词的内容。10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）.第一类：大、中队队会仪式 这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。仪式分预备部分和正式部分.预备部分为：集合列 队，整理队伍。中队会时，（由小队长整队，然后分别向中队长报告人数）小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第 X 小队原有 X 人，实到 X 人，报告完毕.”中队回答：“接受你的报告！小队长返回原位，发出“稍息”的口令，全小队稍息。各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。中队长向全中队发出“立正口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有 X 人,实到 X 人。队会准备工作已经完毕,请您给予指导.”中队辅导员回答：“接受你的报告，希望（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位,发令:“稍息！全中队稍息。大队会时,报告人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多,也可以免去中队长向大队长报告这一项,由大队长直接向大队辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。正式仪式部分，程序如下：1、全体立正。2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）3、唱队歌.（或放队歌唱片或录音）。4、队长讲话,宣布活动内容.5、进行活动。6、辅导员讲话(活动结束后的简短讲话）。7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。8、退旗.(奏乐、敬礼、礼毕）。9、队会结束。