大学师范生实习总结.docx

大学师范生实习总结 高校生实习是更好的踏入社会和投身工作的重要基础，下面是学习啦我细心整理的高校师范生实习报告，供大家学习和参阅。 高校师范生实习总结 两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声;老师好。感觉真的很好。 作为一名数学老师，虽然平常觉得我们没那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单，人生百味在其中。下面我就谈谈这几个周在数学教学和语文教学工作中的一些心得。 一、做好上课前的打算 这是每个实习生都必需经验的过程，那就是仔细听课。我的指导老师唐老师是一位特别有责任心的美术老师，他在课堂中充分调动了学生的主动性与想象力，让学生能够带着剧烈的爱好去完成每一幅画，每次听唐老师的课都能让我收获许多。除了听美术老师的课，我还常常去听其他优秀老师的课，找寻每个老师的教学方法以及在课堂管理上的各种优点，从中吸取阅历。 二、虚心学习，全面提高教学水平 听了一段时间的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一堂课，上的是高一的一节数学课。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了;讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契;等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。 青春期的孩子是特别好动的，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加红花或者是画一些动物代表每一个小组，实行加分制，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。 三、实习班主任工作 我实习班主任的班级是初四，此时的他们，心智已经基本成熟，但依旧谈那么的好动。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了我礼物，我特别感动，可见他们是特别喜爱我这位刚来的老师的。面对这么一群处于青春期躁动时的孩子，我从心里感到喜爱。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任的职责和任务许多，日常管理也特别的辛苦，由于初四的学生都还叛逆，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。 通过与这个班级的接触了解，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、以身作则，以自身魅力教育学生 班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任通过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教化，班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。 2、赏罚分明，恩威并重，说到做到 奖赏分明，恩威并重，是我从何老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的肃穆地指责，赏罚分明，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。 3 、与家长的沟通沟通很重要 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的协助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长刚好了解自己孩子在学校的状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的特性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让老师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。 4、擅长培育有实力的班干部 班干部是班主任不行缺少的左右手。在班上，苏老师依据学生的表现状况和每个学生具备的不同实力，让学生担当不同的职位。擅长培育有实力的班干部，可以减轻班主任的工作负担。 在实习班主任工作期间，我与学生建立了良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责，这个班上，也参与了很多的课外活动，书法绘画大赛，老师与学生的辛勤付出也让我们在最终取得优异的成果。在参加班集体的活动中，我感觉到了自己也融入了他们，成为了这个班的一份子。 俗话说：;知之者不如好知者，好知者不如乐知者。;爱好对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由;要我学;转化为;我要学;的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。 现在的学生比较喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：;真好;、;真洪亮;、;还不错;等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用;棒、棒、你真棒!;的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 四、感受总结 实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，有付出，有收获，有反思，有感恩，感慨良多。 虽然实习生活结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行。最终还要特殊感谢老师对我们的关切和指导老师、班主任对我的指导和帮助，以及同在一个学校一起奋斗努力的实习小组组员们。 时间过得真快，短短的近几个周的实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。;学问是永无止境的。;在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 高校师范生实习总结范文 作为一名师范生，教化实习是一个必不行少的学习环节，很快乐也很幸运能够有机会来到龙口市芦头中学进行我的教化实习，短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。时间转瞬即逝，两个月的实习期已经结束了，在这一段时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，慢慢领悟了教书育人的真正含义，准确的来说，应是先育人再教书。 一.实习经验 在来之前，始终以为这里是个山沟沟，没床没饭没超市，还被舍友深深地讪笑了一番。不过来了以后才发觉我们学校也是很高大上的，这里是一个新校区，学校建筑也还挺好，学校领导都是很好的人，很亲善，他们给我们每人一个床垫子、暖瓶、脸盆等各种日用品，解决了许多问题，让我心里觉得暖暖的，起先的好心情让我对接下来的实习充溢了自信。我的指导老师姓麻，是个爽朗利索的美女老师，感觉她对我很好，或许是因为我俩年龄都差不多，感觉她就像一个温顺又有担当的大姐姐，第一次她帮我看了我的讲课稿，我自认为她给了我一个挺高的评价，或许是为了让我更自信，或许是看到了我的努力，无论什么缘由，但结果我很喜爱。 第一次正式登上讲台是，我感觉很惊慌，比我们微格教学训练还要惊慌，因为面对的是真真正正存在着的学生，既然站在了讲台上，就得有一种惊慌感，责任感，我稍稍调整了一下自己的心情，就起先讲起来，学生很给面子，协作的很好。一节课讲完之后，我的指导老师给我提出了珍贵的看法，接下来的讲课，我依据老师的要求，接着改进我的课堂，后面的讲课就好许多了，也没那么惊慌了。 实习期间最多的是看晚自习，除了每周三晚上帮我的指导老师看着之外，其他老师有时候有事也会让我帮着看，反正我们实习生住在学校里，晚上也没什么事，能帮多少就帮多少。况且我还挺喜爱盯晚自习的，因为晚上可以跟学生零距离接触，学生有不会的题目我很乐意帮他们解答，不懂的地方我也很乐意和他们沟通，这样渐渐增进了我们之间的关系，他们下课见到我也不会不好意思，都很爽朗的跟我打招呼，叫的我心里跟吃了蜜似的。除了晚自习，还有一项任务就是批作业，数学还比较好批，答案比较固定，一个班的试卷不到半小时差不多就能批完，然后再针对他们的错题进行总结，以便能更好的了解他们对学问的驾驭状况。 在实习期间，我虚心向自己的指导老师学习并听取老师们对我的评价和建议，仔细挺好老师的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法，充分打算每一堂课，听取老师的教育和建议，细致批改学生的作业，帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，我仔细负责学生的学习生活状况，针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐性的教育。同时在工作也得到了其他老师的帮助和关切，得到了学生的协作和支持。 二.教学感悟 一个多月的实习经验，我懂了许多。 作为一名老师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。老师是学生学习的楷模，为人师表必需要以身作则。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。然而不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如罪恶的种子，悄无声息的种在学生的心田，并随之发芽。一想到我们的陋俗将被多数的学生放大，然后再去影响他们四周的人，这是一件多么恐怖的事情。所以老师要以身作则，严于律己，不仅表现在教学过程中，在平常的日常生活中也该如此。 对于学生的言行举止，老师在处理的时候要怀着一颗宽容的心去包涵他们。人非圣贤，孰能无过?更不要谈学生了，严以律生是好事，但凡事都该有个度，我们不能用成年人的标准去衡量学生的行为。凡事要多设身处地的为他们想想，回忆一下我们自己的学生时代，许多麻烦事情的解决方案就跃入眼前了。中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，不要一错百错，全盘否定。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神肯定能得到他们的主动回应，即努力学习!一位优秀的老师应时刻用爱去开启学生的心灵。许多时候，一个笑颜，一句激励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。 在传统的教学过程中，老师只是一个教书匠，是学问的传授者，但新课程要求老师是学生学习的组织者，要为学生供应合作沟通的空间和时间。作为老师还应成为学生活动学习的指导者，不是把全部的学问强灌给他们，而是要引导他们如何去学习。老师应当从;师道尊严;的架子中走出来，要成为学生学习的参加者，随时视察学生的学习状况，与他们沟通，倾听他们的心声。只有走进学生的世界才能拉近学生与自己的距离，成为学生的伙伴，让他们自己沟通。 三.班级管理 在班级管理方面，班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教化工作做起，只有让他们的思想看法摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教化效果。一模一样的管理模式是行不通的，因为我们每次面对的主体不同，因此，班主任应当敏捷的对待与学生的关系。不仅班级管理工作要以学生为动身点，教学工作也该这样。 四.教学建议 通过两个月的实习，我总结了几点教化阅历： 1.首先要关注学生的爱好。爱好对于一个学生来说是至关重要的，必需要想尽一切方法把学生的学习爱好调起来，使他们主动学习。课堂要以学生为主，充分调动他们学习的主动性和主动性，由;要我学;转化为;我要学;。 2.老师要有足够的耐性。对待学生的错误，老师应耐性教育而不是一顿乱批，只有这样才能把学生的缺点订正过来。老师要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中创建同等的师生关系，把自己当成活动中的一员，我始终认为师生之间最好的关系是亦师亦友的关系。 3.要注意激励学生。众所周知，全部人都喜爱听好话，听夸奖或表扬自己的话，学生也不例外。他们得到老师赞扬，主动性提高了，课堂气氛活跃了，就会收到很好地教学效果。 4.要注意与学生的沟通。学生的基础不一样，智力水平也有稍微的差异，所以学生对课堂的内容反映也是不一样的。老师要时刻不忘与学生沟通，主动探究他们对课堂的反馈看法，并加以改进，在学生的话语中了解学生，驾驭学生的学习状况，必要时可对个别学生进行单独指导。 五.总结 真正的老师都具有高尚的师德和用于奉献的精神品质，他们是宏大的工程师，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习是我学到了很多书本上没有的东西，让我找到了自己的缺点和不足，让我增长了各方面的实力，是一次很有意义的活动。这次实习，让我更进一步接触了社会，了解了老师在课堂之外的一面。相识到人民老师的光荣职责，从而有了忠诚人民教化事业的思想。老师是一个崇高而是神圣的职业，要当好一名老师很不简单。社会不断进步，也使得学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，身正为范的内涵也在不断加深。这就要求我们要接着不断提高自己，完善自己，为自己的将来铺路。 高校生实习报告 回想这一段时间的学习，感受和收获都颇丰。还记得我第一次听到北沟小学的时候，对这个地方充溢了新奇，也有些许期盼和担忧，怀着一种无法言语的心情就这样起先了实习生活，两个月的实习生活让我更加的酷爱老师这一职业。 当我走到讲台上给他们做自我介绍的时候看着他们一个个天真的笑脸，这是我来到北沟小学的第一次感动，第一天就听指导老师讲了两节课，这是我第一次真真正正的接触课堂，那一节课我想了许多，我在想假如我来讲这一节课，那些细小的学问点我能不能给孩子们讲清晰我能不能引导着学生上完一节课，引导着他们一步步地学习，我能不能也做一个学生宠爱的老师，在听完了课之后这些都在我心中划上了问号，那时我还不知道我能不能解决这些疑问，讲完课之后，指导老师和我谈了一些学校的事以及生活上的事，我也和老师谈了谈这节课的感受，老师说，这一批孩子以后确定是我印象最深的一批孩子，当时我应了应头，但是我却不是很理解，可渐渐的我就懂了。实习的第一周始终在听课，语文，英语，数学等都听了一些课，我发觉每个老师都有我值得学习的地方，都有不同的教法，我不知道自己以后会变成哪种老师，不过我倒是特殊期盼。 实习的其次周我起先讲课了，那一节课我信任我这一辈子都不会忘，早上7时30分我就到了教室，早早的打开了课件，站在讲台上，看着他们坐在下面，我的心里既有激烈也有忐忑，我会担忧这节课讲的不顺当，也会担忧课堂气氛不活跃怎么办，就在等待中，这节课就起先了，当我喊了上课，他们站起来说老师好的时候，这是我来到北沟小学的其次次感动，那一声老师好突然让我觉得做一名老师特殊的光荣，特殊的骄傲，上完课之后，我请教了老师，老师给我指引了我遗漏的学问点，还给我强调了几个重点，难点，这是我第一次真真正正的上课，我也发觉了自己存在的一些问题，那天我就下了决心以后都要比这节课好，这个周的课间孩子们都慢慢地和我熟识起来，下课之后孩子们总是围过来问这问那，老师你是哪个学校的，老师你家是哪的，老师你现在住哪啊，看着他们的笑脸我的心也被快乐装满了，这样的生活是我怎么也没想到的。其次个周的生活给我带来了许多的收获，孩子从第一个周不大敢和我说话，到其次个四周着我说着说那我感受到了他们带给我的快乐，我从第一个周的听课到其次个周的讲课，感觉自己学到了许多的学问也得到了肯定的提升。 实习的第三个周，第一天我就接到了一个任务，带领他们升国旗，虽然他们每个周都升国旗，可是我是第一次带领他们升国旗，当我站在国旗下看着他们在国旗下的讲话，看着他们升起国旗，看着他们唱国歌，这是我第三次感动，其实当好一个老师不仅仅要讲好课，也得管好他们生活中的方方面面，突然间觉得当好一个老师也不是那么简单。同时在这一天我又接到了另一个任务，那就是负责小记者班，每个周三都是欢乐星期三，而我却从来没有接触过小记者，我怀着一种担忧接下了这个任务，因为立刻就到了周三，我必需抓紧时间让自己先了解小记者，假如我都不懂，那我怎么教好他们，我用了一天的时间向其他老师学习，同时自己也做了一个课件，星期三的下午，当我到操场上去接他们的时候，我看到了全部的小学生都在跳欢乐星期三，那时候心里真的是特殊的快乐，第一次上小记者课给我第四次感动，虽然第一次不是很胜利，但是他们却给了我信念，第三个周每天都有好多课，起先有了些不适应，同时学生们也越来越不好管，在他们心里我是一个爱笑也不肃穆的老师，我觉得自己应当更严厉一些。 实习的第四个周，这个周我感冒了，实习生活中我有些焦急，想赶快好起来，好起来就可以再去教他们了，这个周我更多的是去听了其他老师的课，学校组织老师们讲公开课，这给了我许多的学习机会，我仔细地听了他们的课，看得出老师花了许多的功夫来备课，我不知道自己有没有机会讲公开课，但是从这些老师身上我学到了许多的阅历，课堂的掌控，教学的引入，对学生的提问，这些都是有技巧的，老师的教姿教态，谈吐举止，语言的沟通都特别的重要，同时我也意识到自己离一名优秀的老师差距有多大，今后自己应当在哪方面更加努力。 实习的第五周，这个周真的很忙也很充溢，周二的下午我去蓬莱易三试验小学听了两节蓬莱市组织的数学教研活动，有六名优秀的老师讲优质课，这真的是一次难得的机会，因为这几位老师都是各学校选出的优秀老师，这两节课给我的感受很大，当我和好几百名老师做在一起听课时，心里更加激烈，这是我来到北沟小学的第五次感动，听过之后，才发觉要想上好一节课要付出的努力更多。后来我仔细地做了一些总结，我信任这些东西我终身受益，周四下午，他们又给我带来了一次感动，周四下午班主任老师请假了，我暂代一下午，下午第一节课，我带领他们去参与合唱竞赛，看着他们在上面竞赛我也变得好惊慌，这个周的欢乐星期三改到周五下午，因为上面要来视察，当领导们走到我们小记者班的时候心里还是特殊的惊慌，上完欢乐星期三最终松了一口气，一个周一个周的时间过得特殊快，突然发觉自己快要离开了，有些许的舍不得。 实习的第六个周和第七个周对于教学也渐渐地熟识起来了，工作中的问题也渐渐地削减，对于实习也想了许多，实习不仅仅是完成任务，而是让我们在实习中领悟到作为一位老师的责任，明白作为老师不仅仅要教人更多的要育人，为人师表要到处留意自己的言行和仪表，要关爱学生，要本着对学生负责的看法做好自己的工作。做一位合格的老师要贴心，要做到师生同等。在做老师的同时，也要做挚友，要想收到好的教化效果，就必需了解学生，这须要我们近距离地接近学生，耐性倾听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心挚友，这才是我们的教化所须要的;师生同等;。学生是用暖和感化出来的，只要老师亲善可亲，善解人意，学生就会敬重爱戴你也就会喜爱你的课，这样才能达到教学目的。 通过两个月的实习使我更加坚决了以后要做一名优秀的老师。 高校师范生实习总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页