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浙江新高考首场考试 10 月底举行 2015 浙江新高考首场考试 10 月底举行 目前温州市大部分高中都在探索走班方案阶段，部分学校已经开始尝试实施全走班教学或部分走班教学，但在探索中也遇到不少问题。9 月报名 10 月开考 浙江省新高考改革方案于去年公布，从 2014 年秋季入学的高中新生开始，至 2017 年全面实施。距离报名不到一周 还有学生更改选考科目 这位年级负责人表示，面对全新的选考，学生还不太适应。快要报名了，还有部分学生要求更改选考科目，甚至有的已经多次修改。为了增强学生的选科意识，学校在新高一的课程中加强了职业规划与选科的结合内容，希望未来学生在选科时能够更早找到适合自己的方向。记者从温州市几所主要的高中了解到，上学期期中或是期末，学生就已经初步确定了选考方向。其中物理的入选率最高，超过 60%;最热门的组合是传统理科，即“物化生”。高一开设生物课 学校打出多种“组合拳”“原本高一没有生物课，为了让学生更早接触这门课程，做好准备，我们在高一增设生物课。”温州中学高一段负责人告诉记者，学校会在高一下学期期中阶段让学生填报选科方向。在学生初步确定选考科目后，就要进行分班教学。温州中学新高二全年级 640 余名学生，有 270 多人选择了“物化生”组合，被分为固定班级，而选择其他组合的学生，如果人数能够达到一个班级的量就成班;如果人数不够，就进入其他组合班，与所在班的科目不同的那一门科目走班学习。“排课的难度非常大，首先一定要满足学生的选择，但是如果一些选科组合选的人过少，我们就要考虑资源配置的问题。”市区一所高中的年级负责人表示，学校已经全面取消了文理分科模式，目前根据较多学生的选择设置了 9 个组合，同时还针对选择比较少的组合设置一个专门走班的班级，这个班里的学生被整合到一个教室，根据自己所选的课程到其他班级上课。不过，也有个别中学正在尝试全部走班制教学。根据“7 选 3”的组合，学生课表共有 35 种组合，代替之前教学模式下的单一课表。几所高中的年级负责人表示，现在还在探索阶段，会根据遇到的问题不断地改进，相信一个阶段适应下来会解决问题。2020 年二级建造师公路工程考试试题及答案(2)2019 年二级建造师公路工程考试试题及答案(2)一、单项选择题(共 20 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 1个最符合题意)1 基底原状土的强度不符合要求时，应进行()。A.压实 B.换填 C.整平 D.拌和 参考答案：B 2 无机结合料基层路拌法施工中关于缝的处理，下列叙述中错误的是()。A.同日施工的两工作段衔接处应采用搭接 B.应该避免纵向接缝 C.纵缝必须垂直相接 D.纵缝可以垂直相接也可以斜接 参考答案：D 3 长大隧道及采用大型掘进机械施工的隧道，宜采用()导向。A.激光设备 B.GPS C.指南针 D.经纬仪 参考答案：A 4 属于压缩关键工作持续时间的技术措施的是()。A.增加工作面，组织更多的施工队伍 B.采用先进的施工机械 C.对所采取的技术措施给予相应经济补偿 D.采用信息技术进行计划调整 参考答案：B 5 可承担各类桥梁工程的施工企业是()。A.桥梁工程专业承包特级企业 B.桥梁工程专业承包一级企业 C.桥梁工程专业承包二级企业 D.桥梁工程专业承包三级企业 参考答案：B 参考解析：此题主要考察桥梁工程专业承包企业承包工程范围。桥梁工程专业承包企业分为三个等级，一级、二级和三级，所以可承担各类桥梁工程的施工企业肯定是等级高的一级。6 光面爆破法的分区起爆顺序为()。A.掏槽眼辅助眼周边眼底板眼 B.周边眼掏槽眼辅助眼底板眼 C.周边眼辅助眼底板眼掏槽眼 D.周边眼掏槽眼底板眼辅助眼 参考答案：A 7 以下不属于施工总体部署内容的是()。A.建立施工管理机构 B.施工任务划分 C.施工顺序安排 D.各项资源需求计划 参考答案：D 8 有一土质路堤边坡，坡脚长期浸水，可采用的植物防护类型是()。A.植树 B.种草 C.平铺草皮 D.平铺叠置草皮 参考答案：A 9 测量大、中桥的水中墩台和基础的位置宜采用()。A.水准仪 B.经纬仪 C.全站仪 D.红外仪 参考答案：C 10 关于水泥混凝土抗折强度实验检测的说法正确的是()。A.水泥混凝土抗折强度试件采用的是 150mm150mm550mm 的梁形试件 B.水泥混凝土抗折强度试件采用的是边长为 150mm 的正立方体为标准试件 C.水泥混凝土抗折强度试件都是高：直径=1：1 的圆柱体试件 D.水泥混凝土抗折强度试件采用的是边长为 70.7mm 的正立方体为标准试件 参考答案：A 11 在连续梁桥支架施工过程中，主要应注意控制()。A.支架基础 B.拱架加载 C.卸架工艺 D.支架沉降 参考答案：D 12 按我国目前规范要求，高等级公路沥青路面施工应使用()设备。A.连续强制式搅拌 B.间歇滚筒式搅拌 C.间歇强制式搅拌 D.连续滚筒式搅拌 参考答案：C 13 对各项工程的内在品质进行施工前的数据采集，为控制和指导施工提供科学依据的是()。A.工艺试验 B.原材料的验证试验 C.标准试验 D.构(配)件进场验证试验 参考答案：C 14 贝克曼梁法的特点不包括()。A.测定的是总弯沉 B.为规范规定的标准方法 C.检测速度慢 D.属于静态测试 参考答案：A 15 用护面墙防护的挖方边坡在符合极限稳定边坡的要求的同时，边坡不宜陡于()。A.1：0.2 B.1：0.5 C.1：0.75 D.1：1 参考答案：B 参考解析：用护面墙防护的挖方边坡不宜陡于 1：0.5，并应符合极限稳定边坡的要求。16 关于沥青路面工程施工安全要点的说法错误的是()。A.块状沥青搬运宜在晴天进行 B.从事沥青作业人员均应进行体检 C.患有皮肤病、结膜炎的人员不宜从事沥青作业 D.沥青加热及混合料拌制，宜在人员较少、场地空旷的地段进行 参考答案：A 17 关于水泥混凝土路面施工安全要点的说法错误的是()。A.人工摊铺作业在装卸钢模板时，必须逐片轻抬轻放 B.采用轨模摊铺机进行混凝土摊铺作业时，布料机和振平机应紧密跟进 C.旧路面凿除宜有计划地分小段进行 D.使用混凝土抹平机作业时，应确保抹平机的叶片处于同一水平 参考答案：B 参考解析：采用轨模摊铺机进行混凝土摊铺作业时，布料机和振平机之间应保持 58m 的安全距离，作业中要认真检查布料机传动钢丝的松紧是否适度，不得将刮板置于运行方向垂直的位置，也不得借助整机的惯性冲击料堆。18 位于曲线上的永久中线点，应在()各设一个;曲线中部，可根据通视条件适当增加。A.缓和曲线的起终点 B.圆曲线的起终点 C.缓和曲线的起点和圆曲线的终点 D.缓和曲线的终点和圆曲线的终点 参考答案：A 19 冬期开挖路堑的开挖顺序应该是()。A.从中往外开挖 B.从下向上开挖 C.从上向下开挖 D.上下同时开挖 参考答案：C 20 下列措施中，()在石灰稳定土基层裂缝和水泥稳定土基层裂缝的防治中是相同的。A.铺筑碎石过渡层 B.根据土的性质采用最佳含水量 C.每隔 510m 设一道缩缝 D.分层铺筑可减少新铺层的裂缝 参考答案：A 育婴师考试真题及答案 2016 年育婴师考试真题及答案 1、(D)是婴儿大动作发育的顺序。A、抬头、坐、立、行、跳、跑等 B、抬头、立、坐、行、跑、跳等 C、抬头、行、立、坐、跳、跑等 D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 2、婴儿的人际交往关系是按照(A)的顺序发展起来的。A、亲子关系玩伴关系群体关系 B、亲子关系群体关系玩伴关系 C、玩伴关系陌生群体关系亲子关系 D、玩伴关系亲子关系群体关系 3、(C)是 0-3 岁婴儿情绪、情感的特点。A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出 B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出 C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出 D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出 4、(D)是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。A、主观意愿 B、母亲的暗示 C、客观条件 D、本能的反射 5、碳水化合物的生理作用是(B)。A、积累热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体 6、矿物质的功能是(D)。A、储存热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体 7、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是(D)。A、缺乏维生素 D B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良 C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐 D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收 8、食物中钙磷比为(A)时钙吸收率最高。A、1：1B、1：2C、1：5D、2：1 9、人体测量学的各个参数属(C)范畴。A、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指标 10、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括(C)。A、生长和营养参数 B、生理和营养参数 C、生化和生理参数 D、营养参数 11、营养素的投入要遵循(C)规则。A、稀少食物 B、高热量食物 C、自然食物、均衡膳食 D、营养卫生 12、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即(B)。A、食品种类越复杂越适宜 B、膳食结构的科学合理 C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高 13、婴儿的膳食搭配不正确的一项是(D)。A、荤素搭配 B、干稀搭配 C、动物性食物与植物性食物搭配 D、凉热搭配 14、婴儿可食蔬菜种类的特点(A)。A、深浅搭配 B、颜色鲜艳 C、含粗纤维丰富 D、鲜果类和叶菜类搭配 15、(C)属动物性食物。A、脂肪 B、鲜磨 C、鱼、肉、蛋 D、菌类 16、照顾婴儿进食应把握的心理特点(A)。A、采用婴儿感兴趣的烹调方式 B、多做婴儿不喜欢的食物 C、婴儿不喜欢的就不要做 D、家长喜欢的都可以给婴儿做 17、日光浴可(C)。A、使交感神经更趋于活跃 B、锻炼血管收缩功能 C、减少情感障碍 D、促进吸收 18、暑天避免婴儿长痱子，可以在温水中放 3-5 克(C)。A、十滴水 B、花露水 C、小苏打 D、浴盐 19、婴儿生长发育的(B)是宫内生长发育。A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 20、(D)脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨人的作用。A、孕早期 B、分娩期 C、受孕前 D、孕中晚期 21、(B)通过数十年的观察 1940 年编制婴幼儿发育量表。A、美国心理学家加德纳 B、美籍小儿科医生盖泽尔 C、美国精神病学家托马斯 D、美国小儿科医生切斯 22、为提高婴儿(B)，免受疾病传染，必须严格按照的接种程序进行预防接种。A、自理能力 B、免疫水平 C、运动水平 D、语言能力 23、(C)是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。A、过敏反应、膝跳反应或局部反应 B、全身反应、过敏反应或膝跳反应 C、局部反应、全身反应或过敏反应 D、休克反应、过敏反应或全身反应 24、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素 D(B)引起。A、过量 B、不足 C、过低 D、过高 25、婴儿常见疾病家庭护理不包括(D)。A、保证婴儿正常生长发育的营养需要 B、运动要循序渐进，不要操之过急 C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”D、减少睡眠和控制饮食 26、因为在空腹时，婴儿的(C)对铅的吸收率可以倍增，所以要定时进餐。A、呼吸道 B、消化道 C、肠道 D、口腔 27、良好的精神环境，包括(B)等内容。A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练 B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响 C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具 D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养 28、婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使(B)部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。A、脚 B、头 C、腹 D、胸 29、用 DDST 为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出(B)结果。A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种 B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种 C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种 D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种 30、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是(A)。A、了解婴儿的基本状况 B、确定教学计划的实施方法 C、实施教学计划的步骤 D、考评 31、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容(C)。A、婴儿的家庭状况 B、教学环境的基本状况 C、婴儿当时的基本状况 D、婴儿和育婴师的基本状况 32、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的(C)。A、平均点 B、最低点 C、最高点 D、共同点 33、婴儿发展的长期目标，也是(B)。A、大目标 B、阶段性目标 C、整体目标 D、小目标 34、短期目标是(A)的具体步骤。A、长期目标 B、整体目标 C、小目标 D、分化目标 35、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以(A)为指导的。A、教学目标 B、整体体系 C、教学过程 D、教学准备 36、(C)不是实施教学计划的相关服务内容。A、向家庭提供与实施计划有关的咨询 B、向家庭提供与实施计划有关的服务 C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务 D、为婴儿设定的记录表 37、游戏记录的内容由(D)等组成。A、活动的准备工作 B、教师的疑难问题 C、婴儿一日生活起居 D、活动中所用的玩具、教具和道具 38、环境育人原则中良好的物质环境是指(C)。A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 B、为婴儿提供最好最贵的玩具 C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响 39、设计游戏活动要本着(B)，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想 B、活动性、游戏性 C、复杂性 D、强调秩序性 40、在婴儿游戏的活动中，不能学会(C)A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会 C、掌握抽象逻辑思维的方法 D、促进婴儿心理、生理的发展 41、整体性教育的原则不包括(B)A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性 42、对教育目标整体性的含义理解正确的是(D)A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 43、要把(C)儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会 C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校 44、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好(C)发展水平。A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于 45、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是(D)发展水平的平均值。A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童 C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童 46、(D)是对智力的传统理解。A、智力是多元的 B、智能是全方位的 C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要 D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要 47、教育理念要渗透到的五个领域是根据(D)划分的。A、五个系统的学科 B、婴儿身心发展的特点 C、成人的经验 D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 48、对发展不平衡的婴儿可实施(C)的教育。A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿 B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来 C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上 49、(A)不是 DDST 发育筛查法的特点。A、目前广泛用于 2-6 岁的儿童 B、装成小箱便于携带 C、工具简单 D、价格便宜 50、0-3 岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是(A)。A、育婴员国家职业标准B、幼儿教师国家职业标准C、教师国家职业标准D、保姆国家职业标准