六年级语文期末考试试卷分析2582.pdf

六年级语文期末考试试卷分析 本次测试卷在难度、结构、题型等方面与以前的测试卷基本保持一致，下面就本卷特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。一、试题特点 本卷分为四大块，综合考察了学生各方面的能力。全卷考查的四大块、一基础知识、二、口语交际、三、阅读理解、四、习作天地综观这份试卷，体现以下特点：1、试卷强调基础。从以上对积累与运用的考查类型的列举不难看出，试卷强调学生应全面掌握知识、重点把握基础。2、试卷重视以人为本、强调情感熏陶。无论是 低头族的危害 的阅读，还是课外阅读一个人的演讲，都有意识的将情感的熏陶贯穿其中，让学生在学习中学做人、在考试中被感动。3、习作天地贴近学生的思想和生活实际，使他们有话可说。要求以“感谢”为话题作文，内容范围比较宽泛，学生个个有话说，有内容写，给予学生广阔的、自由发挥空间，有利于学生表达自己的主观感受，能引发学生的真情实感。二、批改中发现的问题。1、学生对仿写句子掌握不够熟练，因此容易出现错误，丢分较多。词语的感情色彩理解不够，古诗名句的默写中易出错别字。2、综合性学习题型较活，学生掌握情况不容乐观。3、自作方面详略的把握，主题的凸显、句子的训练都有待进一步提高。4、试卷中共有五处错误。其中拼音共两处拼音误写，其余题目共三处，影响学生答题，建议加强校对。5、名著部分，大多数学生不知所云。对说明对于文学常识掌握不好，以后要多注重文学常识。三、试卷对今后教学的启示 1、注重对学生基础知识的积累。万丈高楼平地起，日常教学中应注重基础的积累，同时，注意积累的多样化，注重从各个不同方面给学生充实语文知识。2、加强学生的阅读辅导。相信所有老师对学生课内阅读都能做得无可挑剔，但是，学生语文知识的掌握，并不全靠老师讲解，真正的高分学生是一些喜欢阅读、喜欢看课外书的孩子。在课外书中，学生能接触到更多的词语，能欣赏到更多优美而不拘一格的句子，能得到与课文不一样的人生体验，自然能促进学生语文知识的长促进步。