二年级数学上册期中试卷及答案.pdf

二年级数学上册期中试卷及答案二年级数学上册期中试卷及答案一、看谁算得又对又快。（9 分）23=12+26=52=57=15-3=24=93=24+13=72=二、填空。（每空1 分，共 30 分）1、人民币的单位有（）、（）、（）。2、找规律填空。（）46 （ ）10 (） ()() 15 20 ( ) 30()()3、7+7+7=（ ）（）。4、3 个 4 是（），加法算式是 (), 乘法算式 是（读作（），），口诀是（）。5、在里填上“+”“-”“”。4 4=162 5=1010 8=216 4=202 3=630 5=356、将口诀补充完整。三（）十二四（）二十八五六（）（）九十八（）七二十一四八（）三、连一连。（10 分）1、送信。52294+420+815362、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。四、选择题。（每题2 分，共 6 分）1、最小的人民币单位是（）元角分2、爸爸给聪聪买了一个书包，用了（）35 分 35 元35 角3、5+5+5+5 表示（）5 个 4 相加4 个 5 相加4 个 5 相乘五、看图列式计算。（每题8 分，共 16 分）六、解决数学问题(前 3 题 12 分，第 4 题 17 分，共 29 分)1、一组有 8 名同学，4 组共有多少名同学？2、我有 5 元钱，买一个本子 3 元，还要找回多少钱？3、一支圆珠笔 3 元 5 角，一个橡皮擦 1 元，我有 5 元钱够不够？4、题目如图：（1）笑笑买 2 包饼干，需要多少钱？（2）淘气买 5 块点心，需要多少钱？（3）智慧老人买 4 瓶汽水和 1 瓶果汁一共需要多少元？（4）你还能提出什么数学问题呢？请列式解答。七、附加题（10 分）小朋友们去操场做操，二年级（1）班的同学排成一排，方方的前面有 5 个人，她后面有 6 个人，这一排一共有多少人？答案一、6、38、10、35、12、8、27、37、14二、1、元、角、分2、 2、8、12、1410、25、35、403、374、12、4+4+4、34、3 乘 4、三四十二5、-、+、+6、四、七、三十、三、三、三十二三、连线（略）四、选择题3、2、2五、看图列式计算3、5、15 、5+5+5=15、35=15、53=153、2、6、 2+2+2=6、23=6、32=6六、解决数学问题1、 48=32（名）答：4 组共有 32 名同学。2、 5-3=2（元）答：还要找回2 元。3、3 元 5 角+1 元=4 元 5 角 答:我有 5 元钱够了。4、（1）25=10（元）答：需要 10 元钱。（2）35=15（元）答：需要 15 元钱。（3）24+4=12（元）答：一共需要12 元。（4）提数学问题（略）七、附加题5+6+1=12（人）答：这一排一共有12 人。（张老师推荐价值百万的）好的学习方法和学习小窍门一、提高听课的效率是关键。学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。2、听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。口到：就是主动回答问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。二， 了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。1 明确学习目标：每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云“凡事预则立，不预则废。”2成为学习的管理者：第一：学会自主学习作为中学生， 应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖， 成为一个管理学习者。 就要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）第二：提高学习效率讨论： 造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。第三：科学安排时间随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。 其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。