幼儿小班心得体会9400.pdf

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/4 幼儿小班心得体会 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什 么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻 孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈 妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表 现，如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规 律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给 家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道 自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师 也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并 配合教师进行家园共育工作。总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工 作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每 位宝宝更聪明、更可爱、更健康。小班幼儿适应及常规培养心得 每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工 作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我园教师 在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿 的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采用幼儿园教育趋于 家庭化的方法，收到了良好的效果。（一）做好新生入园适应 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/4 1、标记一一第一个属于自己的东西 我们将认识标记安排在幼儿与家长共同来园熟悉环境 的时候。老师事先将每位幼儿的标记制成卡片，由孩子自己 选择喜欢的标记图案佩戴胸前。标记成为幼儿来园后第一个 属于自己的东西，孩子们非常喜欢。2、床位、座位自选 入园幼儿可随意选择小椅子，和自己喜欢的小伙伴坐在 一起。对于睡觉床位的选择则尊重家长和小朋友的意愿，将 相识幼儿的床铺安排在一起。教师还根据不同幼儿的睡眠习 惯，允许幼儿和自己喜欢的物品、玩具一同入睡。3、小食品的安慰 年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。当孩子 哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们（量不 能多，以免影响正餐），孩子吃着自己平时熟悉的“卡迪娜”等食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。”（二）：良好常规的培养 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩 固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标 准，如搬椅子的姿势一定要两边手，听到哪种音乐就坐在哪 种线条上。2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦 菜一样，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/4 每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把 玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方 法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手 同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再 帮别人收。3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只 追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施 的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是：认识自己的 衣服和正反，会脱-衣服，知道放在固定的地方。小班下学 期的培养目标是：在老师帮助下会穿脱-衣服，初步学会扣 纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我 们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半 学期：以巩固、提高为主；后半学期：以乐意遵守为主。4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训 练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就 是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之 前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓 搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”这样既可让孩 子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与 孩子谈“爱”，我们把“爱”融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“宝贝，真精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4 乖，老师爱你”。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头 以表示鼓励或奖励小贴贴。此外，我在幼儿常规培养时经常采用一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。例如：我用木 偶表演的方式向孩子介绍一日生活的常规，让孩子多次练 习，他们就会做了。良好常规的建立需要我们老师做个有心 人，平时加强检查，坚持不懈。