高中物理教研组第一学期教学计划1016438.pdf
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高中物理教研组第一学期教学计划1016438.pdf
1 20 xx-20 xx 学年第一学期高一物理备课组工作计划 本学年高一物理备课组在学校教研处的领导下,本着完善备课组建设,把学校的要求落实到位的精神要求。在这个学期,高一备课组制定以下计划。1、制定详实计划,明确目标责任 利用集体备课,丰富课堂教学,是本学期一个重要工作。认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划。在过程中明确了备课要求,落实备课各环节,从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进行集体备课,充分利用集体力量,优化课堂教学结构。同时积极参加市教研室组织的各种备课及经验交流活动。教师能提前备课,能够做到集体备课,有效提高了教学质量。2、落实好教研处有关初高中相关知识衔接复习工作,2 做到有目的,高效完成此项工作。为学生即将开始的高中知识传授打下坚实的基础。3、抓好课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂效率 本学期紧紧围绕新课程改革,结合学校各项工作,以推进新课程改革为契机,着重提高课堂教学效率。在活动中,根据备课组实际情况,采取开设研究课与随堂听课等形式,从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。充分利用学校多媒体资源,利用网络优势,接受先进教学理念,了解各方面教学动态,真正地提高课堂 40 分钟效率。4、配合学校做好月考工作,完善成绩分析 作为阶段教学检测的一种方式,能够及时了解学生学习情况,反馈教学成效。因此在成绩分析时从细入手,明察秋毫。、备课组集体研究,精选试题,突出重点,难易适度。同时认真批改、认真分析、认真评讲,做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处,完善课堂教学。3 、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生,重点进行原因分析、方法指导。5、坚持每周一次的集体备课,每次都做到有主讲人。全体老师共同研究教法,备好每一节课,做到全组“四统一”。(统一进度、统一内容、统一练习、统一考试)6、用好教辅资料,先学后教,做到“以学定教”。7、落实好学校常态课实施方案及常态课的开展。(具体见常态课安排方案和常态课安排表)班主任工作计划 高三 10 班是体育班,学生时而在教室时而在训练场,学习时间得不到保障。虽然学习比较踏实,但是因基础太差、个人能力有限,成绩难如人意。总的说来,本班虽然班风不错,学风也不错,但是作为一个如此特殊的班级,想要在未来的复习中取得很大的进步,虽道不远了,但任却更重啊。一、指导思想 针对班级的特点,注重学生的终身发展,加强对学生的 4 思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生的健全人格,致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足,以便将来 更好地立足社会;同时更好地研究和探索班主任工作艺术,加强对学生的情感投资,树立“服务意识”,为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神,争取搞好备考,不留遗憾。二、工作目标 、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。三、措施与要求 1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行:a、情感投入激发学生自信心。b、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立 5 学生信心。c、激情宣誓张扬自信。d、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生,实现自我教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的,尤其是我们艺体班,每一个学生都有自己的特长,都有自己的愿望,都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等,如果一把尺子量到底,就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析,及时与任课老师沟通,协助任课深入地分析不同类学生的试卷,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争,从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。3、严格纪律管理。6 继续实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍,充分发挥班干部的作用,及时对他们的工作进行检查、督促与指 导,使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐,做到“人人有事做,事事有人做”,让班级工作健康有序地开展。4、做到三个“两”a、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。b、两结合。加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。c、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。高三 10 班有着不错的班风与学风基础,但也存在着很 7 现实的困难,作为班主任,我将和任课老师一起,为了学生高考的成功,尽我们的一切努力。20 xx 年八月