中班《葡萄熟了》教案33956.pdf

中班葡萄熟了教案 活动目标：1、欣赏各少数民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿新疆舞的各种姿态。2、感受少数民族不同风格的音乐、舞蹈，热爱祖国的各个民族。活动准备：多媒体：彝族火把节音乐、傣族音乐、新疆舞片段欣赏。活动过程：一、欢快的火把节。重点:感受少数民族舞蹈、音乐的欢快、热烈。欣赏彝族火把节音乐。幼儿和老师一起跳起快乐舞蹈，过热闹的火把节。-“你们听，这是什么民族的音乐？”（彝族）出现一张火把节的媒体照片。-“鼓声听上去感觉怎么样？”（热闹、响亮、整齐、有力的）跟着鼓点的节奏，跑、跳、欢呼、打击身体的各个部分。-“我们和彝族的人们一起来过火把节好吗？”（围成大圆圈舞蹈）二、一起来跳新疆舞。重点：在情景中大胆创编、模仿新疆舞的各种姿态。老师和孩子一起开着新疆小火车去新疆旅游了。-“你们听，这是什么少数民族的音乐啊？”倾听新疆的音乐。复习垫步-“我们开着新疆小火车，去新疆旅游吧，看看我的新疆小火车是怎么开的？”第一遍：孩子和老师一起尝试垫步前进，个别孩子展示和表演。第二遍：教师用铃鼓帮孩子伴奏，强调重拍。师生一起摘葡萄。重点：眼睛看着手，发散不同的动作，站着、跪着、转着、边走边摘等。-“新疆到啦，看，我们来到了哪里？”（媒体葡萄沟照片）-“你们会摘葡萄吗？新疆的葡萄又大又甜，我们一起来摘摘葡萄吧。”-幼儿听着音乐，自由舞蹈摘葡萄。教师指导：-你是怎么摘的？注意手腕的动作。五指张开，转动手腕。-加上脚步（踮步），边走边摘。-丰富各种摘葡萄的动作。“还可以摘哪里的葡萄？”引导幼儿在不同方位摘葡萄，肢体动作要跟随不同的方向（上下、左右、前后、斜侧方向。小结：儿歌小结。“上面的葡萄大又大，下面的葡萄甜又甜，左边的葡萄圆溜溜，右边的葡萄紫又紫”边说边做动作。欣赏多媒体“漂亮的新疆人也唱歌跳舞欢迎你们啦，看”幼儿说说、学学最喜欢哪个漂亮的动作。分段模仿学习。张望、移颈、抖肩、揉手等。-“你最喜欢哪个动作？”“谁来学学看？”幼儿和教师共同表演完整的新疆舞蹈（垫步去新疆摘葡萄招呼朋友一起跳的一段）。三、美丽的云南。幼儿欣赏云南的美景和音乐。说说聊聊不同的感觉。欣赏教师的傣族舞蹈。延伸活动：下次我们再来学学漂亮特别的傣族孔雀舞。