高中物理教研组第一学期教学计划116684.pdf
-
资源ID:79393359
资源大小:218.92KB
全文页数:8页
- 资源格式: PDF
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
高中物理教研组第一学期教学计划116684.pdf
20 xx-20 xx 第一学期物理组教研工作计划 1 目标:以新的教学理念及适合我校学生的教学方法做好教学工作,提高教师的业务水平和教学水平,加强教科研活动,同时提高物理教学质量,及各年级物理成绩。初二:启始课,要把学生领进物理学科的大门。激发学生的学习兴趣,使学生爱学物理,会学物理。初三:本学期着重提高全体学生的合格率重视优秀学生的培养和提高。高一:要帮助学生从初中顺利过渡到高中的物理学习,使学生能跨上这个高台阶,减少掉队和分化,同时积极进行高中新课程教学实验,跟上新课改的步伐。高二:要狠抓基础知识点的落实,做好会考复习工作。争取会考一次通过率达 90%以上。高三:提高 45 分钟教学效益,力争减少与其他普通校的差距。提高全体物理教师的教学素质,积极参加教科研。2.教研课题 学习困难与学习障碍的研究:子课题通过调查分析中学生物理学习困难,提高物理学习效率。教学策略:“分层教学”和“实验探究”课题进展情况:分析总结及结题验收和成果鉴定阶段。3.主要活动 9 月:(1)学习讨论校教学工作计划,制定本教研组工作计划。(2)进行课题研究,确定各年级本学期重点应用的教学策略。布置、安排青年教师基本功竞赛工作。10 月:(1)月考分析及区青年教师基本功竞赛集体准备。(2)进行校研究课(曹旸、张莹、杨石、王浩楠、王红军)待定课题和主题。11 月:(1)期中考试分析总结。(2)校研究课及校研究课的分析、反思、总结。12 月:(1)学习新大纲及现代教学理论及新课标。对各年级学生学习状况进行分析,应用教学策略的情况分析。及高中新课改的研究。(2)研究如何进行期末复习。总结青年教师基本功竞赛工作 1 月:(1)进行期末总结及期末考试分析。班主任工作计划 高三 10 班是体育班,学生时而在教室时而在训练场,学习时间得不到保障。虽然学习比较踏实,但是因基础太差、个人能力有限,成绩难如人意。总的说来,本班虽然班风不错,学风也不错,但是作为一个如此特殊的班级,想要在未来的复习中取得很大的进步,虽道不远了,但任却更重啊。一、指导思想 针对班级的特点,注重学生的终身发展,加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生的健全人格,致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足,以便将来 更好地立足社会;同时更好地研究和探索班主任工作艺术,加强对学生的情感投资,树立“服务意识”,为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神,争取搞好备考,不留遗憾。二、工作目标 、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。三、措施与要求 1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行:a、情感投入激发学生自信心。b、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立学生信心。c、激情宣誓张扬自信。d、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生,实现自我教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的,尤其是我们艺体班,每一个学生都有自己的特长,都有自己的愿望,都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等,如果一把尺子量到底,就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析,及时与任课老师沟通,协助任课深入地分析不同类学生的试卷,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争,从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。3、严格纪律管理。继续实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍,充分发挥班干部的作用,及时对他们的工作进行检查、督促与指 导,使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐,做到“人人有事做,事事有人做”,让班级工作健康有序地开展。4、做到三个“两”a、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。b、两结合。加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。c、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。高三 10 班有着不错的班风与学风基础,但也存在着很现实的困难,作为班主任,我将和任课老师一起,为了学生高考的成功,尽我们的一切努力。20 xx 年八月