细胞核-系统的控制中心教学设计.docx43309.pdf

细胞核系统的控制中心教学设计 集贤县第一中学 郭文英 教学目标 知识目标：阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系 描述染色质的组成及与染色体的关系。能力目标：通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。形成结构与功能相适应的生物学理念。尝试制作真核细胞的三维结构模型。情感态度与价值观：通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识。在合作与交流中分享解决问题后的愉悦 教学重点：细胞核的结构和功能 教学难点：领悟细胞核是遗传信息库；理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。教学方法：学案教学学生合作探究、教师引导、演示课件教学过程 教学内容 教师组织和引导 学生活动 设计意图 导入新课 一：细胞核功能：、分析资料探究细胞核的功能 同学们：一个学校要正常进行教学活动，必须要有校长的正确领导和调控，可以说校长是一个灵魂人物，是整个学校的核心。细胞与学校一样，在细胞这个工厂中，它的灵魂和控制中心是什么呢 带着这个问题，我们今天学习第三节 细胞核系统的控制中心（板书）我们大家一起来探究细胞核有什么功能为什么具有这样的功能 资料一：（美西螈核移植实验）放映美西螈核移植实验图片并提出问题：学生思考 学生仔细观察实验，解释原因，并依据结果得出结论。问题、个别提问回答。问题学习小组 吸引学生注意，激发学生学习探究的欲望 培养学生观察、思考、讨论、交流、归纳、迁移等综合性能力 知识迁移解决实 问题：美西螈皮 讨论，设计方案，然 肤的颜色是由什么控 后交流评价。制的 问题：结合初中学 过的有关多利羊产 生过程的知识，你 认为生物性状的遗 传主要由什么控制 问题：学生仔细 观察、思考，个别回 问题：如果你是 答。一名科学工作者，能 否设计一个方案，使 问题：小组讨论 一只黑色香猪产出粉 然后找一个小组代表 色香猪 回答，有必要时，其 他小组补充。际问题 训练学生的观察力、及分析归纳总结的能力。同时了解生物学家是如何设计实验步骤的。老师总结：综上所述，生物体的性状 遗传主要由细 胞核控制 资料二：（蝾螈受精 卵横缢实验）放映蝾蝾螈受精 卵横缢实验图片并提 出问题：问题：蝾螈受精 卵原来无核的一半为 何可以发育，速度为 什么慢些此资料可以 说明什么问题 问题：这个实验 设计原则是什么 （横缢后两部分 的对比，自身前后的 对比）问题、：个别学生回答 问题：小组内先讨论后回答像黑白美西螈实验一样核移植 问题、学生回答 学 生 完 成 学 案 训练学生根据实验目的设计实验的能力，问题：拓展应用，解决实际问题。训练学生思维的思辨性，渗透“单一 变量”的思想。资料三：（变形 一、资料分析部分 虫去核及核移植实 验）放映变形虫去核 及核移植实验图片并 提出问题：问题：根据实验 结果能得出什么结论 问题：人成熟的红细 胞还能生长分裂吗为 什么 问题：如果我们 想研究变形虫的细胞 核的功能，除以上方 法外，我们还可以怎 么做 资料四：（伞藻 嫁接与核移植实验）展示伞藻图片，老师简单介绍伞藻的 结构特点：海生大型单细胞 绿藻，结构分为伞帽，柄和假根，其中细胞 核位于假根部位，有 帽呈伞行的和菊花形 的。伞藻再生性很强，即 伞帽切除之后，很短 时间内能够生出新的 伞帽，放映伞藻嫁接与 核移植实验 问题：伞藻嫁接 实验：切去帽后长出 来的新帽的形状是由 柄决定的还是由假根 决定的是细胞核还是 细胞质呢 问题：根据伞藻 嫁接实验和伞藻核移 植实验结果，得出什 么结论、列表归纳总结 这几个资料共同 学生总结：细胞 细胞核的功能。得出什么结论 核的功能：细胞核是 借助多媒体，师 细胞代谢和遗传的控 生共同分析。制中心 二：细胞核的结构 三：承担细胞核功能的是 老师板书：列表 归纳 结论：细胞核功 能 控制细胞代谢和遗传 提出问题：那么细胞核为什么能成为细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核有什么结构基础呢引出对细胞结构的学习。老师订正黑板学生填写的有关细胞核结构图。逐 步 放 映 幻 灯片，老师讲解细胞核各部分结构的功能，学生看书完成学 案 二、识别细胞核各部分结构同时找一个同学到黑板填写细胞核结构图。学 生 阅 读 课 本填写染色质与染色体比较表。学生能理解的部 分，自主完成 对细胞核的功能，可能有难度，需 要老师讲解。四：展示课前布置的 作业真核细胞的三维结构模型 突破难点。核膜：核孔：核仁：体验建构模型的 染色质，染色体：成功带来的喜悦，回 详细讲解二者的关系 顾细胞的基本结构的 及异同点（用自制的 各学习小组选优 相关知识 教具讲解）。展示 总结：同 样 的 绿 色 植 物，人吃了长人肉，羊吃了长羊肉，这是 因 为 生 物 细 胞 内 的 不同。所以细胞 的 代 谢 和 遗 传 都 是 控制的。而 主 要 分 布 在 细 胞 核 内，因此细胞核又被 称 为 遗 传 性 息 库。所以细胞核才具 有控制细胞代谢和遗 传的功能。老师针对学生 的模型进行点评与