五年级数学下册5.1《用字母表示数》教案9西师大版(2021-2022学年)8911.pdf

用字母表示数 教学目标：1知识目标：知道用字母可以表示数,理解用字母表示数的实际意义，掌握用字母表示数的方法。2能力目标：能正确地写出数与字母，字母与字母相乘的简便表示法。3情感目标:体会数学的简洁美，激发学生的学习兴趣。教学重点:理解用字母表示数的意义。教学难点:用字母表示数量关系,数字与字母相乘的简便表示法。教具准备：多媒体课件 教学过程:一、复习引入 1.学生齐唱字母歌。2复习用字母表示运算律.3揭示课题并板书课题.二、探究新知 1.教学例 1(1)创设情境。(课件出示例 1 情景图)（2)提出疑问 师：看了这则失物招领启示,你想提什么问题？生：为什么不写有多少钱？而用字母 X 表示呢？生：用 X 表示钱数的目的是防止心术不正的人去冒领（3)议一议：生活中还有哪些地方用到了字母表示数?(4)交流汇报。2教学例 2。(1)出示情景图引出歌谣：“只青蛙 1 张嘴，2 只眼睛 4 条腿”（2)填写下表 青蛙只数(只)腿的条数(条）1 1 个 4 2 个 4 提问:你还能往下写吗？(能）写的完吗？(写不完)师：那怎么办呢？你有什么好办法?（3)小组讨论.（4)交流汇报()教学含有字母的式了的简便写法。（6)试一试:1 只青蛙只眼，2 只青蛙 4 只眼只青蛙 只眼。3.学生自由编儿歌.三、介绍最早使用字母表示数的科学家韦达 四、巩固练习 1开火车(把含有字母的式子改写成省略乘号的形式).碰碰车（连线)3明目堂(判断)（1)。5+X.25X ()(2）XY4Y （)(3）3=（)(4)(+b)5=5a+b （)（5）69=69 (）4阅览室(想一想)(1)1 只白兔只耳朵，只白兔(）只耳朵,只白兔共有()只耳朵。（2)大货车每次运货 n 吨，运了 6 次,共运货（)吨。(3)长方形的长是 30 米,宽是 m 米,面积是（）平方米。(4）每盒牛奶 x 元，16 盒牛奶一共要（)元。5.篮球场（填一填)(1)姚明叔叔在某场比赛中共投进 b 个 3 分球,分球共得（)分。(2)他在某场比赛中共投进 b 个 2 分球,2 分球共得(）分。五、全课总结 本节课我们主要学习了哪些内容?