八年级地理下册9.2高原湿地——三江源地区知识梳理型教案湘教版(2021-2022学年)8757.pdf

第二节高原湿地-三江源地区 教学目标 知识与技能；了解三江源地区及其三江源地区的保护。过程与方法;自然环境的保护：1.河流源头生态环境的保护:三江源自然保护区(长江、黄河、澜沧江)2.珍稀动物的保护:藏羚 羊、雪豹、野驴等。教学方法 启发读图、探究讨论、分析比较、讲授。教学准备 多媒体辅助教学、自制电子课件、教科书、地图册等。教学设计 江河的源地 三江源地区位于我国的西部,平均海拔 350480米，是世界屋脊青藏高原的腹地、青海省南部，为孕育中华民族、中南半岛悠久文明历史的世界著名江河:长江、黄河和澜沧江的源头汇水区。地理位置为北纬1393612东经451223，行政区域涉及包括玉树、果洛、海南、黄南四个藏族自治州的 16 个县和格尔木市的唐古拉乡,总面积为 30.25 万平方公里，约占青海省总面积的3%,占 1县乡总面积的 97%。现有人口 55.6 万人,其中藏族人口占 90%以上,其他还有汉,回,撒拉，蒙古等民族.三江源 地区的保护 生态恶化 历史上，三江源曾是水草丰美、湖泊星罗密布、野生动植物种群繁多的高原草甸区，被称为生态和生命的“净土”。但现实情况却不容乐观、令人惊醒。近几十年来，由于天灾人祸等许多自然和人为的因素,整个青藏高原的生态环境已在明显恶化,形势日益严峻。位于高原腹地的“三江源”随着全球气候的变暖,冰川、雪山逐年萎缩,众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸；沙化、水土流失的面积仍在不断扩大；荒漠化和草地退化问题日益突出;长期的滥垦乱伐使大面积的草地和近一半的森林遭到严重破坏;虫鼠害肆虐;珍稀野生 动物盗猎严重；无序的黄金开采及冬虫夏草的采挖屡禁不止；受威胁的生物物种占总类的 20%以上，远高于世界 10%15%的平均水平,部分地区的人类已难以生存,被迫搬迁他乡.三江源自然保护区 三江源保护的重要途径是建立“三江源自然保护区”。建立自然保护区是保护生态环境、保护生物多样性最重要也是最有效的措施,自然保护区事业作为一项世界性的新兴事业，越来越受到全社会的重视。自然保护区的数量、类型、面积和管理现状，已成为衡量一个国家 自然保护事业和经济文化发展水 平的一项重要标志。建立三江源自然保护区,不仅是区域经济与社会可持续发展的需要,也是 21 世纪整个中国经济与社会发展的迫切要求。三江源自然保护区有四个显著特点：.中国面积最大的自然保护区。.中国海拔最高的天然湿地，平均 海拔 40 0多米。三江源素有中华水塔美誉,长江总水量的 25,黄河总水量的 49%和澜沧江总水量的5%都来自 这一地区。.世界高海拔地区生物多样性最集中的自然保护 区。.三江生态系统最敏感的地区，它是长江、黄河、澜沧江三条大河的发源地。教学反思: