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    大班主题活动《神秘的海洋世界》教案反思.pdf

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    大班主题活动《神秘的海洋世界》教案反思.pdf

    数据加载异常,点击重试大班主题活动神秘的海洋世界教案反思大班主题活动神秘的海洋世界教案反思大班主题活动神秘的海洋世界教案反思主要包含了设计意图,大班主题活动神秘的海洋世界教案反思主要包含了设计意图, 活动目标,活动目标, 活动准备,活动准备, 活动过程,活动过程,活动反思等内容,活动反思等内容,能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验,分享他人的经验,会用肢体会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣,体验参与活动的乐趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看神秘的海洋世界教案吧。课,快来看看神秘的海洋世界教案吧。设计意图:设计意图:“ “海海” ”是一个幼儿感兴趣的话题,海里的鱼、神奇的海洋世界是一个幼儿感兴趣的话题,海里的鱼、神奇的海洋世界幼儿充满了探索的欲望。幼儿充满了探索的欲望。经过一系列的经验准备经过一系列的经验准备上网查资料、上网查资料、爸爸妈妈的讲述、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等,书本阅读等,今天我为孩子提供了今天我为孩子提供了一个宽松的交流平台一个宽松的交流平台经验分享会,经验分享会,希望孩子们能通过自我学习、希望孩子们能通过自我学习、同伴学习,同伴学习,获得更多有益获得更多有益经验。同时,希望通过经验发布、动作表现等方式,培养孩子大胆、自信的表现力,体验活动经验。同时,希望通过经验发布、动作表现等方式,培养孩子大胆、自信的表现力,体验活动的乐趣以及成功的满足。的乐趣以及成功的满足。 活动目标:活动目标:1 1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验。、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验。2 2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣。、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣。3 3、培养幼儿敏锐的观察能力。、培养幼儿敏锐的观察能力。4 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。5 5、探索、发现生活中的多样性及特征。、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备:活动准备:问卷调查、音乐问卷调查、音乐活动过程:活动过程:一、经验分享一、经验分享“ “前两天,我们分组收集了关于海洋的一些知识。今天,我们都来说一说,进行经验大分前两天,我们分组收集了关于海洋的一些知识。今天,我们都来说一说,进行经验大分享好吗?享好吗?” ”1 1、海洋里的动物、海洋里的动物2 2、世界之最、世界之最3 3、海洋与人们的关系、海洋与人们的关系4 4、我知道的海、我知道的海数据加载异常,点击重试大班主题活动神秘的海洋世界教案反思大班主题活动神秘的海洋世界教案反思大班主题活动神秘的海洋世界教案反思主要包含了设计意图,大班主题活动神秘的海洋世界教案反思主要包含了设计意图, 活动目标,活动目标, 活动准备,活动准备, 活动过程,活动过程,活动反思等内容,活动反思等内容,能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验,分享他人的经验,会用肢体会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣,体验参与活动的乐趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看神秘的海洋世界教案吧。课,快来看看神秘的海洋世界教案吧。设计意图:设计意图:“ “海海” ”是一个幼儿感兴趣的话题,海里的鱼、神奇的海洋世界是一个幼儿感兴趣的话题,海里的鱼、神奇的海洋世界幼儿充满了探索的欲望。幼儿充满了探索的欲望。经过一系列的经验准备经过一系列的经验准备上网查资料、上网查资料、爸爸妈妈的讲述、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等,书本阅读等,今天我为孩子提供了今天我为孩子提供了一个宽松的交流平台一个宽松的交流平台经验分享会,经验分享会,希望孩子们能通过自我学习、希望孩子们能通过自我学习、同伴学习,同伴学习,获得更多有益获得更多有益经验。同时,希望通过经验发布、动作表现等方式,培养孩子大胆、自信的表现力,体验活动经验。同时,希望通过经验发布、动作表现等方式,培养孩子大胆、自信的表现力,体验活动的乐趣以及成功的满足。的乐趣以及成功的满足。 活动目标:活动目标:1 1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验。、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息,分享他人的经验。2 2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣。、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境,体验参与活动的乐趣。3 3、培养幼儿敏锐的观察能力。、培养幼儿敏锐的观察能力。4 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。5 5、探索、发现生活中的多样性及特征。、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备:活动准备:问卷调查、音乐问卷调查、音乐活动过程:活动过程:一、经验分享一、经验分享“ “前两天,我们分组收集了关于海洋的一些知识。今天,我们都来说一说,进行经验大分前两天,我们分组收集了关于海洋的一些知识。今天,我们都来说一说,进行经验大分享好吗?享好吗?” ”1 1、海洋里的动物、海洋里的动物2 2、世界之最、世界之最3 3、海洋与人们的关系、海洋与人们的关系4 4、我知道的海、我知道的海

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