大班科学教案：现代交通工具.pdf

数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案：现代交通工具大班科学教案：现代交通工具目标：目标：对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。工作带来方便。准备：准备：电话机、手机、子母电话机、教师名片。电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：过程：通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题：引出课题：（大家坐定后，电话铃声响起）教师去接电话，然后告诉小朋（大家坐定后，电话铃声响起）教师去接电话，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。（手机铃声响起）谁愿意接着个电话？电话里告诉你什么？（手机铃声响起）谁愿意接着个电话？电话里告诉你什么？提问：第一个电话是用什么接听的？第二个电话又是用什么接提问：第一个电话是用什么接听的？第二个电话又是用什么接听的？听的？比较电话机和手机的相同与不同之处。比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。同的地方。 （小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）（小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案：现代交通工具大班科学教案：现代交通工具目标：目标：对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。工作带来方便。准备：准备：电话机、手机、子母电话机、教师名片。电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：过程：通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题：引出课题：（大家坐定后，电话铃声响起）教师去接电话，然后告诉小朋（大家坐定后，电话铃声响起）教师去接电话，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。（手机铃声响起）谁愿意接着个电话？电话里告诉你什么？（手机铃声响起）谁愿意接着个电话？电话里告诉你什么？提问：第一个电话是用什么接听的？第二个电话又是用什么接提问：第一个电话是用什么接听的？第二个电话又是用什么接听的？听的？比较电话机和手机的相同与不同之处。比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。同的地方。 （小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）（小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案：现代交通工具大班科学教案：现代交通工具目标：目标：对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。工作带来方便。准备：准备：电话机、手机、子母电话机、教师名片。电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：过程：通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题：引出课题：（大家坐定后，电话铃声响起）教师去接电话，然后告诉小朋（大家坐定后，电话铃声响起）教师去接电话，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。（手机铃声响起）谁愿意接着个电话？电话里告诉你什么？（手机铃声响起）谁愿意接着个电话？电话里告诉你什么？提问：第一个电话是用什么接听的？第二个电话又是用什么接提问：第一个电话是用什么接听的？第二个电话又是用什么接听的？听的？比较电话机和手机的相同与不同之处。比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。同的地方。 （小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）（小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打