中班社会：微笑33836.pdf

中班社会：微笑 活动目标：1.理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。2.知道快乐的重要性，愿意体验并留住快乐。3.萌发关心他人，愿意为朋友带来快乐的美好情感。4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。5.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动准备：1.小动物图片(大象盖房子、小兔子、小刺猬、小蜗牛)。2.轻音乐。3.画笔、白纸。4.微笑图片。5.哭声和笑声的磁带。活动重点：理解微笑能给别人带来快乐。活动过程：(一)开始部分 1.以“小客人”的方式导入。(1)小朋友，今天老师请来了两位小客人，你们听他们是谁?(哭声和笑声)(2)你喜欢哪一个声音呢?老师也喜欢笑声!(3)那你们笑的时候会是什么表情呢?(微笑)(4)老师看到你们微笑的表情，很高兴，那你们看到老师的微笑呢?哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?(二)基本部分 1.引导幼儿逐幅看图片，理解故事内容。(1)请小朋友看一下，这是谁?(大象)它想出了什么好办法给别人带来快乐呢?(2)小刺猬和小白兔呢?它们又是怎样做的呢?(3)小蜗牛怎么了?为什么难过呢?那它会想出什么好办法呢?2.教师完整讲述故事微笑。提问：你喜欢故事中的谁?为什么呢?小结：小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了把微笑送给大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。3.体验微笑。(1)小朋友你会微笑吗?你是怎么微笑的?(2)请小朋友上台来表演一下你的微笑，并作一个好看的造型，好吗?(3)放轻音乐体验微笑。4.留住微笑(观看图片)。(1)小朋友你们的微笑真好看，那你们见过哪些不一样的微笑呢?(2)老师今天也带来了微笑的图片，请小朋友看一下。(3)这些微笑好看吗?那你们想不想留住漂亮的微笑呢?(4)绘画微笑，老师巡回指导。(5)展示作品，并评价。5.传递微笑。小朋友，今天你们把最美的微笑都留住了，我们一起把微笑传递给更多的人，好不好?可以把你的微笑送给爸爸、妈妈或是你的好朋友让他们也感受到快乐!6.活动延伸。小朋友，你要记住微笑可以带给别人快乐!请小朋友在以后的日常生活中继续寻找最美、最灿烂的微笑，让微笑每天都伴着我们。