22测量长度和时间》-flash课件.ppt
想想议议想想议议1.中心的两个圆哪个的面积大？中心的两个圆哪个的面积大？两条两条红竖线红竖线长度相等吗长度相等吗?为提高判断准确性为提高判断准确性,要进行要进行测量测量!你的眼睛会你的眼睛会欺骗欺骗你。你。单凭单凭感觉不完全可靠感觉不完全可靠!第二章二章 运动的世界运动的世界2.2 长度与时间的测量长度与时间的测量测量就是将就是将 与与 进进行行比较比较。待测的量待测的量标准量标准量公认的公认的单位单位国际单位制国际单位制：1960年第年第11届国际计届国际计量大会上通过的一套单位制量大会上通过的一套单位制(简称简称SI).一、长度单位一、长度单位1 1.国际单位：国际单位：米米()2.2.常用单位：常用单位：10103 3 10103 3 10103 3 10103 310 10 10 千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km m mm km m mm mm nm nm分米分米 厘米厘米 dm cmdm cmmmmumnm每下一级扩大每下一级扩大1000倍倍mmmumnmmdmcmmm每下一级扩每下一级扩大大10倍倍 大 小乘以倍数除以倍数 km常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算填上适当的数据和单位：填上适当的数据和单位：2.2.填单位填单位某同学的身高是某同学的身高是1.671.67 ；物理书的长度是物理书的长度是2.522.52 ；一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1818 ；mdmcmmm方法：方法：“数不变，化单位数不变，化单位”2X10-3一元硬币厚度约为一元硬币厚度约为2 =m；1.1.单位换算单位换算写出换算过程写出换算过程填单位填单位写过程，。写过程，。单位换算的方法单位换算的方法500 m=_ 500 m=_ mm=_ =_ mm42 cm=_ 42 cm=_ nmnm=_ =_ nmnm50050010106 65 510108 8424210107 74.24.210108 8课堂达标课堂达标1.1.下列长度单位换算正确的是下列长度单位换算正确的是 ()()A A78cm78cm78cm78cm10mm=780mm10mm=780mm B B78cm78cm78cm78cm10=780mm10=780mm C C78cm78cm787810=780mm10=780mm D D78cm78cm787810mm=780mm10mm=780mm2.2.换算下列长度单位：换算下列长度单位：一张纸的厚度为一张纸的厚度为7.510-5m=mD答：答：7.5x10-5m=7.5x10-5x106 m=75 m课堂达标课堂达标二、时间单位二、时间单位1 1.国际单位：国际单位：秒秒(S)(S)2.2.常用单位：常用单位：秒（秒（s）、分钟（）、分钟（min）、小时（）、小时（h）1min1min6060s s1h1h6060minmin3.3.单位换算：单位换算：学习目标：学习目标：1.记住时间和长度的单位，能进行简单换算；记住时间和长度的单位，能进行简单换算；2.知道每个单位的大小，会填上合适单位。知道每个单位的大小，会填上合适单位。(二二)长度的测量长度的测量2.2 长度与时间的测量长度与时间的测量学习目标：学习目标：会正确使用毫米刻度尺测量长度会正确使用毫米刻度尺测量长度活动1 认识刻度尺测量长度最基本的工具是测量长度最基本的工具是刻度尺（刻度尺（scalescale）下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器直尺直尺三角板三角板皮尺皮尺卷尺卷尺CBDA使用前使用前认认清清参参数数C.C.量程量程D.D.分度值分度值A.A.零刻度线零刻度线B.B.单位单位（不在边缘）（不在边缘）（对应数字）（对应数字）（0-8cm0-8cm）（1mm1mm，精确度），精确度）观察屏幕上的刻度尺，填空。观察屏幕上的刻度尺，填空。01234(cm)零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值量程：刻度尺一次最多能测量的长度量程：刻度尺一次最多能测量的长度分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,分度值是分度值是_cm。4.50.1活动活动:观察刻度尺观察刻度尺1会会选选会选：会选：根据实际需要选择量程、分度值合根据实际需要选择量程、分度值合适的刻度尺适的刻度尺是不是选择分度值越小的刻度尺越好？是不是选择分度值越小的刻度尺越好？经常使用毫米刻度尺来测量窗户的长与宽经常使用毫米刻度尺来测量窗户的长与宽使用时：工人师傅为铝合金窗户装玻璃工人师傅为铝合金窗户装玻璃 现有现有皮卷尺皮卷尺(分度值分度值1cm)1cm)，游标卡尺游标卡尺(分度值分度值0.1mm)0.1mm)和钢卷尺（分度值和钢卷尺（分度值1mm)1mm)根据根据需要选择测量下述物体所用的工具需要选择测量下述物体所用的工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._.3 3、测量一块门窗上的玻璃用、测量一块门窗上的玻璃用 _.皮卷尺皮卷尺游标卡尺游标卡尺钢卷尺钢卷尺2会会放放会放：会放：零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正三种放置哪种规范，其他三种放置哪种规范，其他有什么问题？有什么问题？ABC3会会看看会看：会看：视线与尺面垂直，不能斜视视线与尺面垂直，不能斜视ABCA、C的视线会使测量结果发生怎样变化？的视线会使测量结果发生怎样变化？4会会读读会读：会读：估读到分度值的下一位。估读到分度值的下一位。估计的位数越多，是不是越准确？估计的位数越多，是不是越准确？AB2.2.8 8cmcm2.72.78 8cmcm5会会记记会记：会记：准确值准确值+估计值估计值+单位单位估计的位数越多，是不是越准确？估计的位数越多，是不是越准确？AB2.2.8 8cmcm2.72.78 8cmcm.cm读数时，要估读到分度值的下一位读数时，要估读到分度值的下一位.准确值准确值 +估计值估计值 +单位单位有且仅有一位有且仅有一位读对读对由由分度值分度值决定决定分度值分度值 ；物体长度；物体长度 .分度值分度值 ；物体长度；物体长度 .1mm1cm2.78cm2.7cm为何要读到为何要读到最小刻度值的下一位最小刻度值的下一位?比如比如:一物体的长度为一物体的长度为27.8毫米毫米,最末一位数最末一位数 8 虽然是估读的虽然是估读的,但它告诉我们该物体的长度在但它告诉我们该物体的长度在27毫米和毫米和28毫米之间更接近毫米之间更接近28毫米毫米 返回前页 更加准确0cm 123450cm 123453.2cm3.15cm分度值分度值 ；物体长度；物体长度分度值分度值 ；物体长度；物体长度1mm1cm 读一读读一读 练一练练一练他读对了吗？下图中，刻度尺的分度值是下图中，刻度尺的分度值是 ，物体的长是物体的长是 ，其中准确值是其中准确值是 .0.1cm0.1cm3.00cm3.00cm3.0cm3.0cm 使刻度尺使刻度尺 紧靠紧靠被测物体被测物体;刻度尺的位置要刻度尺的位置要 ,不能倾斜不能倾斜;刻度尺的刻度尺的 与被测物体的一端对齐与被测物体的一端对齐.测量值要测量值要估读估读到到 ;记录测量结果时记录测量结果时,要写出要写出 和和 .有刻度的一边有刻度的一边放正放正零刻度零刻度垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位数字数字单位单位3.刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法:信息快递放对放对视线要与尺面视线要与尺面 .看对看对读记对读记对选对选对根据测量需要选择根据测量需要选择合适合适的刻度尺的刻度尺。作业作业:n全品学练考：作业手册p56.n（第13、17、18、19题选做）选（量程、分度值）选（量程、分度值）刻度尺的正确使用归纳为五个字：刻度尺的正确使用归纳为五个字：记（准确值记（准确值+估计值估计值+单位）单位）放（尺放正，刻度线紧贴被测物）放（尺放正，刻度线紧贴被测物）看（视线与尺面垂直）看（视线与尺面垂直）读（估读到分度值下一位）读（估读到分度值下一位）01234(cm)01234(cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺，精确刻度尺，精确度越高度越高n n练一练：练一练：3.9876m为一准确结果，为一准确结果，则准确值是：则准确值是：3.987m 估计值是：估计值是：0.0006m单位：单位：m 所用刻度尺的分度值是：所用刻度尺的分度值是：1mm(三三)测量误差测量误差2.2 长度与时间的测量长度与时间的测量学习目标：学习目标：1.知道什么是测量误差；知道误差与错误的区别；知道什么是测量误差；知道误差与错误的区别；2.知道减小误差的方法；知道减小误差的方法；3.学会用特殊方法测量物体的长度；学会用特殊方法测量物体的长度；4.学会正确使用秒表测量时间。学会正确使用秒表测量时间。1.定义定义：测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。2.误差误差的来源的来源：误差不能避免，只能减小。误差不能避免，只能减小。3.3.错误：测量方法不正确或粗心大意错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的造成的错误能避免。错误能避免。误差不是错误误差不是错误一、误差：一、误差：测量工具测量工具、测量方法测量方法和和测量者测量者（1 1）校准测量工具）校准测量工具（2 2）使用使用精密精密的测量工具的测量工具（3 3）多次测量多次测量取平均值取平均值4.减小误差的方法减小误差的方法：有一位同学用毫米刻度尺先后有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结四次测量一个物体的长度。测量结果是果是1.411.41厘米厘米，1.521.52厘米厘米，1.421.42厘厘米米，1.441.44厘米厘米，根据记录分析，刻，根据记录分析，刻度尺的分度值度尺的分度值 测量测量结果有错误的是结果有错误的是_厘米，物厘米，物体的长度是体的长度是_厘米。厘米。1.421.521mm（1 1）校准测量工具）校准测量工具（2 2）使用使用精密精密的测量工具的测量工具（3 3）多次测量多次测量取平均值取平均值（4 4）改进改进测量方法测量方法4.减小误差的方法减小误差的方法：1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高二、长度测量二、长度测量的的特殊方法特殊方法平移法平移法2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道线长，测较长的曲线例如运动场的跑道滚轮法化曲为直化曲为直3、测纸张厚度，细丝直径测纸张厚度，细丝直径累积法 用三角板和刻度尺测硬币直径时，下用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是列测量方法中正确的是A.0 1 2 3 cm0 1 2 cm 0 1 2 cm 0 1 2 cm B.C.D.【D】练习：练习：1.1.基本工具：停表基本工具：停表停表停表三、时间测量三、时间测量古代时钟古代时钟日晷仪日晷仪 沙漏沙漏水钟水钟停表的使用：停表的使用：观察：观察：大表盘一周量度的时间是多少，大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；分度值是多少；小表盘一周量度的时间是多少，小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。分度值是多少。使用使用：第一次按下按钮开始计时，第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。第三次按下按钮指针归零。答案：6046s106s知识结构图知识结构图概括回顾，构建体系概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识回忆本节所学知识测量测量长度长度 单位单位时间时间测量工具测量工具刻度尺的使用刻度尺的使用测量误差测量误差会选会选会放会放会读会读会记会记及时复习、学会反思及时复习、学会反思!单位单位测量工具测量工具秒表的使用秒表的使用会认会认1.学案：学案：P6-72.当堂检测：当堂检测：P4作业：作业：
