题型突破(一)　传记“写什么人”类题目的3大题型.ppt

传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三题题干示例干示例审读审读判判别别(2016全国甲卷全国甲卷)对我国的数学基础教育，对我国的数学基础教育，吴文俊有哪些心得？请结合材料简要概括。吴文俊有哪些心得？请结合材料简要概括。(1)题题干中有干中有“如何如何”“”“形成形成”“”“成成为为”“心得心得”“”“事迹事迹”等字等字样样；(2)在辨在辨别时别时学学会会转换问转换问法，法，如如“如何形成如何形成”可以可以变换为变换为“经历经历了哪了哪些事件形成些事件形成的的”。(2015全国卷全国卷)朱东润的传记文学观是如朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。何形成的？请结合材料简要分析。(2014全国卷全国卷)在国家需要时，邓叔群是在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。合材料简要分析。其他常其他常见设问见设问方式：方式：(1)的事迹主要有哪些？的事迹主要有哪些？请简请简要概括。要概括。(2)文中写了有关文中写了有关传传主的哪几件事？主的哪几件事？(3)文章是从哪些方面来表文章是从哪些方面来表现现(介介绍绍)的？的？传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三题题干示例干示例审读审读判判别别(2016全国丙卷全国丙卷)从从日知录日知录的成书过程来看，的成书过程来看，顾炎武治学有什么特点？请结合材料简要概括。顾炎武治学有什么特点？请结合材料简要概括。题题干中有干中有“人格人格”“性格性格”“特点特点”等等字字样样。(2014全国卷全国卷)玻尔玻尔“特有的人格魅力特有的人格魅力”表现在表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。(2011广东高考广东高考)三段文字写出了梁宗岱在三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？文学活动中的哪些性格特点？其他常其他常见设问见设问方式：方式：(1)通通过过文章可以看出文章可以看出具有怎具有怎样样的性格特点？的性格特点？(2)通通过过事件，反映出事件，反映出传传主怎主怎样样的性格？的性格？(3)从文中看出从文中看出是一位怎是一位怎样样的人？的人？传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三题题干示例干示例审读审读判判别别(2016全国甲卷全国甲卷)吴文俊的数学研究为什么吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。(1)题题干中有干中有“原因原因”“为为什么什么”等等字字样样；(2)题干中往题干中往往提到传主往提到传主某一方面突某一方面突出的特性或出的特性或特殊事件。特殊事件。(2016全国乙卷全国乙卷)为什么说为什么说1985年是认知陈年是认知陈忠实的标志性年份？请结合材料简要概括。忠实的标志性年份？请结合材料简要概括。(2016全国丙卷全国丙卷)梁启超生平最敬慕顾炎武梁启超生平最敬慕顾炎武的为人，认为他不但是经学大师，而且是世的为人，认为他不但是经学大师，而且是世人楷模。这是为什么？请结合材料简要分析。人楷模。这是为什么？请结合材料简要分析。传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三题题干示例干示例审读审读判判别别(2015全国卷全国卷)作为著名的抗日爱国将领，作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中必有内在原因。请结合材料得不佩服，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。具体分析。(1)题题干中有干中有“原因原因”“”“为为什么什么”等字等字样样；(2)题题干中往干中往往提到往提到传传主某主某一方面突出的一方面突出的特性或特殊事特性或特殊事件。件。其他常其他常见设问见设问方式：方式：(1)从全文看，从全文看，为为什么会什么会坚坚持持？(2)是什么原因是什么原因让传让传主走上了主走上了路？路？(3)结结合全文，分析合全文，分析成成为为的原的原因。因。传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三传记传记“写什么人写什么人”类题目的类题目的3 3大题型大题型结结 束束 题题型型一一题题型型二二跟跟踪踪检检测测题题型型三三