《我们的民族小学》课件——第二课时.ppt

鲁教版小学语文三年级上册鲁教版小学语文三年级上册第1课第三单元 导入新课导入新课 猜猜下面展示的人物图片是哪个民族。猜猜下面展示的人物图片是哪个民族。导入新课导入新课阿昌族阿昌族 导入新课导入新课德昂族德昂族 导入新课导入新课景颇族景颇族 导入新课导入新课傣族傣族 导入新课导入新课傣族泼水节傣族泼水节 导入新课导入新课 上节课，我们和课文进行了亲密接触。这上节课，我们和课文进行了亲密接触。这节课，我们要深入了解课文，和课文，和民族节课，我们要深入了解课文，和课文，和民族小学的小朋友成为最知心的朋友。现在就请同小学的小朋友成为最知心的朋友。现在就请同学们继续品读课文。学们继续品读课文。新课学习新课学习思考：思考：“我们的民族小学我们的民族小学”是一所怎样的小学是一所怎样的小学呢？民族小学和我们的小学一样吗？呢？民族小学和我们的小学一样吗？新课学习新课学习你从什么地方看出你从什么地方看出“我们的民族小学我们的民族小学”是是一所美丽的小学？一所美丽的小学？1.“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。丽多彩。”你们觉得这句话写出了学校的什你们觉得这句话写出了学校的什么呢？么呢？新课学习新课学习句子里哪个词直接说明了它的美丽？句子里哪个词直接说明了它的美丽？绚丽多彩，绚丽多彩，“绚丽绚丽”的近义词就是的近义词就是美丽。美丽。新课学习新课学习2.2.“我们的民族小学我们的民族小学”很美丽。很美丽。“古老的铜古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃子，在洁白的粉墙上摇晃”新课学习新课学习凤尾竹凤尾竹 新课学习新课学习铜钟铜钟 新课学习新课学习谁能来说说，这后面的省略号说明了谁能来说说，这后面的省略号说明了什么？那么你们认为校园里还有哪些什么？那么你们认为校园里还有哪些景物呢？景物呢？新课学习新课学习想象一下：想象一下：操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟。校园的四周是壮的枝干上挂着古老的铜钟。校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。一阵风吹来，凤尾蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。新课学习新课学习3.3.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生许多小学生”新课学习新课学习这句话说明民族小学矗立在山花烂漫的环境中，这句话说明民族小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。所以说它很美。（1 1）为什么认为这句话也写出了民族小学）为什么认为这句话也写出了民族小学的美丽？的美丽？新课学习新课学习“我们的民族小学我们的民族小学”还是一所还是一所祥和祥和的的学校。学校。新课学习新课学习我是从这里看出的我是从这里看出的。“大家一起读课文，那大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。听着同学们读课文。”新课学习新课学习蝴蝶蝴蝶 新课学习新课学习小鸟小鸟 新课学习新课学习小猴子小猴子 新课学习新课学习（1 1）你们认为民族小学的小朋友是如何上课）你们认为民族小学的小朋友是如何上课的？的？（2 2）如果你是一根树枝、一只小鸟、蝴蝶或）如果你是一根树枝、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文读得这么动听，你会怎么做了？文读得这么动听，你会怎么做了？新课学习新课学习“这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。学。”中的中的“这这”指的是什么？能不能把它带指的是什么？能不能把它带进句子中去？进句子中去？“美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校就是我们的民族小学，一所边疆的和的学校就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。民族小学。”新课学习新课学习假如你是这所民族小学的学生，你会对这假如你是这所民族小学的学生，你会对这样的学校产生怎样的情感？样的学校产生怎样的情感？自豪、骄傲自豪、骄傲 结论总结结论总结 “五十六个星座，五十六个星座，五十六枝花，五十六枝花，五十五十六族兄弟姐妹是一家。六族兄弟姐妹是一家。”我们五十六个民族我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！我们的民族生活才会如此幸福，如此欢乐！我们的民族小学才会如此美丽，如此团结、祥和！小学才会如此美丽，如此团结、祥和！课堂练习课堂练习1.1.划去括号里不恰当的字。划去括号里不恰当的字。（郊（郊 胶）卷胶）卷 花（瓣花（瓣 辨）辨）（流（流 留）意留）意 粗（壮粗（壮 状）状）茂（密茂（密 蜜）蜜）（朴（朴 仆）素仆）素 课堂练习课堂练习2.2.比一比，组词。比一比，组词。因（因（）尝（尝（）该（该（）冻（冻（）团（团（）常（常（）孩（孩（）练（练（）课堂练习课堂练习3.3.填一填。填一填。因为因为 ，所以我喜欢这所民族小学。，所以我喜欢这所民族小学。因为因为 ，所以我喜欢这所民族小学。，所以我喜欢这所民族小学。因为因为 ，所以我喜欢这所民族小学。，所以我喜欢这所民族小学。作业布置作业布置1 1背背自己喜欢的部分，抄写描写窗外背背自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静的句子。安静的句子。2 2可以给民族小学的同学写一封信。可以给民族小学的同学写一封信。板书设计板书设计 我们的民族小学我们的民族小学 美丽美丽 团结团结 我们的民族小学我们的民族小学 欢乐欢乐 祥和祥和 自豪、骄傲自豪、骄傲