幼儿园中班美术公开课教案《葡萄熟了》含反思.pdf

数据加载异常，点击重试1 1 幼儿园中班美术公开课教案葡萄熟了含反思幼儿园中班美术公开课教案葡萄熟了含反思中班美术公开课教案葡萄熟了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，中班美术公开课教案葡萄熟了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串，让幼儿学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串，学会用皱纹纸团纸的方法，学会用皱纹纸团纸的方法，愿愿意与同伴分享自己的作品，意与同伴分享自己的作品，快来看看幼儿园中班美术公开课快来看看幼儿园中班美术公开课葡萄熟了葡萄熟了含反思含反思教案吧。教案吧。活动目标：活动目标：1.1.学会用皱纹纸团纸的方法。学会用皱纹纸团纸的方法。2.2.学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串; ; 3.3.愿意与同伴分享自己的作品。愿意与同伴分享自己的作品。4.4.培养幼儿的技巧和艺术气质。培养幼儿的技巧和艺术气质。5.5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备活动准备: : 1 1、几串葡萄实物、几串葡萄实物; ; 2 2、紫色和绿色皱纹纸若干、紫色和绿色皱纹纸若干; ; 3 3、胶水、硬纸板、胶水、硬纸板( (每个幼儿一份每个幼儿一份); ); 4 4、音乐蜗牛与黄鹂鸟、音乐蜗牛与黄鹂鸟; ; 5 5、葡萄架背景墙、葡萄架背景墙; ; 活动重难点活动重难点1 1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串2 2、愿意与同伴分享自己的作品。、愿意与同伴分享自己的作品。学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。活动过程活动过程: : 一、活动导入。一、活动导入。用蜗牛与黄鹂鸟的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一用蜗牛与黄鹂鸟的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。起去旅行吧。二、观察实物，讨论葡萄的特点。二、观察实物，讨论葡萄的特点。1.1.出示葡萄，出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，让幼儿观察葡萄的形状，颜色颜色;(;(圆圆的、圆圆的、有紫色，有紫色，有绿色。有绿色。)2.)2.请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。教师：教师：秋天到了，秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄满葡萄? ?（想（想) )教师：教师：皱纹纸能变成葡萄吗皱纹纸能变成葡萄吗? ?怎么变怎么变? ?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。个小球后很像葡萄的样子。教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。请个别幼儿示范，教师进行指导。请个别幼儿示范，教师进行指导。四、四、 幼儿自己制作，教师巡回指导。幼儿自己制作，教师巡回指导。(1)(1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。(2)(2)幼儿操作，教师巡回指导。幼儿操作，教师巡回指导。(3)(3)每个幼儿团揉每个幼儿团揉 1010 颗葡萄粒。颗葡萄粒。(4)(4)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。 ( (提醒幼儿要从上往下提醒幼儿要从上往下数据加载异常，点击重试1 1 幼儿园中班美术公开课教案葡萄熟了含反思幼儿园中班美术公开课教案葡萄熟了含反思中班美术公开课教案葡萄熟了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，中班美术公开课教案葡萄熟了含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串，让幼儿学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串，学会用皱纹纸团纸的方法，学会用皱纹纸团纸的方法，愿愿意与同伴分享自己的作品，意与同伴分享自己的作品，快来看看幼儿园中班美术公开课快来看看幼儿园中班美术公开课葡萄熟了葡萄熟了含反思含反思教案吧。教案吧。活动目标：活动目标：1.1.学会用皱纹纸团纸的方法。学会用皱纹纸团纸的方法。2.2.学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串; ; 3.3.愿意与同伴分享自己的作品。愿意与同伴分享自己的作品。4.4.培养幼儿的技巧和艺术气质。培养幼儿的技巧和艺术气质。5.5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备活动准备: : 1 1、几串葡萄实物、几串葡萄实物; ; 2 2、紫色和绿色皱纹纸若干、紫色和绿色皱纹纸若干; ; 3 3、胶水、硬纸板、胶水、硬纸板( (每个幼儿一份每个幼儿一份); ); 4 4、音乐蜗牛与黄鹂鸟、音乐蜗牛与黄鹂鸟; ; 5 5、葡萄架背景墙、葡萄架背景墙; ; 活动重难点活动重难点1 1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串2 2、愿意与同伴分享自己的作品。、愿意与同伴分享自己的作品。学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。活动过程活动过程: : 一、活动导入。一、活动导入。用蜗牛与黄鹂鸟的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一用蜗牛与黄鹂鸟的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。起去旅行吧。二、观察实物，讨论葡萄的特点。二、观察实物，讨论葡萄的特点。1.1.出示葡萄，出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，让幼儿观察葡萄的形状，颜色颜色;(;(圆圆的、圆圆的、有紫色，有紫色，有绿色。有绿色。)2.)2.请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。教师：教师：秋天到了，秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄满葡萄? ?（想（想) )教师：教师：皱纹纸能变成葡萄吗皱纹纸能变成葡萄吗? ?怎么变怎么变? ?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。个小球后很像葡萄的样子。教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。请个别幼儿示范，教师进行指导。请个别幼儿示范，教师进行指导。四、四、 幼儿自己制作，教师巡回指导。幼儿自己制作，教师巡回指导。(1)(1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。(2)(2)幼儿操作，教师巡回指导。幼儿操作，教师巡回指导。(3)(3)每个幼儿团揉每个幼儿团揉 1010 颗葡萄粒。颗葡萄粒。(4)(4)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。 ( (提醒幼儿要从上往下提醒幼儿要从上往下