幼儿园中班美术：有趣的想象旅行教案_1646103809747.pdf

数据加载异常，点击重试1 1 江苏省张家港市乘航幼儿园江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍马珍设计意图：设计意图： 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出 “ “创造教创造教育育” ”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条和图形，简单的线条和图形，以他们的自己的方式表现出来，以他们的自己的方式表现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。一、活动目标：一、活动目标：1.1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。2.2.尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。 3.3.在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。二、活动准备：二、活动准备：物质准备：物质准备：PPTPPT旅行，音乐飞舞的芬多精一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、旅行，音乐飞舞的芬多精一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、白色油画棒、素描纸人手一份白色油画棒、素描纸人手一份已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻 三、活动过程三、活动过程1.1.回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）（评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。）（评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。） 2 2、欣赏、欣赏 PPTPPT，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。老师和幼儿一起欣赏，并以老师和幼儿一起欣赏，并以“ “你看到了什么你看到了什么” ”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。（评析：（评析：课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，有太空，有太空，海洋，海洋，各种各样的奇异山水风景，各种各样的奇异山水风景，梵高的梵高的星星月夜，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月夜，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。 这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的创作做铺垫。）创作做铺垫。） 数据加载异常，点击重试1 1 江苏省张家港市乘航幼儿园江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍马珍设计意图：设计意图： 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出 “ “创造教创造教育育” ”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条和图形，简单的线条和图形，以他们的自己的方式表现出来，以他们的自己的方式表现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。一、活动目标：一、活动目标：1.1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。2.2.尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。 3.3.在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。二、活动准备：二、活动准备：物质准备：物质准备：PPTPPT旅行，音乐飞舞的芬多精一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、旅行，音乐飞舞的芬多精一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、白色油画棒、素描纸人手一份白色油画棒、素描纸人手一份已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻 三、活动过程三、活动过程1.1.回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）（评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。）（评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。） 2 2、欣赏、欣赏 PPTPPT，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。老师和幼儿一起欣赏，并以老师和幼儿一起欣赏，并以“ “你看到了什么你看到了什么” ”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。（评析：（评析：课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，有太空，有太空，海洋，海洋，各种各样的奇异山水风景，各种各样的奇异山水风景，梵高的梵高的星星月夜，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月夜，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。 这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的创作做铺垫。）创作做铺垫。） 数据加载异常，点击重试1 1 江苏省张家港市乘航幼儿园江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍马珍设计意图：设计意图： 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出 “ “创造教创造教育育” ”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条和图形，简单的线条和图形，以他们的自己的方式表现出来，以他们的自己的方式表现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。一、活动目标：一、活动目标：1.1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。2.2.尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。 3.3.在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。二、活动准备：二、活动准备：物质准备：物质准备：PPTPPT旅行，音乐飞舞的芬多精一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、旅行，音乐飞舞的芬多精一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、白色油画棒、素描纸人手一份白色油画棒、素描纸人手一份已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻 三、活动过程三、活动过程1.1.回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）（评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。）（评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。） 2 2、欣赏、欣赏 PPTPPT，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。老师和幼儿一起欣赏，并以老师和幼儿一起欣赏，并以“ “你看到了什么你看到了什么” ”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。（评析：（评析：课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，有太空，有太空，海洋，海洋，各种各样的奇异山水风景，各种各样的奇异山水风景，梵高的梵高的星星月夜，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月夜，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。 这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的创作做铺垫。）创作做铺垫。）