幼儿园中班美术：快乐的婚礼教案_1646112495978.pdf

数据加载异常，点击重试1 1 作者：沈晓岚作者：沈晓岚 上海卢湾奥林幼儿园上海卢湾奥林幼儿园 设计意图：设计意图：“ “小猪的婚礼小猪的婚礼” ”是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。程中体验婚礼的喜庆与欢快。 活动目标：活动目标：1 1、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。2 2、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。 活动准备：活动准备：动画片：动画片：“ “快乐的婚礼快乐的婚礼” ” 、动画截图、动画截图 PPT PPT 音乐：门德尔松的音乐：门德尔松的“ “婚礼进行曲婚礼进行曲” ”幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸 活动过程：活动过程：一、幼儿回忆动画片一、幼儿回忆动画片“ “快乐的婚礼快乐的婚礼” ”1 1、幼儿重温动画中、幼儿重温动画中 “ “小猪着装小猪着装” ”片段片段师：还记得师：还记得“ “多哥的婚礼多哥的婚礼” ”吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段）吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段） 2 2、欣赏、欣赏 PPTPPT 照片，讨论服装打扮的要素照片，讨论服装打扮的要素边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、 花纹和饰品，花纹和饰品， 并与幼儿一同尝试命名，并与幼儿一同尝试命名， 如彩条衣、如彩条衣、 花边服花边服引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。 （截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等）（截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等） 3 3、与幼儿交流参加婚宴的快乐景象、与幼儿交流参加婚宴的快乐景象师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌 你们真棒！你们真棒！他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。 二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装 1 1、交代鼠小弟结婚、交代鼠小弟结婚数据加载异常，点击重试1 1 作者：沈晓岚作者：沈晓岚 上海卢湾奥林幼儿园上海卢湾奥林幼儿园 设计意图：设计意图：“ “小猪的婚礼小猪的婚礼” ”是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。程中体验婚礼的喜庆与欢快。 活动目标：活动目标：1 1、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。2 2、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。 活动准备：活动准备：动画片：动画片：“ “快乐的婚礼快乐的婚礼” ” 、动画截图、动画截图 PPT PPT 音乐：门德尔松的音乐：门德尔松的“ “婚礼进行曲婚礼进行曲” ”幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸 活动过程：活动过程：一、幼儿回忆动画片一、幼儿回忆动画片“ “快乐的婚礼快乐的婚礼” ”1 1、幼儿重温动画中、幼儿重温动画中 “ “小猪着装小猪着装” ”片段片段师：还记得师：还记得“ “多哥的婚礼多哥的婚礼” ”吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段）吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段） 2 2、欣赏、欣赏 PPTPPT 照片，讨论服装打扮的要素照片，讨论服装打扮的要素边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、 花纹和饰品，花纹和饰品， 并与幼儿一同尝试命名，并与幼儿一同尝试命名， 如彩条衣、如彩条衣、 花边服花边服引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。 （截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等）（截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等） 3 3、与幼儿交流参加婚宴的快乐景象、与幼儿交流参加婚宴的快乐景象师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌 你们真棒！你们真棒！他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。 二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装 1 1、交代鼠小弟结婚、交代鼠小弟结婚数据加载异常，点击重试1 1 作者：沈晓岚作者：沈晓岚 上海卢湾奥林幼儿园上海卢湾奥林幼儿园 设计意图：设计意图：“ “小猪的婚礼小猪的婚礼” ”是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤其是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一是小猪们为整齐的出席婚礼而进行的富有创造性的着装非常的感兴趣。对于生活中的服装和饰物孩子有一定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。老师试图运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。程中体验婚礼的喜庆与欢快。 活动目标：活动目标：1 1、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。2 2、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。 活动准备：活动准备：动画片：动画片：“ “快乐的婚礼快乐的婚礼” ” 、动画截图、动画截图 PPT PPT 音乐：门德尔松的音乐：门德尔松的“ “婚礼进行曲婚礼进行曲” ”幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸 活动过程：活动过程：一、幼儿回忆动画片一、幼儿回忆动画片“ “快乐的婚礼快乐的婚礼” ”1 1、幼儿重温动画中、幼儿重温动画中 “ “小猪着装小猪着装” ”片段片段师：还记得师：还记得“ “多哥的婚礼多哥的婚礼” ”吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段）吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段） 2 2、欣赏、欣赏 PPTPPT 照片，讨论服装打扮的要素照片，讨论服装打扮的要素边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、 花纹和饰品，花纹和饰品， 并与幼儿一同尝试命名，并与幼儿一同尝试命名， 如彩条衣、如彩条衣、 花边服花边服引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。 （截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等）（截图照片有：条纹背带裤、圆点领结、波浪形花边、新娘吊带裙等） 3 3、与幼儿交流参加婚宴的快乐景象、与幼儿交流参加婚宴的快乐景象师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌师：小猪们好聪明，都穿上了美丽的礼服参加婚宴，我们一起为它们鼓鼓掌 你们真棒！你们真棒！他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。他们精心的打扮自己，是表示对新郎新娘的尊重。我们和小猪一起共同为新郎新娘祝福。 二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装二、引发讨论，引导幼儿为小老鼠设计服装 1 1、交代鼠小弟结婚、交代鼠小弟结婚