幼儿园中班美术中秋节教案《月儿圆圆,月饼甜甜》含反思.pdf

数据加载异常，点击重试幼儿园中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思幼儿园中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思 中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩印画印画“ “月饼月饼” ”，并展开想象，让，并展开想象，让“ “月饼月饼” ”飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，合作作画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术中秋节快来看看幼儿园中班美术中秋节月儿圆圆，月儿圆圆，月饼甜甜月饼甜甜含反思教案吧。含反思教案吧。 活动背景：活动背景：八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了“ “快乐的中秋节快乐的中秋节” ”主题系列活动。在这个活动中，我们主要以主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“ “快乐快乐” ”为中心点，开展中秋节的活动，以此让为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐， 激发他们乐意上幼儿园、激发他们乐意上幼儿园、 爱幼儿园的美好情感。爱幼儿园的美好情感。 活动目标：活动目标：1 1、能大胆地选择色彩印画、能大胆地选择色彩印画“ “月饼月饼” ”，并展开想象，让，并展开想象，让“ “月饼月饼” ”飞起来，感受成功的喜悦。飞起来，感受成功的喜悦。 2 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。3 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：活动准备：1 1、蓝色背景图（长卷）、蓝色背景图（长卷） 、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀） 。2 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3 3、有关中秋的歌曲，电脑。、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：活动过程：一、谈话导入一、谈话导入师：师：“ “小朋友知道今天是什么节日吗？小朋友知道今天是什么节日吗？”“”“中秋节我们要做些什么的？中秋节我们要做些什么的？” ”（赏月，吃月饼）（赏月，吃月饼） 数据加载异常，点击重试幼儿园中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思幼儿园中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思 中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩印画印画“ “月饼月饼” ”，并展开想象，让，并展开想象，让“ “月饼月饼” ”飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，合作作画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术中秋节快来看看幼儿园中班美术中秋节月儿圆圆，月儿圆圆，月饼甜甜月饼甜甜含反思教案吧。含反思教案吧。 活动背景：活动背景：八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了“ “快乐的中秋节快乐的中秋节” ”主题系列活动。在这个活动中，我们主要以主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“ “快乐快乐” ”为中心点，开展中秋节的活动，以此让为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐， 激发他们乐意上幼儿园、激发他们乐意上幼儿园、 爱幼儿园的美好情感。爱幼儿园的美好情感。 活动目标：活动目标：1 1、能大胆地选择色彩印画、能大胆地选择色彩印画“ “月饼月饼” ”，并展开想象，让，并展开想象，让“ “月饼月饼” ”飞起来，感受成功的喜悦。飞起来，感受成功的喜悦。 2 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。3 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：活动准备：1 1、蓝色背景图（长卷）、蓝色背景图（长卷） 、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀） 。2 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3 3、有关中秋的歌曲，电脑。、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：活动过程：一、谈话导入一、谈话导入师：师：“ “小朋友知道今天是什么节日吗？小朋友知道今天是什么节日吗？”“”“中秋节我们要做些什么的？中秋节我们要做些什么的？” ”（赏月，吃月饼）（赏月，吃月饼） 数据加载异常，点击重试幼儿园中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思幼儿园中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思 中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中班美术中秋节教案月儿圆圆，月饼甜甜含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩印画印画“ “月饼月饼” ”，并展开想象，让，并展开想象，让“ “月饼月饼” ”飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，合作作画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术中秋节快来看看幼儿园中班美术中秋节月儿圆圆，月儿圆圆，月饼甜甜月饼甜甜含反思教案吧。含反思教案吧。 活动背景：活动背景：八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。我班就设计了“ “快乐的中秋节快乐的中秋节” ”主题系列活动。在这个活动中，我们主要以主题系列活动。在这个活动中，我们主要以“ “快乐快乐” ”为中心点，开展中秋节的活动，以此让为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐， 激发他们乐意上幼儿园、激发他们乐意上幼儿园、 爱幼儿园的美好情感。爱幼儿园的美好情感。 活动目标：活动目标：1 1、能大胆地选择色彩印画、能大胆地选择色彩印画“ “月饼月饼” ”，并展开想象，让，并展开想象，让“ “月饼月饼” ”飞起来，感受成功的喜悦。飞起来，感受成功的喜悦。 2 2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。3 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：活动准备：1 1、蓝色背景图（长卷）、蓝色背景图（长卷） 、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀） 。2 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3 3、有关中秋的歌曲，电脑。、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：活动过程：一、谈话导入一、谈话导入师：师：“ “小朋友知道今天是什么节日吗？小朋友知道今天是什么节日吗？”“”“中秋节我们要做些什么的？中秋节我们要做些什么的？” ”（赏月，吃月饼）（赏月，吃月饼）