人教初中地理七上《1第2节 地球的运动》word教案 (8).doc

第二节地球的活动一、背景与意思分析人教版义务教诲课程标准实验教科书地理七年级上册第一、二、三章是从自然地理的角度让老师见解世界，反响地理学跟社会展开的。二、深造与导学目标1、用地球仪精确演示地球的自转跟公转，并熟悉其全然的活动法那么。2、用庞杂的货色精确演示昼与夜，以及昼夜更替。3、使用图或亲躯闭会，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，阐明四季的变卦。4、用实例阐明时差现象，在幻想生活中存在时差的知识。5、使用图阐明五带的界限，并举例阐明各自的特征。三、阻碍与生成活眷对讲义中，四季的形成征询题不随便理解，课堂教学中出现目标的偏离，倒运于精确见解四季的形成。四、学程与导程活动教学准备：投影仪投影片(一)、引入新课：师：通过上节课的深造，同学们清楚了地球是一个球体，下面请看-教师演示地球活动师：同学们不雅观看到了什么？(二)、阅读册本，自破深造1、地球活动的方法有哪些？倾向是怎样样的？2、地球自转与公转的区不跟联系是什么？完成以下表格的填写。自转公转倾向转动一周所需要的时刻改变中心转动特征3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转倾向？(三)、合作深造，分析成因1、教师演示投影片，讲解昼夜形成有两个最全然的要素，一是地球为不透明的球体，二是太阳光辉是平行光。图中的虚线是昼夜的分界限，叫做晨昏线，且与太阳光垂直的大年夜圆圈。提征询：不雅观看投影片，看现在除中国是白天，尚有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？2、教师将地球仪转动180，再让老师不雅观看：中国跟美国分不处在白天仍然黑夜？3、请老师下去用投影片来演示中国跟美国昼夜交替的情况，思索昼夜更替的缘故是什么?4、让老师结合生活闭会打算：每天我们在夜半球跟昼半球大年夜要通过多少多时刻？每完成一越昼夜更替需多少多时刻？5、阅读册本第10页中“畅畅与阿姨的征询候，思索发作时刻差异的缘故是什么？6、教师总结：可见，地球自转还使地球上位于差异经度的地区发作了时刻的差异，在地球上，差异经度的所在，就有差异的时刻。有兴趣的老师课后打算一下伦敦、北京、新加坡、东京、莫斯科等多少多个都市之间的时差各相差多少多小时？经度每隔15度，时刻相差1小时，打算时采用“东加西减的方法1、教师提征询：1在一致天中，早晨或傍晚与深夜三个时段比较哪个时段我们感受到太阳光照射得最凶狠？那么你能从这一现象中总结出什么法那么来吗？教师用投影片演示阳光的直射跟歪射2与太阳光热能量在一天中的变卦法那么同理，太阳光热能量在一年中的变卦有什么法那么呢？请结合我们的一样往常生活闭会来阐明。教师演示地球的公转投影片，让老师完成表格节气春分夏至秋分破冬月日太阳直射纬度季节北半球南半球受热程度北半球南半球昼夜长短北极北极圈以北北极圈以南赤道赤道-南极圈以北南极圈以南南极3不雅观看后，思索并阐明太阳光的照射情况在一年中的变卦法那么。2、教师指导老师阅读书中“地球的五带图，不雅观看投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所承受到的太阳光热能量情况跟昼夜长短的变卦。3、看书1.20图，说说我国大年夜部分陆地位于五带中的哪一带。五、笔记与板书提纲地球的活动自转昼夜交替24小时公转四季变卦一年地球上的五带：北寒带、北温带、寒带、南温带、南寒带。六、练习与拓展见地理填充练习册七、个不与重点指导略八、反思与反响记录