四川师范大学附属中学2020中考提前自主招生数学模拟试卷(9套)附解析.docx

中学自主招生数学试卷一、选择题（本大题共8小题，共24分）1. 2的算术平方根是（）A. ±2B. 2C. -2D. 22. 下列运算正确的是（）A. a3a3=2a6B. a3+a3=2a6C. (a3)2=a6D. a6a2=a33. 近两年，中国倡导的“一带一路”为沿线国家创造了约180000个就业岗位，将180000用科学记数法表示为（）A. 18×104B. 1.8×104C. 0.18×106D. 1.8×1054. 如图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体，其左视图是（）A. B. C. D. 5. 在“朗读者”节目的影响下，某中学开展了“好书伴我成长”读书活动为了解5月份八年级300名学生读书情况，随机调查了八年级50名学生读书的册数，统计数据如下表所示：册数01234人数41216171关于这组数据，下列说法正确的是（）A. 中位数是2B. 众数是17C. 平均数是2D. 方差是26. 某商店今年1月份的销售额是2万元，3月份的销售额是4.5万元，从1月份到3月份，该店销售额平均每月的增长率是（）A. 20%B. 25%C. 50%D. 62.5%7. 如图，反比例函数y=kx的图象经过ABCD对角线的交点P，已知点A，C，D在坐标轴上，BDDC，ABCD的面积为6，则k的值为（）A. -6B. -5C. -4D. -38. 如图，菱形ABCD的边AB=5，面积为20，BAD90°，O与边AB、AD都相切，AO=2，则O的半径长等于（）A. 235B. 55C. 335D. 255二、填空题（本大题共8小题，共24分）9. -5的相反数是_10. 分解因式：4a2-4a+1=_11. 若x-2在实数范围内有意义，则x的取值范围为_12. 如图，将AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到COD，若AOB=15°，则AOD=_度13. 如图，AB是O的直径，AC是弦，AC=3，BOC=2AOC若用扇形OAC（图中阴影部分）围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥底面圆的半径是_14. 同一温度的华氏度数y（）与摄氏度数x（）之间的函数表达式是y=95x+32若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等，则此温度的摄氏度数为_15. 如图，把等边ABC沿着DE折叠，使点A恰好落在BC边上的点P处，且DPBC，若BP=4cm，则EC=_cm16. 如图，在ABC中，ACB=60°，AC=1，D是边AB的中点，E是边BC上一点若DE平分ABC的周长，则DE的长是_三、计算题（本大题共3小题，共20分）17. 计算|-6|+（-2）3+（7）018. 化简：(1-3a)÷a-3a219. 小明、小刚和小红打算各自随机选择本周日的上午或下午去兴化李中水上森林游玩（1）小明和小刚都在本周日上午去游玩的概率为_；（2）求他们三人在同一个半天去游玩的概率四、解答题（本大题共8小题，共82分）20. 解不等式组4x+2<x+42x>1-x21. 某校随机抽取部分学生，就“学习习惯”进行调查，将“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”（选项为：很少、有时、常常、总是）的调查数据进行了整理，绘制成部分统计图如下：请根据图中信息，解答下列问题（1）该调查的样本容量为_，a=_%，b=_%，“常常”对应扇形的圆心角为_°（2）请你补全条形统计图；（3）若该校共有3200名学生，请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名？22. 如图，AC为矩形ABCD的对角线，将边AB沿AE折叠，使点B落在AC上的点M处，将边CD沿CF折叠，使点D落在AC上的点N处（1）求证：四边形AECF是平行四边形；（2）当BAE为多少度时，四边形AECF是菱形？请说明理由23. 某公司组织员工到附近的景点旅游，根据旅行社提供的收费方案，绘制了如图所示的图象，图中折线ABCD表示人均收费y（元）与参加旅游的人数x（人）之间的函数关系（1）当参加旅游的人数不超过10人时，人均收费为_元；（2）如果该公司支付给旅行社3600元，那么参加这次旅游的人数是多少？24. 如图，一种侧面形状为矩形的行李箱，箱盖打开后，盖子的一端靠在墙上，此时BC=10cm，箱底端点E与墙角G的距离为65cm，DCG=60°（1）箱盖绕点A转过的角度为_，点B到墙面的距离为_cm；（2）求箱子的宽EF（结果保留整数，可用科学计算器）（参考数据：2=1.41，3=1.73）25. 如图，在直角坐标系中，M经过原点O（0，0），点A（6，0）与点B（0，-2），点D在劣弧OA上，连接BD交x轴于点C，且COD=CBO（1）求M的半径；（2）求证：BD平分ABO；（3）在线段BD的延长线上找一点E，使得直线AE恰好为M的切线，求此时点E的坐标26. 如图，在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+bx-3的图象经过点A（-1，0）、C（2，0），与y轴交于点B，其对称轴与x轴交于点D（1）求二次函数的表达式及其顶点坐标；（2）M（s，t）为抛物线对称轴上的一个动点，若平面内存在点N，使得A、B、M、N为顶点的四边形为矩形，直接写出点M的坐标；连接MA、MB，若AMB不小于60°，求t的取值范围27. 正方形ABCD的边长为1，点O是BC边上的一个动点（与B，C不重合），以O为顶点在BC所在直线的上方作MON=90°（1）当OM经过点A时，请直接填空：ON_（可能，不可能）过D点：（图1仅供分析）如图2，在ON上截取OE=OA，过E点作EF垂直于直线BC，垂足为点F，作EHCD于H，求证：四边形EFCH为正方形；如图2，将中的已知与结论互换，即在ON上取点E（E点在正方形ABCD外部），过E点作EF垂直于直线BC，垂足为点F，作EHCD于H，若四边形EFCH为正方形，那么OE与OA是否相等？请说明理由；（2）当点O在射线BC上且OM不过点A时，设OM交边AB于G，且OG=2在ON上存在点P，过P点作PK垂直于直线BC，垂足为点K，使得SPKO=14SOBG，连接GP，则当BO为何值时，四边形PKBG的面积最大？最大面积为多少？答案和解析1.【答案】B【解析】解：2的算术平方根是，故选：B根据算术平方根的定义直接解答即可本题考查的是算术平方根的定义，即一个数正的平方根叫这个数的算术平方根2.【答案】C【解析】解：A、a3a3=a6，故此选项错误； B、a3+a3=2a3，故此选项错误； C、（a3）2=a6，正确； D、a6a2=a8，故此选项错误 故选：C分别利用同底数幂的乘除运算法则以及幂的乘方运算、合并同类项法则判断得出答案此题主要考查了同底数幂的乘除运算以及幂的乘方运算、合并同类项等知识，正确掌握运算法则是解题关键3.【答案】D【解析】解：将180000用科学记数法表示为1.8×105， 故选：D科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值4.【答案】A【解析】解：从左边看得到的是两个叠在一起的正方形 故选：A左视图是从左边看得出的图形，结合所给图形及选项即可得出答案此题考查了简单几何体的三视图，属于基础题，解答本题的关键是掌握左视图的观察位置5.【答案】A【解析】解：观察表格，可知这组样本数据的平均数为：（0×4+1×12+2×16+3×17+4×1）÷50=；这组样本数据中，3出现了17次，出现的次数最多，这组数据的众数是3；将这组样本数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都是2，这组数据的中位数为2，故选：A先根据表格提示的数据得出50名学生读书的册数，然后除以50即可求出平均数；在这组样本数据中，3出现的次数最多，所以求出了众数；将这组样本数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都是2，从而求出中位数是2，根据方差公式即可得出答案本题考查的知识点有：用样本估计总体、众数、方差以及中位数的知识，解题的关键是牢记概念及公式6.【答案】C【解析】解：设该店销售额平均每月的增长率为x，则二月份销售额为2（1+x）万元，三月份销售额为2（1+x）2万元， 由题意可得：2（1+x）2=4.5， 解得：x1=0.5=50%，x2=-2.5（不合题意舍去）， 答：该店销售额平均每月的增长率为50%； 故选：C设每月增长率为x，据题意可知：三月份销售额为2（1+x）2万元，依此等量关系列出方程，求解即可本题考查了一元二次方程的应用；解题的关键在于理解清楚题目的意思，根据条件找出等量关系，列出方程求解本题需注意根据题意分别列出二、三月份销售额的代数式7.【答案】D【解析】解：过点P作PEy轴于点E四边形ABCD为平行四边形AB=CD又BDx轴ABDO为矩形AB=DOS矩形ABDO=SABCD=6P为对角线交点，PEy轴四边形PDOE为矩形面积为3即DOEO=3设P点坐标为（x，y）k=xy=-3故选：D由平行四边形面积转化为矩形BDOA面积，在得到矩形PDOE面积，应用反比例函数比例系数k的意义即可本题考查了反比例函数k的几何意义以及平行四边形的性质，理解等底等高的平行四边形与矩形面积相等是解题的关键8.【答案】D【解析】解：连接AC、BD、OE，四边形ABCD是菱形，ACBD，AM=CM，BM=DM，O与边AB、AD都相切，点O在AC上，设AM=x，BM=y，BAD90°，xy，由勾股定理得，x2+y2=25，菱形ABCD的面积为20，xy=5，解得，x=2，y=，O与边AB相切，OEA=90°，OEA=BMA，OAE=BAM，AOEABM，=，即=，解得，OE=，故选：D连接AC、BD、OE，根据菱形的性质、勾股定理分别求出AM、BM，根据切线的性质得到OEA=90°，证明AOEABM，根据相似三角形的性质列出比例式，计算即可本题考查的是切线的性质、菱形的性质、相似三角形的判定和性质，掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键9.【答案】5【解析】解：-5的相反数是5 故答案为：5根据相反数的定义直接求得结果本题主要考查了相反数的性质，只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是010.【答案】（2a-1）2【解析】解：4a2-4a+1=（2a-1）2 故答案为：（2a-1）2根据完全平方公式的特点：两项平方项的符号相同，另一项是两底数积的2倍，本题可用完全平方公式分解因式本题考查用完全平方公式法进行因式分解，能用完全平方公式法进行因式分解的式子的特点需熟练掌握11.【答案】x2【解析】解：由题意得：x-20， 解得：x2， 故答案为：x2根据二次根式有意义的条件可得x-20，再解即可此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数12.【答案】30【解析】解：AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到COD， BOD=45°， AOD=BOD-AOB=45°-15°=30° 故答案为：30根据旋转的性质可得BOD，再根据AOD=BOD-AOB计算即可得解本题考查了旋转的性质，主要利用了旋转角的概念，需熟记13.【答案】12【解析】解：BOC=2AOC，BOC+AOC=180°，AOC=60°，OA=OC，AOC是等边三角形，OA=3，的长度=，圆锥底面圆的半径=，故答案为：根据平角的定义得到AOC=60°，推出AOC是等边三角形，得到OA=3，根据弧长的规定得到的长度=，于是得到结论本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长14.【答案】-40【解析】解：根据题意得x+32=x，解得x=-40故答案是：-40根据题意得x+32=x，解方程即可求得x的值本题考查了函数的关系式，根据摄氏度数值与华氏度数值恰好相等转化为解方程问题是关键15.【答案】（2+23）【解析】解：ABC是等边三角形，A=B=C=60°，AB=BC，DPBC，BPD=90°，PB=4cm，BD=8cm，PD=4cm，把等边A BC沿着D E折叠，使点A恰好落在BC边上的点P处，AD=PD=4cm，DPE=A=60°，AB=（8+4）cm，BC=（8+4）cm，PC=BC-BP=（4+4）cm，EPC=180°-90°-60°=30°，PEC=90°，CE=PC=（2+2）cm，故答案为：2+2根据等边三角形的性质得到A=B=C=60°，AB=BC，根据直角三角形的性质得到BD=8cm，PD=4cm，根据折叠的性质得到AD=PD=4cm，DPE=A=60°，解直角三角形即可得到结论本题考查了翻折变换-折叠问题，等边三角形的性质，直角三角形的性质，正确的理解题意是解题的关键16.【答案】32【解析】解：延长BC至M，使CM=CA，连接AM，作CNAM于N，DE平分ABC的周长，ME=EB，又AD=DB，DE=AM，DEAM，ACB=60°，ACM=120°，CM=CA，ACN=60°，AN=MN，AN=ACsinACN=，AM=，DE=，故答案为：延长BC至M，使CM=CA，连接AM，作CNAM于N，根据题意得到ME=EB，根据三角形中位线定理得到DE=AM，根据等腰三角形的性质求出ACN，根据正弦的概念求出AN，计算即可本题考查的是三角形中位线定理、等腰三角形的性质、解直角三角形，掌握三角形中位线定理、正确作出辅助线是解题的关键17.【答案】解：原式=6-8+1=-1【解析】直接利用零指数幂的性质以及绝对值的性质分别化简得出答案此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键18.【答案】解：(1-3a)÷a-3a2=a-3aa2a-3=a【解析】根据分式的减法和除法可以解答本题本题考查分式的混合运算，解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法19.【答案】14【解析】解：（1）画树状图为：共有4种等可能的结果数，其中小明和小刚都在本周日上午去游玩的结果数为1，所以小明和小刚都在本周日上午去游玩的概率=；故答案为（2）画树状图为：共有8种等可能的结果数，其中他们三人在同一个半天去游玩的结果数为2，所以他们三人在同一个半天去游玩的概率=（1）画树状图展示所有4种等可能的结果数，找出小明和小刚都在本周日上午去游玩的结果数，然后根据概率公式求解；（2）画树状图展示所有8种等可能的结果数，找出小明和小刚都在本周日上午去游玩的结果数，然后根据概率公式求解本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率20.【答案】解：解不等式2x1-x，得：x13，解不等式4x+2x+4，得：x23，则不等式组的解集为13x23【解析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键21.【答案】200   12   36   108【解析】解：（1）44÷22%=200（名）该调查的样本容量为200；a=24÷200=12%，b=72÷200=36%，“常常”对应扇形的圆心角为：360°×30%=108°（2）200×30%=60（名）（3）3200×36%=1152（名）“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有1152名故答案为：200、12、36、108（1）首先用“有时”对错题进行整理、分析、改正的学生的人数除以22%，求出该调查的样本容量为多少；然后分别用很少、总是“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”的人数除以样本容量，求出a、b的值各是多少；最后根据“常常”对应的人数的百分比是30%，求出“常常”对应扇形的圆心角为多少即可（2）求出常常“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”的人数，补全条形统计图即可（3）用该校学生的人数乘“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生占的百分率即可此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据22.【答案】解：（1）四边形ABCD为矩形，AB=CD，ADBC，B=D=90°，BAC=DCA由翻折的性质可知：EAB=12BAC，DCF=12DCAEAB=DCF在ABE和CDF中B=DAB=CDEAB=DCF，ABECDF（ASA），DF=BEAF=EC又AFEC，四边形AECF是平行四边形；（2）当BAE=30°时，四边形AECF是菱形，理由：由折叠可知，BAE=CAE=30°，B=90°，ACE=90°-30°=60°，即CAE=ACE，EA=EC，四边形AECF是平行四边形，四边形AECF是菱形【解析】（1）首先证明ABECDF，则DF=BE，然后可得到AF=EC，依据一组对边平行且相等四边形是平行四边形可证明AECF是平行四边形； （2）由折叠性质得到BAE=CAE=30°，求得ACE=90°-30°=60°，即CAE=ACE，得到EA=EC，于是得到结论本题主要考查了菱形的判定，全等三角形的判定和性质，折叠的性质、矩形的性质、平行四边形的判定定理和勾股定理等，综合运用各定理是解答此题的关键23.【答案】240【解析】解：（1）观察图象可知：当参加旅游的人数不超过10人时，人均收费为240元故答案为240（2）3600÷240=15，3600÷150=24，收费标准在BC段，设直线BC的解析式为y=kx+b，则有，解得，y=-6x+300，由题意（-6x+300）x=3600，解得x=20或30（舍弃）答：参加这次旅游的人数是20人（1）观察图象即可解决问题；（2）首先判断收费标准在BC段，求出直线BC的解析式，列出方程即可解决问题本题考查一次函数的应用、一元二次方程的应用等知识，解题的关键是理解题意，读懂图象信息，用数形结合的思想思考问题，属于中考常考题型24.【答案】150°   5【解析】解：（1）如图，过点B作BHCG于H，过点D作CG的垂线MN交AF于M，交HG于NDCG=60°，CDN=30°又四边形ABCD是矩形，ADC=BCD=90°，MAD=CDN=30°（同角的余角相等），箱盖绕点A转过的角度为：360°-90°-30°-90°=150°在直角BCH中，BCH=30°，BC=10cm，则BH=BC=5cm故答案是：150°；5；（2）在直角AMD中，AD=BC=10cm，MAD=30°，则MD=ADsin30°=×10=5（cm）DCN=30°，cosDCN=cos30°=，即=，解得EF=32.4即箱子的宽EF是32.4cm（1）如图，过点B作BHCG于H，过点D作CG的垂线MN交AF于M，交HG于N利用矩形的性质、直角三角形的性质以及等角的余角相等得到MAD=30°，根据周角的定义易求箱盖绕点A转过的角度；通过解直角BHC来求BH的长度；（2）通过解直角AMD得到线段MD的长度，则DN=65-EF-DM，利用解直角DCN来求CD的长度，即EF的长度即可本题考查了解直角三角形的应用主要是余弦概念及运算，关键把实际问题转化为数学问题加以计算25.【答案】解：（1）点A（6，0）与点B（0，-2），OA=6，OB=2，AB=OA2+OB2=22，AOB=90°，AB是直径，M的半径为：2；（2）COD=CBO，COD=CBA，CBO=CBA，即BD平分ABO；（3）如图，过点A作AEAB，垂足为A，交BD的延长线于点E，过点E作EFOA于点F，即AE是切线，在RtAOB中，tanOAB=OBOA=26=33，OAB=30°，ABO=90°-OAB=60°，ABC=OBC=12ABO=30°，OC=OBtan30°=2×33=63，AC=OA-OC=263，ACE=ABC+OAB=60°，EAC=60°，ACE是等边三角形，AE=AC=263，AF=12AE=63，EF=32AE=2，OF=OA-AF=263，点E的坐标为：（263，2）【解析】（1）由点A（，0）与点B（0，-），可求得线段AB的长，然后由AOB=90°，可得AB是直径，继而求得M的半径；（2）由圆周角定理可得：COD=ABC，又由COD=CBO，即可得BD平分ABO；（3）首先过点A作AEAB，垂足为A，交BD的延长线于点E，过点E作EFOA于点F，易得AEC是等边三角形，继而求得EF与AF的长，则可求得点E的坐标此题属于圆的综合题，考查了勾股定理、圆周角定理、等边三角形的判定与性质以及三角函数等知识注意准确作出辅助线是解此题的关键26.【答案】解：（1）二次函数y=ax2+bx-3的图象经过点A（-1，0）、C（2，0），a-b-3=04a+2b-3=0，得a=32b=-32，y=32x2-32x-3=32(x-12)2-938，二次函数的表达式是y=32x2-32x-3，顶点坐标是（12，-938）；（2）点M的坐标为（12，32），（12，-32）或（12，-536），理由：当AM1AB时，如右图1所示，点A（-1，0），点B（0，-3），OA=1，OB=3，tanBAO=31=3，BAO=60°，OAM1=30°，tanOAM1=M1DAD=M1D32=33，解得，DM1=32，M1的坐标为（12，32）；当BM3AB时，同理可得，3-DM312=33，解得，DM3=536，M3的坐标为（12，-536）；当点M2到线段AB的中点的距离等于线段AB的一半时，点A（-1，0），点B（0，-3），线段AB中点的坐标为（-12，-32），线段AB的长度是2，设点M2的坐标为（12，m），则(-12-12)2+(-32-m)2=1，解得，m=-32，即点M2的坐标为（12，-32）；由上可得，点M的坐标为（12，32），（12，-32）或（12，-536）；如图2所示，作AB的垂直平分线，于y轴交于点F，由题意知，AB=2，BAF=ABO=30°，AFB=120°，以F为圆心，AF长为半径作圆交对称轴于点M和M点，则AMB=AMB=12AFB=60°，BAF=ABO=30°，OA=1，FAO=30°，AF=233=FM=FM，OF=33，过点F作FGMM于点G，FG=12，MG=MG=FM2-FG2=396，又G（12，-33），M（12，39-236），M（12，-39-236），-39-236t39-236【解析】（1）根据二次函数y=ax2+bx-的图象经过点A（-1，0）、C（2，0），可以求得该函数的解析式，然后将函数解析式化为顶点式，即可得到该函数的顶点坐标；（2）根据题意，画出相应的图形，然后利用分类讨论的方法即可求得点M的坐标；根据题意，构造一个圆，然后根据圆周角与圆心角的关系和AMB不小于60°，即可求得t的取值范围本题是一道二次函数综合题，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，作出合适的辅助线，利用分类讨论和数形结合的思想解答27.【答案】不可能【解析】解：（1）若ON过点D，则OAAB，ODCD，OA2AD2，OD2AD2，OA2+OD22AD2AD2，AOD90°，这与MON=90°矛盾，ON不可能过D点，故答案为：不可能；如图2中，EHCD，EFBC，EHC=EFC=90°，且HCF=90°，四边形EFCH为矩形，MON=90°，EOF=90°-AOB，在正方形ABCD中，BAO=90°-AOB，EOF=BAO，在OFE和ABO中，OFEABO（AAS），EF=OB，OF=AB，又OF=CF+OC=AB=BC=BO+OC=EF+OC，CF=EF，四边形EFCH为正方形；结论：OA=OE理由：如图2-1中，连接EC，在BA上取一点Q，使得BQ=BO，连接OQAB=BC，BQ=BO，AQ=QC，QAO=EOC，AQO=ECO=135°，AQOOCE（ASA），AO=OE（2）POK=OGB，PKO=OBG，PKOOBG，SPKO=SOBG，=（）2=，OP=1，SPOG=OGOP=×1×2=1，设OB=a，BG=b，则a2+b2=OG2=4，b=，SOBG=ab=a=，当a2=2时，OBG有最大值1，此时SPKO=SOBG=，四边形PKBG的最大面积为1+1+=当BO为时，四边形PKBG的面积最大，最大面积为（1）若ON过点D时，则在OAD中不满足勾股定理，可知不可能过D点；由条件可先判业四边形EFCH为矩形，再证明OFEABO，可证得结论；结论：OA=OE如图2-1中，连接EC，在BA上取一点Q，使得BQ=BO，连接OQ证明AQOOCE（ASA）即可（2）由条件可证明PKOOBG，利用相似三角形的性质可求得OP=2，可求得POG面积为定值及PKO和OBG的关系，只要CGB的面积有最大值时，则四边形PKBG的面积就最大，设OB=a，BG=b，由勾股定理可用b表示出a，则可用a表示出OBG的面积，利用二次函数的性质可求得其最大值，则可求得四边形PKBG面积的最大值本题为四边形的综合应用，涉及矩形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质、三角形的面积、二次函数的性质及方程思想等知识在（1）中注意反中学自主招生数学试卷一、选择题（本大题共8小题，共24分）28. 2的算术平方根是（）A. ±2B. 2C. -2D. 229. 下列运算正确的是（）A. a3a3=2a6B. a3+a3=2a6C. (a3)2=a6D. a6a2=a330. 近两年，中国倡导的“一带一路”为沿线国家创造了约180000个就业岗位，将180000用科学记数法表示为（）A. 18×104B. 1.8×104C. 0.18×106D. 1.8×10531. 如图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体，其左视图是（）A. B. C. D. 32. 在“朗读者”节目的影响下，某中学开展了“好书伴我成长”读书活动为了解5月份八年级300名学生读书情况，随机调查了八年级50名学生读书的册数，统计数据如下表所示：册数01234人数41216171关于这组数据，下列说法正确的是（）A. 中位数是2B. 众数是17C. 平均数是2D. 方差是233. 某商店今年1月份的销售额是2万元，3月份的销售额是4.5万元，从1月份到3月份，该店销售额平均每月的增长率是（）A. 20%B. 25%C. 50%D. 62.5%34. 如图，反比例函数y=kx的图象经过ABCD对角线的交点P，已知点A，C，D在坐标轴上，BDDC，ABCD的面积为6，则k的值为（）A. -6B. -5C. -4D. -335. 如图，菱形ABCD的边AB=5，面积为20，BAD90°，O与边AB、AD都相切，AO=2，则O的半径长等于（）A. 235B. 55C. 335D. 255二、填空题（本大题共8小题，共24分）36. -5的相反数是_37. 分解因式：4a2-4a+1=_38. 若x-2在实数范围内有意义，则x的取值范围为_39. 如图，将AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到COD，若AOB=15°，则AOD=_度40. 如图，AB是O的直径，AC是弦，AC=3，BOC=2AOC若用扇形OAC（图中阴影部分）围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥底面圆的半径是_41. 同一温度的华氏度数y（）与摄氏度数x（）之间的函数表达式是y=95x+32若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等，则此温度的摄氏度数为_42. 如图，把等边ABC沿着DE折叠，使点A恰好落在BC边上的点P处，且DPBC，若BP=4cm，则EC=_cm43. 如图，在ABC中，ACB=60°，AC=1，D是边AB的中点，E是边BC上一点若DE平分ABC的周长，则DE的长是_三、计算题（本大题共3小题，共20分）44. 计算|-6|+（-2）3+（7）045. 化简：(1-3a)÷a-3a246. 小明、小刚和小红打算各自随机选择本周日的上午或下午去兴化李中水上森林游玩（1）小明和小刚都在本周日上午去游玩的概率为_；（2）求他们三人在同一个半天去游玩的概率四、解答题（本大题共8小题，共82分）47. 解不等式组4x+2<x+42x>1-x48. 某校随机抽取部分学生，就“学习习惯”进行调查，将“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”（选项为：很少、有时、常常、总是）的调查数据进行了整理，绘制成部分统计图如下：请根据图中信息，解答下列问题（1）该调查的样本容量为_，a=_%，b=_%，“常常”对应扇形的圆心角为_°（2）请你补全条形统计图；（3）若该校共有3200名学生，请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名？49. 如图，AC为矩形ABCD的对角线，将边AB沿AE折叠，使点B落在AC上的点M处，将边CD沿CF折叠，使点D落在AC上的点N处（1）求证：四边形AECF是平行四边形；（2）当BAE为多少度时，四边形AECF是菱形？请说明理由50. 某公司组织员工到附近的景点旅游，根据旅行社提供的收费方案，绘制了如图所示的图象，图中折线ABCD表示人均收费y（元）与参加旅游的人数x（人）之间的函数关系（1）当参加旅游的人数不超过10人时，人均收费为_元；（2）如果该公司支付给旅行社3600元，那么参加这次旅游的人数是多少？51. 如图，一种侧面形状为矩形的行李箱，箱盖打开后，盖子的一端靠在墙上，此时BC=10cm，箱底端点E与墙角G的距离为65cm，DCG=60°（1）箱盖绕点A转过的角度为_，点B到墙面的距离为_cm；（2）求箱子的宽EF（结果保留整数，可用科学计算器）（参考数据：2=1.41，3=1.73）52. 如图，在直角坐标系中，M经过原点O（0，0），点A（6，0）与点B（0，-2），点D在劣弧OA上，连接BD交x轴于点C，且COD=CBO（1）求M的半径；（2）求证：BD平分ABO；（3）在线段BD的延长线上找一点E，使得直线AE恰好为M的切线，求此时点E的坐标53. 如图，在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+bx-3的图象经过点A（-1，0）、C（2，0），与y轴交于点B，其对称轴与x轴交于点D（1）求二次函数的表达式及其顶点坐标；（2）M（s，t）为抛物线对称轴上的一个动点，若平面内存在点N，使得A、B、M、N为顶点的四边形为矩形，直接写出点M的坐标；连接MA、MB，若AMB不小于60°，求t的取值范围54. 正方形ABCD的边长为1，点O是BC边上的一个动点（与B，C不重合），以O为顶点在BC所在直线的上方作MON=90°（1）当O