人教新课标三年级下册音乐教案小船1教学设计.docx

人教新课标三年级下册音乐教案,小船,1教学设计 课题 小船 课型 唱歌 课时 21 时间 教 学 目 标 学问技能：歌曲演唱小船 过程与方法：感受 4/4 拍歌曲美丽的意境，感受家庭的暖和，深情地演唱歌曲，指导学生声断气连地唱歌，并唱好弱起拍；复习全音符，了解 4/4 拍的含义和强弱规律，并能用身体感受和表现 4/4 拍的强弱规律。 情感态度价值观： 感受家庭的暖和 教 材 分 析 重点 深情的唱歌小船 难点 指导学生声断气连的唱歌，并精确唱好弱起拍 关键 感受 4/4 拍歌曲美丽的意境 教 具 准 备 音响资料 打击乐器 课件 板书设计 小船 3/4 拍:以四分音符为一拍，每小节里有 3 拍 教 学 过 程 教学内容 师 生 活 动 时间安排 二次备课 一、组织教学 二、学唱歌曲小船 1. 分 别 听 歌 曲小小的船和小船第一段歌词，熟识歌曲旋律。 1.听歌曲小小的船，轻声哼唱进教室。 2.小小的船里的小船是指弯弯的月亮，今日教师再请你们听一首歌曲小船听一听歌中的小船指的是什么？歌曲演唱的什么内容？ 提问：请你感受一下这两首歌曲有什么异同（心情、节拍、速度）？ 复习 3/4 拍，总结 4/4 拍的含义。 再听歌曲，身体晃动感受 4/4 拍的强弱规律。 3 20 教 学 过 程 教学内容 师 生 活 动 时间安排 二次备课 2.学习歌曲小船的歌词 3.学习歌曲小船的曲谱 三、评价 学生有感情的朗读歌词，教师音乐伴奏。 教师范唱、学生轻省跟唱。 学生轻声演唱歌曲，教师准时订正错误演唱。 学生演唱歌曲 情感升华：这首歌曲表现小仆人公感受到家庭的暖和，得到父母关爱后对爸爸妈妈爱的演唱。你的爸爸妈妈是不是也这样关怀爱惜你呢？你感觉应当用什么声音表现对爸爸妈妈的爱呢 ？ 采纳多种形式演唱歌曲（全体、个人、小组、领唱与齐唱） 和教师用接唱的方式，学习曲谱。 示范法帮忙学生完成倚音的延长和休止符的延长。 小组评价 15 2