个人工作先进事迹范文个人工作先进事迹范文500字(3篇).docx

个人工作先进事迹范文个人工作先进事迹范文500字(3篇)推举个人工作先进事迹范文(推举)一 姓名： 性别：男 年龄：25岁 专业：口腔医学 学历：本科 藉贯：山东青州 安康状况：良好 专业技能 承受过全方位的大学根底教育，受到良好的专业技能训练和专业力量培育，有扎实的理论根底和较强的实践阅历。能够娴熟诊断及治疗口腔内科及口腔外科常见疾病对于简单的口腔疾病能在上级医师的指导下完成，能够娴熟理解口腔修复科治疗技术，能够把握直丝弓及方丝弓矫治技术。能够娴熟把握开髓术、牙齿洁治术、根管治疗术、牙髓塑化术、银汞合金充填术、复合树脂修复术、玻璃离子修复术、夹层技术;口腔麻醉术、清创缝合术、牙拔除术、口腔颌面部小手术;上下牙列印模制取、牙体制备术。 外语水平 xx年通过国家大学英语四级考试;国家大学英语六级考试380分;有肯定的听说读写力量。 计算机水平 xx年山东省计算机考试成绩：优秀。能够娴熟操作word、excell、office、ppt等常用办公软件。 在校经受及工作经受 .9-.7在滨州医学院学习医学根底课; .9-.7在滨州医学院附属医院口腔科见习口腔医学专业课; .7-.7在滨州医学院附属医院口腔外科、口腔内科、口腔修复科及口腔正畸科实习; .8-.2在阳谷口腔医院工作，并担当口腔内科主任; .4-.7在山东协和职业技术学院医学院办公室工作。 兴趣与特长： 乒乓球、篮球 个人荣誉 连续五年获二等、三等奖学金; 连续十次在学校乒乓球竞赛中进入前三名; -xx年度被评为“优秀团员”; -xx年度被评为“优秀学生”; -连续两年度被学校教务处聘为“教学信息员”; -xx年度被学校教务处评为“优秀教学信息员”; -xx年度被滨州医学院附属医院评为“优秀实习生”。 主要优缺点 有较强的组织力量和活动筹划力量;有较强的语言表达力量;有较强的团队精神;在同学中有较高的威信。在工作中稳重方面还很欠缺，需要仔细总结、学习和提高。 自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、坚强不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 求职意向 医院口腔科、高等院校口腔专业教师及辅导员。 推举个人工作先进事迹范文(推举)二 从应聘至今,先后在外县治理科、法规科就职,主要是围绕收贷这个中心环节开展工作。 接收此项工作时，工程贷款余额为4216万元，现余额为3100万元；外县个贷1003万元，现余额为142万元。 在工程贷款现余额中，已收实物810万元；已起诉449万元；形成风险140万元；需政府落实资金还贷 1432万元；需借款单位自筹资金还贷的269万元。 几年来，在市政府主管领导的支持下，经市建立局等部门的大力帮助，实行在工程审批，开工、验收、办照等环节上的把关，对不按规划还款的单位进展制约，收到了肯定的效率。 通过法律程序，先后对九个企业单位通过司法手段进展清收。现有4家企业已执行完毕，对5家企业正处于执行之中。 几年来，对40多家借款单位，80多个个人贷款不失时机地进展了反复清收。争取借款人积极还贷。在遇有困难时，努力争取中心领导的支持和教导，特殊是争取市督办室 的支持。通过亲自督办，亲自清收，克山县房产处，龙江县房产处，龙江县哈拉海乡政府的贷款得以尽快清收。 对于清贷这项工作，谈不上愿与不愿干，能干与不能干。既然领导安排了就得干好。几年来，对工作是仔细的，负责的。针对清收工作越来越困难的局面，没少想方法，但效果不抱负。在今后的工作中，肯定要多学习，多思索，争取市政府的大力支持，实行多种手段和途径，早日清收贷款。 推举个人工作先进事迹范文(推举)三 新课程的实施迫切要求广阔教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱学生、关怀学生、对学生仔细负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。共性是新课程改革实施以来，学校对教师队伍素养的要求更高。为了专心投身小学数学教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自我的专业学问，提高自我的教育教学潜力，鉴于自身状况本人特制订个人专业进展20xx年规划，为自我今后的进展指明方向。 1、进展优势 (1)我喜爱教育事业，工作仔细踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能专心虚心的向有阅历的教师请教。 (2)现有的课堂教学实践阅历，能够胜任四年级的数学教学工作，能协作学校做好各项工作。简单理解新事物和新观点，具备必需的的教育科研潜力。 (3)能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学效劳。 (4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 (5)喜爱阅读各类书籍。 2、存在的问题 (1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。 (2)对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生急躁还不够。 (3)在教学讨论中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不擅长总结和整理。 (4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。 1、依据学校的“先学后教，当堂训练”校本讨论，专心投身教育科研的改革与实践，逐步构成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。 2、仔细学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生共性差异，专心制造和带给满意不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。 3、不断提高自我的专业素养，在教研活动中多多听取他人的意见，平常多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满足的优质课，上出自我独特的风格。 4、不断地积存一些上课的阅历教训，做好课后反思和案例讨论。 1、科学备好导学案：针对班级学生状况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，选取适合学生的教学方法，备出自我的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进展预设，争取效果到达最正确。 2、订正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，假如课堂上总有一小局部学生开小差，不能集中留意力，或者发言时插嘴等，简单导致上课的资料不能完全把握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的留意力，增加他们学习的信念，努力抓牢例题，争取每一位学生都能把握例题，从而能举一反三。 详细做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效率，另一方面透过测试让学生明白只要上课仔细听讲就能得高分，从而提高学生学习信念及增加上课仔细听讲的动力。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上共性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 4、做好教学反思：反思是我们不断提高的阶梯，在上完每一节课后要准时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些缺乏的地方，仔细总结。提高自我的教学潜力和专业水平。 5、仔细批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。 6、加强练习教师根本功：备课、说课、三字一画，透过系列的学习与讨论使自我成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。 1、20xx阶段的达成目标：优秀教师 (1)巧练课堂教学根本功，确保教育教学质量稳步地向前进展。 (2)连续加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践潜力，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自我的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。 (3)具有良好的教学反思潜力及发觉问题和解决问题潜力，能实行切实可行的措施和行为，以适应教育改革和进展。 2、20xx阶段的实施措施 (1)提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 (2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自我的教学工作的失败与胜利留意积存，为自我打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思索，使自我的教育教学水平有必需的提高。 (3)加强教学理论的学习，提高研读教材的潜力，讨论学生的学习心理，探究提高学生学习潜力的有效策略，并组织学生仔细做好导学案。 (4)加强练习教师根本功：备课、说课、三字一画，不断提升自我的专业素养。总之，应对新的教育课程改革，我时刻告诫自我崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践潜力，使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师，把自我的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满足、受学生欢送的合格的教师。