做学生满意的班主任培训心得体会范文.doc

做学生满意的班主任培训心得体会范文 为期两天的班主任培训马上完毕，我作为各位同行的代表来发言，感到特别感动与荣幸。两天来我们有幸倾听了各位专家的报告，我被深深感染着。报告内容精彩丰富，生动可感，为我们一线班主任指明白方向，如同一盏夜空里的明灯引领我们向前。他们那种甘于奉献，敢于创新的精神让我深受感动，但我更倾服于专家们的才智。 郑立平教师的报告活出你的精彩，让我们为自己是一名班主任而感到傲慢与骄傲;张玉芝教师的报告欢乐幸福做老班，让我们明白了真情付出，脚踏实地，在教育这片沃土上就会品尝幸福，收获幸福;张乐华教师的幸福做人，欢乐为师，让我们领会到教师获得幸福的秘诀;霍庆教师的享受教育，享受人生唤起了我们对幸福教育生活的追求;王艳芳教师的做一株有魔法的“尖毛草”让我们明白了积蓄能量，释放光荣的奇异。 尤其是张教师用一个个感人至深的案例介绍了自己治理班级的胜利阅历。这使我深深熟悉到做班主任是一种挑战，要做一个受学生欢送的班主任，首先要敬重、包涵、赏识学生，这就是一种“爱”的教育。其次，工作中要大胆创新，积极想方法动脑筋。没有人能随任凭便胜利，我想一个优秀班主任胜利的背后是对教育事业的真心喜爱，是超出常人的艰辛付出，是春风化雨般的教学艺术，是让学生心服口服的人格魅力。 听着报告，我也在与自己平常的工作对比着，班主任工作真是琐碎而又劳碌，酸甜苦辣应有尽有。曾为看着一批批优秀的毕业生走出校园而乐在其中;曾为看到初中孩子们回学校探望我，在我身边叽叽喳喳叙述初中生活时而幸福无比;也曾为班里淘气学生的无知、后进生的转化而发牢骚。听了报告后，也对自身实施的教育方式、方法进展了反思。班主任工作的点点滴滴，都需要我们的才智、激情与责任。 各位专家的报告给我留下了深刻的印象，我会努力在班主任工作中，像专家们一样多多去想方法。学习虽然短暂，收获颇多。幸福在哪里?如何活的精彩?我认为找到了幸福，也就活出了我们的精彩!但在这找寻的过程中，有压力，更多的是一种动力，那就是治理上要独具匠心有创意;学问上要连续学习增加文化底蕴;思想上要更新给予旺盛的活力。 最终，让我们重温张玉芝教师的话：爱心赢得幸福，创新涌动幸福，才智品尝幸福! 以上是我一些粗浅的熟悉，与各位同行共勉吧! 班主任培训心得体会范文2 刚刚从我校班主任暑期培训班归来。时间虽然仅仅两天，但是会议内容充实，看着教师们的笑容我感到很欣慰，前期的预备没有白费，教师们既收获了新的信息又得到了短暂的舒缓。这次会议的主题是“发挥班博优势提升德育效果”。会上，我向大家具体剖析了班博的六个作用;九位班主任教师呈现了十二例经典班博案例;两位德育主任就“如何捕获教育契机”和“班博进展要求”进展了阐述;我校教育议事会专家委员、天津市德育讨论学会学术部副主任李德善先生又结合我校的班级博客工作，进展了加强集体教育增加教育效益的讲座;两位青年班主任现场汇报参与培训的体会，感慨良多;最终，王校长又对班主任教师提出“收放自如、深浅有度、缓急适中”的工作方法。 缺乏两天的时间，教师们的头脑被海量的信息所充满着，既有同仁实践阅历的呈现，又有专家理论讨论的升华，大家对班级博客的有了更加充分的熟悉，对后继的讨论工作布满了信念与期盼。随着此次会议的召开，班级博客这一崭新的讨论平台，将更加深入地介入到我们的教育教学活动当中，充分呈现其互动、沟通的功能，不断升值我们的教育效果。 今年将卸甲归田的优秀返聘教师范教师恳切地谈到，她感谢万小，能够让她在这样一把年龄赶上信息技术这列快车，要离开了，心中布满了留恋和不舍。明年马上退休的六年级陈教师快乐地说：“明年我还要参与!”优秀返聘教师李教师说：“这个培训真有意义!”我也开玩笑道：“那您参与完活动可得连续接着在万全干啊!”这些网络战线上“老新兵”的真挚话语令我们每一个人感动。是班级博客的魅力，让我们这支班主任队伍越来越焕发朝气，越来越具有分散力和向心力。 李德善主任深有感受地说，这是他第三次接触班博内容，这一次，他深切地感到自己走进了万小，走近了班级博客。品尝着此次会议的良好效果，我和王校长都圆满地感到，应当将这次班主任培训做成学校德育工作会议，让更多的教师明白为什么要用，怎样去用，让更多的教师真正学会利用这个网络应用平台。 班主任培训心得体会范文3 为期五天的“2022年广西其次届和谐育人班主任专业化培训班”最终圆满落幕了!还是有许多感言想一吐为快： 一、专家很专 这次来了两位顶级的专家：冯铁山教授和幺青导师。他们都有许多的头衔，我不知道哪个最能表达他们的重量，但是我知道他们都是我们国内闻名的德育专家，对我们做着最专业化的班主任技能培训，有夯实的理论根底，有多年的育人经受，有肯定的才智，有平易的外表，有急躁的讲解，有精彩的点评.我只能说我参与这次培训是找对了时机，让我在我最需要吸取学问的时候有我最敬佩的人来赐予我指引。 二、主办方很有组织性 五天的日程，被主办方安排得满满当当，有条不紊。每一天大家都很充实，由于都能学到不同的东西，但是也很紧急疲乏，由于有个人的展现和竞赛。主办方全体成员全天的陪伴，后勤效劳做得很好，让我们感觉到虽然是在自己的学校培训，同样感受到无比暖和。 三、学员们很勤 虽然每天都有考勤，但是对于绝大多数学员来说，制度的东西在于其次，由于大家都知道，这么专业化培训的时机的来之不易，大家都知道，见到这样闻名的德育专家的时机更加不易，所以大家都在坚持着，不断地做笔记，积极地上台展现自己，积极地与专家进展沟通，我看到了很多学员身上学习的积极主动性，那种为人师后还不断想给自己充电的积极态度让我感动，让我觉得教师在许多时候的确是宏大的，由于他们学习的最终目的不是为了自己，而是为了能把学问或者方法运用到自己所教的学生身上，促进孩子们的进步! 四、全部人都很感动 在这五天的培训中，我们听到的故事让人感动，有大山里面的教师，是自费爬出山区来参与培训的;我们观察的许多年轻的刚踏上工作岗位或者工作一两年的班主任让大家感动，他们是那么积极，又是那么谦逊，真的是抱着学习的心态来承受教导;学员们力争上游，积极主动上台展现自己的态度让人感动，虽然有人紧急，有人声音抖动，有人答复不出问题，但是大家是努力的，是想学习和沟通的，是想得到专家教导的;专家幺青教师的泪水让大家感动，培训能做到让专家自己都被感动得流泪，这样的专业化的培训不能不说已经到达了极致! 我还是想老套地说一句：这是让人难忘的一次培训，这是让人感动的一次培训!感谢主办方!感谢专家们!感谢全部的参加者!大家共同的力气和才智让这次培训放射出光线，让这种看似专业化的单调枯燥的培训布满了合作、暖和和感动! 班主任培训心得体会范文4 去年暑假一次偶然的聘请考试，我幸运地考进了憧憬以久的学校，根据区教育局领导通知的时间我到学校报到。进入校门，静静静的，一问才知他们都在开会，我就闲适的四处端详这个我马上开头工作的地方。会议完毕后，碰见生疏的朋友，他们在庆贺我的同时又告知了一个让我惊讶的事：你被领导任命为班主任了!这个消息让我喜忧参半：喜的是当班主任的一般都是学校的骨干，没想到学校的领导如此看重我们这两个新来的;忧的是自毕业当过那么一两年班主任之后，我再也没有做过班级治理，这几年除了讨论业务，对班级事务真的没留心过，将来怎样，我能否管好一群比我还精的、与我已有深深代沟的零零后们，我心里一时还真没有底。就在忐忑中上任了，幸好身边有一群热忱的有丰富阅历的同事。他们总是急躁地解答我的困惑，帮我出谋划策处理一些麻烦的事情，学校领导也非常照顾我，除了日常工作的指导外，还屡次派我参与有关班主任的培训会议，以期我能尽快提升工作力量，顺当适应班主任工作。今年的3月2324日我又一次有幸参与了“全国优秀班主任巡回报告团”在日照一中礼堂进行的巡回报告，倾听了全国优秀班主任韩玲教师、马金鹤教师的报告，感觉从中受益匪浅。 韩玲教师是全国优秀班主任中唯一一个谈问题学生教育的班主任，她告知我们要关注问题学生背后的问题，很多青春的冲动与道德无关。想想班里那个不爱学习，每天喜爱出风头的浩同学，原本生气无奈的我，对比韩教师的话立刻就明白了：在一副爱出风头的表象下，隐蔽着一颗尽力渴望得到我赏识、得到同学们认可的心;再想想刚毕业时带的一个学生君，老是在我上课的时候渴水、吃东西，甚至有时抢头说话，记得当时我经常是火冒三丈，始终纳闷学习优异的他怎么老跟我做对，现在想想也是为了引起我的留意吧，或许我给他一个适当的舞台，他就学会适当的展现自己了。想到这些，再听听韩教师的“善待问题学生，关注问题学生背后的问题，温顺地制服，由于他们还是孩子。”这些话语不禁让我为自己当年的粗线条处理而脸红。 韩教师说作为班主任肯定要处理好与同事之间的关系，她建议大家记住这样一句话：感谢熬煎你的那些人和事儿。我想起了刚刚开学时，由于对学校的人事关系不熟识，对学校的工作安排也不了解，当有课任教师埋怨我不支持他的工作时，我心中倍感郁闷，觉得不行理解，现在想想作为班主任，班里消失问题，成绩提不上去，不是我的责任吗?他们不埋怨我埋怨谁?其实也不是真的埋怨，只是大家都是对工作上心、对成绩的重视而一时心急了。有这样仔细负责的教师做我的伙伴，我不是应当好好感谢他们吗?所以，我记住了韩教师的那句话：永久不要埋怨! 韩教师的语言生动形象，富有哲理。她的“要像过日子一样做教育”启发我只要专心，教育就会一天比一天好。“不能让西红柿的苗子结出苹果”告知我们要看到学生之间的差异，爱自己的孩子，爱自己的家庭，然后带着这种感情去教育别人的孩子。教育是一个漫长的过程，我们要轻语慢行关爱问题学生，静等花儿的开放。“批判也绿色”，告知我赏识教育是一种手段，但不是唯一的手段，批判也是一种教育手段，批判也绿色，就是要用让学生乐于承受的一种教育，责人先责已，以退为进。 韩教师的心态更是值得我们学习。她说“要阳光生活每一天。”当你感觉疲乏的时候就想想“人生最大的需求就是被需求，不被需要就会被边缘化，可有可无;辛苦你就是信任你，就是需要你，没你不行。”当我真的这样想的时候，感觉每天热忱高涨，布满活力，繁忙的工作反而让我觉得充实，现在一有空闲反而觉得不够拘束了。北京市第十八中学试验学校康营分校的马金鹤校长也是如此。她说：“让生命变得名贵，做有价值的幸福班主任。”她共享的心得就是不断学习，不断工作，在学习中享受成长的幸福，在工作中体验胜利的欢乐。 有一首诗这样写： 春天不是季节，而是内心; 生命不是躯体，而是心性; 老人不是年龄，而是心境; 人生不是岁月，而是永恒; 让我们一起争做班主任，而且要做好班主任，一起过一个有意义的人生吧! 班主任培训心得体会范文5 我有兴参与了肃宁县中小学班主任培训，倾听了丁榕教师做的“班主任工作的技能、技巧”报告，感受颇深，68岁高龄的她，从上午到下午始终站着演讲，从这一点看，我就特别鄙视她，她那崇高的人格魅力也深深地打动了我。 丁榕教师的报告引用了大量的生动感人事例，分析了学生思想教育中存在的各种不良现象，她建议班主任要更新教育观念，以人为本，改良教育方法按需施教，她提倡拓宽教育途径，充分利用教师、学校、家庭、社会、媒体等资源育人。她认为教育是情感的付出，是科学的创新，是艺术的制造，是爱的传递。 她的报告从两个方面绽开。一、我的幸福、欢乐、有成就。分别从择业、创业、乐业、敬业、爱业五方面谈了她苦中有乐，乐中施爱、爱中得福的崇高人生境地。二、做专业的班主任1、了解学生身心进展规律，设计好我的育人蓝图从学生的不同年龄段分析了教育规律。2、了解学生的需要按需施教，但需要是有条件的，满意正值需要，引导过分需要，订正错误需要，要严中有情，情中有爱。3、专心去爱学生，爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气，爱是心灵的碰撞，是心灵的感悟。她认为只有注入了爱，才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，才能成为一个胜利的教育工。 丁教师的报告虽然短短一天，但她天使般的形象会像一盏明灯照亮我前进的方向。 做学生满足的班主任培训心得体会范文五篇