中年离婚协议书简短中年离婚协议书简短模板(7篇).docx

中年离婚协议书简短中年离婚协议书简短模板(7篇)关于中年离婚协议书简短一 以“标准、务实、创新、提高”为指导思想，仔细贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培育起开放的、开拓的、制造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为标准养成教育。把培育学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文气氛。抓好教师的职业道德建立，强化师生的责任意识及效劳意识，全面提高年级的整体实力和治理水平，为学校各项事业的进展作出应有的奉献。 二、主要工作和措施 1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队 (1)利用年级会和个别谈话，协作学校对教师进展师德教育。由于高素养的教师首先应当是高道德素养的教师，要忠于教育事业，献身教育，喜爱每一位学生，敬重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，不断提高教师师德修养。提高教师的道德素养，可以产生高效益的教育教学效果，制造良好的校园气氛，形成良好的校风。 (2)关怀教师尤其是7位刚参与工作的教师的生活、工作、学习和思想，准时沟通沟通。帮忙他们克制心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学治理环境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生进展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐进展的团队。每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。 (3)增加责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务治理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的安康气氛。 (4)加强备课组的治理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作状况。 (5)强化新课程讨论的意识。教师应当以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，亲密留意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否表达新课程的理念。 1教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导，这本身就表达新理论的要求。 2教师要充分调动学生学习的积极性，敬重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言沟通，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有学问的简洁传递，更要有学问创新和人格的培育。 3教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。 (6)在实施新课程教学过程中年级积极培育典型、发觉典型、推出优秀课，促进教师专业化进展，加强新课程落实的讨论。 (7)注意教学常规治理，协作教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成状况，并搞好过程考核、嘉奖。要求每位教师都严格执行教学“六仔细”：仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细考核，仔细做好教育、教学工作的总结和反思。 (8)班主任治理： 本着治理、培育、进展的动身点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。 1稳定每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。 2要求每位班主任要分析每一位学生状况。尽快形成深厚学风的同时建立本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、讨论型团队。 3施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。 4协作政教处，指导班主任开展好主题班会活动。 2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体 本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培育学生的责任心和集体荣誉感;重视根底学问和技能，转变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。 (1)做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开头思索自己应当担当的责任，对自己的人生开头初步的规划。 (2)上好社会实践活动课程，培育学生良好的文明和行为习惯。赐予学生塑造自我、磨练意志、铸就品行、培育作风的珍贵时机。并把社会实践活动课程成果延长到学生的日常行为标准中。 (3)注意典范的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培育学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习阅历，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增加学生学好学问的信念。营造全年级深厚的学习气氛。 (4)加强对学生日常行为标准养成教育，提高晚自习的质量。协作政教处工作，通过各项评比活动，标准学生的行为，同时增加学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面进展。 (5)注意对年级优秀生的培育工作,年级将帮助查建彰主任对课改试验班的治理。加强对盼望进步生的转化，班主任及任课教师共同努力，加大对盼望进步生的教育引导，急躁周到地做好学生心理疏导工作，限度转变和掌握盼望进步生，以到达年级秩序的稳定。 (6)加强安全工作，协作政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育，协作勤管处做好饮食卫生治理和防疫工作，培育良好卫生习惯，防备传染病的发生，加强消防安全。 (7)每月召开一次全体及各层次学生会，使教育更有针对性。定期召开家长会，使家长能准时了解学生在校状况。平常注意积存资料，加强正面宣传和引导，使得家长满足、学生满足。 (8)通过常规治理和各项活动安排把学生的留意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习气氛。有规划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进展有效引导，实现学生的主动进展。 高一年级的教育教学工作关键而艰难。我们信任高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建立成为工作制度化、治理科学化、程序标准化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级构建而奋斗。 关于中年离婚协议书简短二 20xx年下半年受校领导信任在全体教师的支持下，我负责高中部高二年级的日常工作。半年来尽管工作很辛苦，但同时也收获了些许胜利的欢乐，现将工作中得与失总结如下：高中部学生入校根底成绩普遍较差，学习上也很被动;教师流淌性较大，作为年级主任我深知，不但要带着整个高二年级的教师敬重学校领导的安排，而且应当调整好各个方面，使教师能充分调动积极性，肯于拼搏肯于奉献;使学生能遵守纪律、乐于学习且能取得肯定的成绩。我始终以来给自己的角色定位就是：做学校意志的传达者、做教师工作的带头人、做学生学习和纪律的监视员。 本学期以来我也是从这些方面去努力的。 一、做好学校意志的传达者 年级主任一方面要承受学校行政部门特殊是高中部、高中德育处、教务处的各项工作的常规检查，另一方面在落实学校学部安排的各项工作的同时要结合本年级实际，将工作细化。 所以我认为，年级主任不仅要有宏观的意识，从学校大局动身，还应当做到细致入微，具备“治大国若烹小鲜”的思想。譬如，本学期学部德育处考虑到两周学生休假一次，在校时间较长，让年级主任每周末安排学生看一次电影。接到这项任务后，我没有硬性照搬，直接安排。而是，仔细选好影片，力图播放给学生的影片内容安康，能使学生观看影片后产生共鸣，有肯定的励志教育效果。然后利用自修时间将学生集中到高中部一楼报告厅，为避开中途学生借口上厕所进进出出，我提前做好一个与电影相关的ppt文件在大厅屏幕循环播放，然后给学生3分钟时间上完厕所，回到大厅后让各班负责人清点人数，宁静后，我花大约5分钟时间简短总结上一周高二年级的根本状况和后期应当共同努力做到的要点，然后再播放影片。每周如此，几次下来，我感觉到这项活动组织得很好，学生也在这项活动中取得了肯定的收获，同时让其他原来课表有安排自修的教师得到了少许休息。 学部德育处安排清扫卫生，考虑到高二年级二楼走廊校清洁工没有清扫好，于是在安排上我做了细化分工，让各班不但清扫好自己的教室，并且负责一局部的公共区，这样清扫卫生后，相比来说，高二年级是最洁净最干净的。学生和教师看着洁净的环境，心情自然更好了。每一项工作我都尽可能在布置下去之前考虑全面，尽量做到详细细化，这样不仅使工作做得更好了，同时自己也得到了很多熬炼，也能积存到许多处理事情的阅历。 二、做好学生学习和纪律的监视员 年级主任一方面要传达好学校学部的意志，另一方面也应当做好监视，使各项工作得以很好的贯彻和执行。本学期在给班主任传达和布置工作时，结合自己原来做班主任的体会，考虑到班主任事多、可怕开会的心理，结合班主任简单遗忘布置的详细事项等方面的问题，我每次都将详细的事项打印在一张纸上，分列条框，这样不用常常集中开会，也避开了班主任遗忘详细的工作，我自己也可以保存底稿，知道哪些已经安排，哪些还需要再次强调等。 把工作事项传达给班主任后，还需要年级主任的监视和提示，有些方面，班主任治理力度不够时还需要年级主任来落实，比方稍有松懈，便有学生迟到、午间操躲厕所等现象发生，对于有些学生，班主任也很头痛，这时候就很需要年级主任来监视，所以过肯定时间，我就有意抓住这样的学生典型并予以批判教育。回想自己学生时代，对于年级主任或校领导的批判没太在意的状况，认为校领导不熟悉自己，下次再犯了同样的错，他们也不知道。针对这一点熟悉，也为了拉近与学生的距离，我要求自己在最短的时间内，记住整个年级的每一位学生的姓名且能对号入座。事实证明，我在大约两周的时间内记住学生的姓名，在表扬和批判时，直接喊他们的名字，学生也很惊异，怎么我没教他们的课也知道他们的名字?下次见到我时也亲切了起来，批判他们时他们也更乐于承受了。与学生交往中年级主任一方面要做学生知心的辅导员，另一方面要保持应有的威武，让他们知道违反纪律就是违反了原则，对谁都一视同仁、严惩不贷。 本学期对学生的教育我也分了几个重点阶段，学期初就开头对学生贯彻敬重师长的思想，9日晚便召开了高二年级师生大会，重点强调怎样敬重教师，不得与教师顶撞等文明中学生的做法。在实际执行中，有意将高二班和高二(2)班其中两个同学顶撞教师的大事公开化处理，让学生对自己在教室辱骂教师的行为赔礼，大事的处理对全体学生起到了较好的教育效高中年级主任日常工作的总结与反思何渗透德育，指导学生的思想，标准学生的行为，激发学生的求知欲等方面的要求。在教学活动过程中，贯穿素养教育。实施素养教育，是我国教改进展的要求，更是我国教育走向成熟的重要标志。 三、语文教师应重视培育学生的思维力量 1、常常鼓舞学生大胆质疑问难。 “质疑问难”，就是提出疑难问题来争论的意思。学生在此过程中最主要的就是学会提问。一个学生在学习过程中是不是能够提出疑难问题是关乎学习力量强不强的大问题。培育学生质疑问难的力量，实质上也就是培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的力量。然而培育质疑问难的力量也需要一个训练的过程。语文教师的重要职责就是要调动学生主动学习的积极性，常常鼓舞学生大胆地质疑问难。 2、给学生质疑问难创设良好的环境。 为了鼓舞学生质疑问难，教学中除了要建立民主、和谐的新型师生关系之外，还应当给学生质疑问难创设良好的环境，从而形成一种良好的学习气氛，这有利于激活学生的思维，有利于学生提出有深度的、高质量的疑难问题。譬如，教师可为学生设计不完全的或未必有结论的问题或背景，使学生能积极思索、大胆设想而质疑困难;也可让学生自己设计问题情境，并自行提出疑难、自行思考解决，以熬炼学生质疑问难的主动性。教师要力求把以传授学问和训练技能为主的封闭式教学环境，转变为以增长学问、进展力量、培育制造意识为主的开放式教学环境;要力求把传统的严格遵守常规的“教师讲学生听”式的课堂气氛，转变成生动活泼、民主和谐、自主学习、大胆探究的课堂气氛。有了这样的教学环境，有了这样的课堂气氛，学生可以积极思索，自由沟通，大胆提问。 总之，在语文教师培训中，必需贯彻“以人为本”的教育思想，必需贯彻“五育并举，德育先导”的方针，必需培育学生的综合素养。 关于中年离婚协议书简短三 中年夫妇离婚协议 男方：_，男，_族，_年_月_日生 住：_身份证号_ 女方：_，女，_族，_年_月_日生 住：_身份证号_ 双方于在_民政局登记结婚，现有一个孩子，因夫妻感情完全裂开，没有和好的可能，经双方协商达成 一意见，定离婚协议如下： 一、男女双方自愿离婚。 二、孩子由_方抚养，伴同_方生活，抚养费(含托养费、教育费，医疗费) 由_方全部负责，_方每月支付抚养费_元，_方应于每月_日 之前将孩子的抚养费交到_方手中。 在不影响孩子学习、生活的状况下，_方每星期休息日可探望孩子_次， 但应提前通知_方，应保证_方每周探望不得超过_天。 三、双方共同财产 (1)、门市房及家里的一切电器存款归_方全部，_方应保证在_方 找到生活来源之前的一切生活费用。 (2)、双方各自的私人生活用品归各自全部。 四、债权与债务的处理 双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的由负债方自行负担。 五、双方确认夫妻共同财产在上述三条已作出明确列明，除上述门市、家具、家电及银行存款外并无其他财产，任何一方保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。 本协议书财产分割基于上列财产为根底，任何一方不得隐瞒、虚报、转移上述所列财产外的财产或在签订本协议之前三年内有转移、抽逃财产的，另一方发觉后有权取得对方所隐瞒虚报财产的全部份额，并追究其隐瞒虚报财产的法律责任，虚报、隐瞒方无权分割财产。 六、任何一方不按本协议商定期限履行支付款项义务的，应付违约金_元给对方。 七、本协议一式两份，男女双方各执一份，自婚姻登记机关颁发离婚证之日生效。 男方(签字)：_女方(签名)：_ _年_月_日_年_月_日 关于中年离婚协议书简短四 一、根本状况 我现为高中高级教师，担当高中一年级语文教学工作，兼任羊沟学校校长职务。 本年度，我仔细学习党的各项方针政策，并利用各种时机参与培训学习，在思想上提高熟悉，在学习上充实自己，不断更新理念。在教育工作中，仔细学习和贯彻高中教师职业道德标准，能时时到处身正为范，为人师表，遵纪守法，受到学生及家长的高度赞扬。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 “天地浩浩学生为重，万事悠悠工作为重。”一年来，我时时到处顾全大局，把工作放为重要地位，从未由于私事请过一天假，从未耽搁学生一节课。特殊是妻子因病住院，本人只在星期天照看，真正做到以校为家，做到出满勤，干满点。 由于自己踏实肯干，喜爱教育工作，因而在本学年取得了优异的成绩，在20_至2022年中教学成绩显著，受到学生及家长的好评。 成绩只代表过去，面对新学期新学生，我任重而道远，我会一如既往做好教育教学工作，保证每天阅读，加强内需，坚持反思，不断总结得失，不断创新，做好教学讨论工作，真正效劳教学，惠及学生。 关于中年离婚协议书简短五 在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关心和支持下，透过全体教师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。 1、作为年级组长，我深知他是年级师生的，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教育教学工作的组织指导。 2、这学期我全面贯彻了党的教育方针，组织了教师全面治理、教育学生，促使学生全面进展;协调了各年级教师工作关系，争取年级组整体进步和均衡进展。促进了各个教师团结协作。 3、负责了本年级教师、班主任工作的考核，对任课教师、班主任考评提出了一些可行的意见。 4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作规划，完成了学期或学年的工作总结。5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参与全校活动中年级的组织工作。 6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关怀了青年班主任和教师的工作，帮助他们尽快成长。成为新一代优秀教师。并指导他们的教育教学工作的。 7、加强了对本年级后进生的掌握潜力，建立了后进生档案，留意他们的思想动态，力争把工作做在前面，毁灭他们的犯罪率。 8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我仔细的听取了本年级中每位教师的珍贵意见。 9、全面关怀指导了本年级教师的思想、工作和生活。 10、我时常关怀学生的学习状况，组织教师研讨教学工作，并不断提高教学质量。 11、为了协作学校抓好体育卫生工作，我催促检查了各班“体育达标”工作实施状况，关怀卫生、保健、防近工作，保证学生安康成长，培育学生爱惜公物良好习惯。 12、除此之外我还办好了年级“家长委员会”“家长学校”工作-随时和家长持续联系。并和家长谈了一些关于学生治理方面的问题。 13、全面负责处理了本年级的日常事务和突发大事。 本人透过这一学期的工作的，总结了以上这些阅历，但是还有一些问题，如局部教师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。今后我将连续努力。把工作做得更好，也望各位领导指出珍贵意见。 关于中年离婚协议书简短六 一、出勤(由副班长负责、正班长监视) 1、早上7：20分、中午1：50分到校，迟到、早退的写行为反思600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。 2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班特长备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。 3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上状况另加积分2分。 4、有同学旷课的，负责点名的同学要准时上报班主任。点名每节课一次。 二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责) 1、上课要仔细听讲，如在课堂上讲话(教师正在讲课时前后左右桌不准讲话或争论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写行为反思600字。积分扣2分。 2、上课起哄(含上课有意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严峻影响教师上课的写行为反思600字。积分扣5分。 3、赌博、打架等严峻大事由班主任另行处理。积分扣5分。 4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，假如顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。 5、下课期间不准在班上大声喧哗，玩耍追赶打闹，否则积分扣2分。 6、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的状况下，第一个举报的，依据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分5至10分。 7、一周内没有违纪的同学加积分3分，小组内无以上状况另加积分2分。 三、卫生(由劳动委员负责) 1、要保持教室洁净卫生，值日生要准时仔细完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放学后各清扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要清扫洁净，垃圾要准时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要准时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必需共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否则重扫1天。(特殊是黄昏扫完后，垃圾没有倒的，其次天的值日生将由他们来代做。) 2、劳动委员安排的值日生没有清扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。 3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写行为反思600字。积分扣1分。 4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。 5、在值日生遗忘、有意不扫而回去或班级特别需要的状况下，主动出来帮忙清扫卫生的同学加积分3分。 6、黄昏放学时每一位同学必需把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分，发觉的值日生加1分。 四、学习(由学习委员及各组组长负责) 1、作业必需在早上7：30分之前由组长收齐，作业没按时上交，不仔细完成或没有作的，准时补完上交并写行为反思600字。积分扣2分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。 2、早读课做作业或抄袭别人作业的写行为反思600字。积分扣2分。 3、教师要求带的书或练习没有带的写行为反思600字。积分扣1分。 4、各学科课堂上积极回答下列问题的，按各位教师的要求加分或减分。 5、一周内独立按时仔细完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。 6、在半期考或期末考中年段排名进步的5位同学分别加积分5至1分。 五、生活(由生活委员负责) 1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。 2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。 3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。 4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分2分。 5、黑板报由各小组轮番出，要求仔细、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分，详细由组长依据出黑板报时的表现来定，定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。 6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等)，校卡没有带的，积分扣1分，如被学校扣分的写行为反思600字。积分扣5分。 六、体育(由体育委员负责) 1、班级及学校的各项活动包括升旗、播送体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。 2、队列站不整齐，作操站着不作或开玩笑的写行为反思600字。积分扣2分。 七、班干部(由全体同学负责监视、举报) 1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、仔细、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要留意团结合作，同学之间相互帮忙，关爱每一位同学。 2、对班上的不良现象，要准时地劝说、制止、惩罚，对于自己无法处理的事要准时上报教师。 3、班干部及纪律组的同学有有意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严峻的另行惩罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随便涂改，有错由班长打算是否改正，如有意见再由班主任处理。 4、本职工作比拟好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素养评定为优并可参加评比优秀班干部。 5、各负责的班干部每周班会课时必需汇报上周班级所负责工程的执行状况。 八、行为反思格式(必需在公布违纪名单后其次天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写) 第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了班级治理条例第几条第几点? 其次段：对自己所犯错误的深刻熟悉和反醒。 第三段：保证今后如何努力克制?(注：必需用方格纸来写，字数要到达要求) 九、实施 1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此根底上加分或减分。 2、每周违纪一次的同学，只扣积分，不写行为反思。违纪超过一次的同学，不但要扣积分，还要写行为反思。总分低于80分、60分的各清扫卫生区一次，总分低于0分的同学，要请家长到校共同教育。总分高于120分以上的每10分可抵一次行为反思，但不行重复使用。 3、积分加减由各项负责的同学每天仔细登记，一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学，负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分，最终一名的组负责本周卫生区大扫除。 4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，假如班长没有方法解决再找班主任。 5、从班级整体利益动身，依据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。 十、监视(由没有担当班干部的同学中选几个同学作为民意代表进展轮番监视) 主要监视班干部、纪律组的同学及组长是否仔细、严格、公正地执行班级治理条例。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。每周班会课时必需汇报上周监视的状况。 关于中年离婚协议书简短七 一、工作思路和目标 以“标准、务实、创新、提高”为指导思想，仔细贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培育起开放的、开拓的、制造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为标准养成教育。把培育学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文气氛。抓好教师的职业道德建立，强化师生的责任意识及效劳意识，全面提高年级的整体实力和治理水平，为学校各项事业的进展作出应有的奉献。 二、主要工作和措施 1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队 (1)利用年级会和个别谈话，协作学校对教师进展师德教育。由于高素养的教师首先应当是高道德素养的教师，要忠于教育事业，献身教育，喜爱每一位学生，敬重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，不断提高教师师德修养。提高教师的道德素养，可以产生高效益的教育教学效果，制造良好的校园气氛，形成良好的校风。 (2)关怀教师尤其是7位刚参与工作的教师的生活、工作、学习和思想，准时沟通沟通。帮忙他们克制心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学治理环境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生进展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐进展的团队。每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。 (3)增加责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务治理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的安康气氛。 (4)加强备课组的治理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作状况。 (5)强化新课程讨论的意识。教师应当以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，亲密留意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否表达新课程的理念。 1教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导，这本身就表达新理论的要求。 2教师要充分调动学生学习的积极性，敬重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言沟通，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有学问的简洁传递，更要有学问创新和人格的培育。 3教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。 (6)在实施新课程教学过程中年级积极培育典型、发觉典型、推出优秀课，促进教师专业化进展，加强新课程落实的讨论。 (7)注意教学常规治理，协作教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成状况，并搞好过程考核、嘉奖。要求每位教师都严格执行教学“六仔细”：仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细考核，仔细做好教育、教学工作的总结和反思。 (8)班主任治理： 本着治理、培育、进展的动身点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。 1稳定每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。 2要求每位班主任要分析每一位学生状况。尽快形成深厚学风的同时建立本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、讨论型团队。 3施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。 4协作政教处，指导班主任开展好主题班会活动。 2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体 本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培育学生的责任心和集体荣誉感;重视根底学问和技能，转变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。 (1)做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开头思索自己应当担当的责任，对自己的人生开头初步的规划。 (2)上好社会实践活动课程，培育学生良好的文明和行为习惯。赐予学生塑造自我、磨练意志、铸就品行、培育作风的珍贵时机。并把社会实践活动课程成果延长到学生的日常行为标准中。 (3)注意典范的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培育学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习阅历，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增加学生学好学问的信念。营造全年级深厚的学习气氛。 (4)加强对学生日常行为标准养成教育，提高晚自习的质量。协作政教处工作，通过各项评比活动，标准学生的行为，同时增加学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面进展。 (5)注意对年级优秀生的培育工作,年级将帮助查建彰主任对课改试验班的治理。加强对盼望进步生的转化，班主任及任课教师共同努力，加大对盼望进步生的教育引导，急躁周到地做好学生心理疏导工作，限度转变和掌握盼望进步生，以到达年级秩序的稳定。 (6)加强安全工作，协作政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育，协作勤管处做好饮食卫生治理和防疫工作，培育良好卫生习惯，防备传染病的发生，加强消防安全。 (7)每月召开一次全体及各层次学生会，使教育更有针对性。定期召开家长会，使家长能准时了解学生在校状况。平常注意积存资料，加强正面宣传和引导，使得家长满足、学生满足。 (8)通过常规治理和各项活动安排把学生的留意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习气氛。有规划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进展有效引导，实现学生的主动进展。 高一年级的教育教学工作关键而艰难。我们信任高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建立成为工作制度化、治理科学化、程序标准化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级构建而奋斗。