中职班主任的工作计划和目标中职班主任工作计划指导思想(3篇).docx

中职班主任的工作计划和目标中职班主任工作计划指导思想(3篇)中职班主任的工作规划和目标 中职班主任工作规划指导思想篇一 本班级共有26名学生，在治理学生日常工作方面，我肯定会做到全面的、细致的、深入的了解每一名学生。加强学生的德育教育，正确的引导每一名学生；强化学生之间的良好友情关系，维持正常的教学秩序；培育学生的集体荣誉感，加强相互的协作力量。积极组织他们参与学校组织的各种文体活动，熬炼其动手动脑力量，发觉并进展每位学生的特长，培育一支有较强活动力量、较高团队意识、较高的思想素养的班级队伍。 1、民主选举班级干部 在接手本班级班主任的职责后，我首选组织班级全体学生进展民主投票，选出本班级内有较强的组织协作力量的学生作为本班级的班长及其他班干部。同时为了保证每位学生都能得到熬炼，我实行全体同学日常轮番值日并由班干部负责监视的制度，保证每位同学都能在班级的活动中有亲身参加的责任感和集体荣誉感。 2、加强班级日常治理 在平常的日常教学生活中，积极与班干部沟通联系，催促班级干部在日常的学习生活中起到榜样带头作用，带着全班同学有秩序的开展班级的各项活动，增加每位同学的班级责任感，以至于提高其将来的社会责任感。积极与学生家长联系，把握学生的动向。 3、加强学生的自我治理力量 积极与班级每位同学进展沟通沟通，定时进展家访，保证了解每位同学的性格，并依据每位同学的不同性格制定不同的教育方式，提高他们的自律、自强、勤奋、好学的良好品质。 4、加强文化礼仪及心理教育 晚自习为我校的活动时间，我定期在晚自习时为学生播放一些礼仪教育视频，引导培育他们良好的职业礼仪、道德，完善他们的人生观、价值观，加强他们的社会责任感及集体荣誉感。 5、加强宿舍治理 每天晚上定时检查学生宿舍，并组织学生清扫宿舍卫生，创立明朗干净的学生休息环境，使学生宿舍成为学生学习生活美妙、安康的休息场所，让他们在宿舍能感觉到家的暖和。 6、进展学生的特长 为了保证班级的组织协调力量能够像小班级一样的高效率，在本学期的教学过程中，我规划在班级中进展学生兴趣小组，组织同学参与，利用活动课时间进展特长培育。 总之专职业学校的班主任不好当，但是我会努力并向其他有阅历的班主任学习。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 中职班主任的工作规划和目标 中职班主任工作规划指导思想篇二 由于现在社会上人们追求物质利益的思想日益突出，学校的学生相互间攀比心较为严峻，他们只知道一味的向父母索取，而不知回报，作为班主任教师要让学生在体会父母关爱的同时，还要让他们了解父母哺育她们的艰辛，使孩子懂得敬重父母，孝敬父母，感谢父母。每带一次新生班，9月1日开学之时，我走进教室上的第一堂课就是主题班会学会感恩。我叫我的学生答复的第一个问题就是同学们的爸爸妈妈的生日以及他们的工作状况怎样，可是让我感到不行思议的就是班级五六十位学生，能答复出来的学生是寥寥无几，我就此话题开头我的主题班会。在每一次的感恩的主题班会上，同学们积极发言，说出了自己的抱负和愿望，对将来的期盼，我想这样的主题班会对他们就是一次心灵的洗礼和震撼，由于在这一节班会课上同学们都是泪流满面。今年的开学第一课我就选择了湖南卫视综艺节目的开学第一课，同学们看了这一个节目以后，他们很受感动。所以班主任可以在开学的第一天可以通过各种的方式让学生有所感动，有所收获。 言传身教，发挥班主任的楷模作用，班主任的一举一动，都直接对学生起着潜移默化的作用。通过自己的言传身教，使学生心灵受到触动，从而产生理解和信任。 1、班主任自己以身作则，要求学生做到，必需自己做。 学校对学生有严格规定：不准穿奇装异服，不许带耳环，不许染黄发，班主任在穿着上就要干净大方，不许染发，不带耳环。每一次开学之时，我假如在假期做了头发，我在开学的时候都会把我的头发弄回成自然的样子，我当班主任十多年了，我从来不带过耳环，不化过妆，不是我不喜爱带耳环，而是我不能带，由于我是一位教师，同时也是一位班主任，我在学生的面前应当是一位教师的形象：端庄，大方；上课不许学生玩手机，接打电话，班主任自己就不能在上课接打电话；上课不允许学生迟到，班主任上课时就应当提前到达教室，假如班主任迟到就要根据班规承受惩处。记得有一次我在上课时接了一个电话，由于是一个重要的电话，我不得不接，就接了电话，接完以后，我公开向同学们道谢，自愿承受同学们的惩处，罚唱了一首歌。 2、要求同学们爱劳动，班主任自己必需爱劳动，主动参加到班级的劳动之中去。在班上我要求同学们不要随地丢垃圾，教室的垃圾要丢到垃圾桶里去，可是就有的学生不听，教室的课座椅下就有垃圾和垃圾不丢到垃圾桶里去，我到了教室看到这种现象，我不去批判他们，而是我自己捡起垃圾把它丢到垃圾桶里去；发觉教室后面有垃圾不丢进垃圾桶，我就自己去扫，把教室后面清理洁净，同学们看到我在捡垃圾和扫垃圾，他们就主动过来帮我扫，这个效果挺好的。经过几次以后，教室乱丢垃圾的现象没有了，教室变洁净了，同学们的主动性增加了。每次的大扫除，我都会亲自到场，伴随学们一起搞劳动。每次搞劳动，我不是在那里指手画脚，而是亲自动手，同学们看在眼里，记在心上，其他班级的学生看了就对我们班的学生说：“你们的班主任真好，还与你们一起搞劳动”。同学们看到我满头大汗，对我说：“黄教师，你不搞了，看你那么多汗，让我们来搞吧”，这不仅仅是一次劳动的事情，而是让学生体会到了“典范的力气是无穷的”，并且在这劳动的过程之中，同学们学会了感恩，加深了师生之间的感情。所以班主任肯定要在班级治理工作中起言传身教的作用，让学生积极效仿教师行为，促使学生在耳濡目染中体会到典范的力气。对学生来说，这是无声的教育，班主任的一言一行，它会直接熏陶和感染学生。 班委会的选举很重要，作为班主任不要开学就急于选好班干部，应当通过至少3周或者4周的时间观看，把哪些学习成绩较好，守纪律、责任心强、热心为同学们效劳的学生作为培育对象；最重要的是，通过观看假如发觉班上有同学有当班长的阅历，并且责任心较强，有魄力，学习成绩好，能够愿意为同学们效劳，班主任就直接可以任命她为班长。班委会成立以后，每隔2个星期开一次班委会，发觉班上存在的问题，大家一起争论并解决它，这样加深班委会之间的沟通，发挥了每个班干部的作用，形成一支强有力的团结的班委会骨干力气。这么多年班主任的工作，在选班干部的工作之中，我有胜利的例子，也有过一次失败的例子：那是我带了一个幼师班，学生开学军训的时候不是我带的班，9月1号开学以后，学生进教室，我对学生不了解，我只是听军训带班的教师说，有一个学生很优秀，就是有点淘气，当班长应当不错，当时我听进了她的话，我就不假思考的在心里认定她是班长，并且在开学的第一周我就进展了班干部的选举，我鼓舞她去竞选班长，最终在班干部的选举之中，她被选为班长。可是开学也许一个月以后，她的各种坏习惯就显露出来了，结果可想而知，第一个学期下来我的幼师班的班风一点都不正，由于班级的“领头人”不行，班级怎么能搞好呢？快接近期末的时候我把这位班长替换下来。这是我的一次选班干部的重大失误。在后来的班干部的选举中，我转变了思路，同时也收到了胜利的效果。 “无法规不成方圆”，一个优秀的班集体必需有一套行之有效的班级治理制度。所以我在开学之时制定一套操行分评分的班级治理制度，详细在学生的纪律、劳动、学习以及学校的活动参加等方面实行了奖罚清楚的操行评分制度，把操行分作为衡量一个学生优秀是否的标准，作为期末评优的依据：操行分的基准分是80分，假如低于60分定为不及格，60分-79分定为合格，80分-89分定为良好，90分以上定为优秀。把操行分的扣分和奖分的细则通过全班争论，三分之二学生通过将赐予实行。固然制定班规时肯定要切实可行，必需班上学生认可；还有就是一旦制定了班规，奖罚肯定要到位，不要让学生给教师求求情，就不了了知，那你制定的班规就形同虚设。 一个有爱的集体它是暖和和安全的，学生们感到了班级的暖和和安全，他们就能在这里快乐地学习。我们中职学校的学生太需要我们教师的关爱了。在中学阶段，他们是一个个不起眼的学生，在教师的眼中他们是问题学生，得不到教师的关怀；甚至有些离异的家庭的学生，在父母的眼中他们是一个负担，他们缺少爱，所以班主任要做一个有爱心的人，把我们教师的爱多给与我们的学生，让他们每位学生在我们中职学校都是教师的“珍宝”。让中职学生都能够找到属于自己的位置，让他们对自己的前途布满信念。班主任在平常的工作之中，多与学生进展沟通和沟通，从与学生的沟通之中，我们可以发觉一些学生的心理问题，针对这些问题我们准时与他们沟通，和他们交朋友。每一个学期我都会找我们班的每一位学生进展谈话，询问他们的学习状况和家里的状况，一期下来，同学们都把我当做他们的朋友，有一些不能给家长说的话他们都能给我说了，我此时此刻感到了自己的人生价值所在。 怎么样让你的学生信任你和佩服你呢？我认为不是班主任的长相，也不是班主任的夸夸其谈，而是班主任的人格魅力，学问渊博和专业技能。我认为当好一个中职学校的班主任，首先她是一个有人格魅力的人，再者是一个有较强教学力量的人和较强的专业技能的操作力量的人。我是学旅游治理，不管我在上导游课程和餐饮的课程，或者对口高考班的专业课程，我都要求自己做到最好，把自己的专业课上好，在专业技能课要求自己有较强的专业技能操作力量，让我的学生佩服我，这对我带班有相当大的帮忙，并且我做到了，我的学生都喜爱我。假如你的学生由于喜爱你、佩服你、爱你和舍不得你而留在学校读书，这就证明你是一个很胜利的班主任。 细节打算一切，我信任这句话，并且我把这句话用到我的带班工作之中，起到了意想不到的效果。1、首先班主任做一个有心人，学会察言观色，观看学生的一举一动，发觉学生有不正常的行为，与他们进展一次推心置腹的谈话来触及他们的心灵。2、班主任擅长运用一些小举动：一句问候、一个眼神、一个手势、一个笑容、拍怕肩和鼓鼓掌。在学生生病的时候，你的一句问候；在学生做得很棒的时候，你的一个手势，一个眼神；在你与学碰面的时候，一个笑容；与学生走在一起的时候，你的一个拍怕肩膀，都会让学生很感动，我常常用到了这些小举动，我的学生他们又找到了久违的亲切。 班会课要有明确的主题，让学生成为班会课的主角。例如：在刚开学的9月份开展关于“感恩”的主题班会；十月份开展关于遵纪守法或团结的主题班会，十一月份开展关于“学习”的主题班会，十二月份开展关于“文艺”方面的主题班会等等。班主任应当在自己的班主任工作规划之中定好主题班会的内容。通过主题班会，可以融洽师生感情，提高学生的综合力量，在开心的气氛中承受学问和教育。 我们中职学校的学生，根底差，大局部学生对学习都不感兴趣，首先班主任肯定要对他们进展专业意识的灌输，让他们对自己学的专业了解透彻：让他们了解他们的专业的进展前景和就业方向，还有就是学习专业技能的好处。我认为班主任对专业意识的灌输要时时讲，每天讲，月月讲，让学生在他们的头脑中对自己的专业有一个很深的熟悉，再在此根底上班主任再通过一些例子和图片之类的资料宣传本专业的优势所在，让学生对自己的专业产生兴趣，从而仔细地、自觉地、主动地去学习它。假如一个中职学校的学生在学校的几年时间没有学到他要把握的专业学问和专业技能，我想这与班主任治理也存在肯定的关系，我们常常说的一句话：“没有学不好的学生，只有带不好的教师” 中职班主任的工作规划和目标 中职班主任工作规划指导思想篇三 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我始终在努力的工作。 中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的规划。 一、提高学问，明确职责，加强责任感。 班主任是学校教育规划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。本文由第一编辑整理。 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 二、喜爱学生，深入了解学生状况。 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级治理，形成良好的班风。 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性 依据学校工作规划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起榜样带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆-论监视，促进良好班风形成。 通过我每学期给班级制订工作规划，我们班级在年级中取得了较好的成绩，盼望大家能够长期保持这种良好的学期风气。