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借鉴版-体育教育实习个人总结 借鉴版-体育教育实习个人总结 教育实习总结 201*年10月8日至201*年11月16日，我与队友们于湘潭市第十中学开展了为期六周的教育实习。 回忆这段难忘的实习经受，十中为我们科大学子供应了很好的实习舞台，各领导和教师都赐予我们实习队充分的帮忙和支持，无论是在生活上还是在工作上都赐予急躁指导与支持，助我顺当完本钱次课堂教学和政教处工作的实习任务。 以下是我此次教育实习的总结，主要分为四个方面：一、教学工作 为了能够熟识我们的教学对象，以及对十中教师的上课节奏有一个了解，在第一周进展教育见习，高三组体育教师李教师为我们上了一堂公开课，让我们对十中的体育教学有了肯定层次的了解。由于这是初次尝试走上讲台，所以在课堂教学中就难免会遇到问题。十中的教师对我的教学过程进展点评并提出修改意见和建议，使我受益匪浅。譬如对教学的内容不够熟识，教师口语不自然，连接过渡不够流畅，课堂纪律的维持，等等。另一方面，我们实习生相互听课，相互发觉问题，相互学习，对实习工作的开展有很大的帮忙。二、政教处工作 政教处主要任务是学生日常事务的治理工作，我在教师的指导带着下，检查学生课间操、眼保健操状况、课间活动学生纪律问题以及学生就寝等问题。政教工作使我学习了许多学生治理制度与方法，并且也通过与各教师的沟通我的人际交往得到很大熬炼。三、校园活动 10月26号和27号是湘潭十中的校运会，我在政教处获得的秩序册的录入与编排工作。录入学生姓名班级和编号，我整整劳碌了几天。而由此我也简洁的学会了如何给运发动合理安排竞赛挨次，如何安排赛程，如何对秩序册进展排版与装订。 另外，我也胜利的组织实习队开展了课后兴趣班活动。活动时间、地点的安排也花费我许多的时间。但是活动开展的非常顺当，每一个兴趣班都得到了学生的拥护与参加，我为此感到非常的感动与欣慰。四、实习队生活 作为实习队中的一员，实习生活中离不开与队友的相互合作与沟通。我自告奋勇当了副队长，也因此与每个人都有更多的沟通。大家生活在一起，不仅在教学上有许多的沟通，也能在课后一起体育运动，增加彼此的感情。在这个过程中，我们建立了深厚的友情，给我的实习生活留下了美妙的回忆！ 体育教育x班xx201*年11月16日 扩展阅读：体育教育专业实习队总结 实习总结 所在学院：体育学院实习名称：教育实习指导教师：樊浩教师实习基地：常德七中 撰写人：吕波 二0一一年十一月 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 名目 实习队概况3实习主要内容4开展的主要活动、成绩7实习评价表8其他附件9 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 一、实习队概况 实习时间：201*年10月10日-201*年11月18日实习地点：常德市第七中学 常德市七中实习队由带队教师樊浩、周成和32名实习生（男生28人，女生 4人，分属7个专项，二本体育教 七中校运会由实习教师组成的裁判方阵 育专业16人，三本体育教育专业16人）组成。实习队自宣布成立就制定了实习期间各项规章制度并召开教育实习工作会议3次（见附件1)，规章制度包括常德市七中实习队根本功操练阶段若干规 定、常德市七中实习队治理规定（见附件2、附件3）。 201*年10月10日9：30实习队全体成员在指导教师的带着下到达实习基地常德市第七中学。七中教务科吴科长及体育组全体教师在芙蓉楼对我实习队进行了简洁而又盛大的欢送仪式。会议上吴科长和体育组李国帅教师先后对我们表示欢送并对接下来近40天的教育实习工作做了周密部署和相关要求。最终，带队教师樊浩总结并对全体实习生做进一步要求，重申实习队纪律。会后，全体实习教师与指导教师相互熟悉，向他们了解状况，请教阅历，学习方法。 依据湖南文理学院本科人才培育方案（201*年版）和湖南文理学院芙蓉学院本科人才培育方案(201*年版）体育教育专业相关要求结合常德市七中学校体育实际状况，实习队教育实习工作于201*年10月8日开头，为期40天取得圆满胜利，通过本次实习，使实习生从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，在体育教学实习、班主任工作实习、课外体育活动实习和社会调查等方面取得显著成绩。 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 二、实习主要内容 依据体育教育专业人才培育方案的专业定位和人才培育目标，以体育教育专业教育实习任务为依据，结合常德市七中学校体育工作的实际状况，湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队确定了以体育与安康课程教学实习、班主任工作实习、课外体育工作实习、社会调查报告、实习总结为主要内容的教育实习内容。 在40天的时间内湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队在带队教师樊浩、周成的带着下，在各指导教师的悉心指导下，教育实习各项工作有序进展，成绩显著，得到湖南文理学院实习检查组、常德市七中教务科、常德市七中体育组的全都好评。详细状况总结如下： （一）体育与安康课程教学实习 体育与安康课程教学是体育教育专业教育实习最重要的局部，常德市七中 实习教师胡超、周欢在上体育舞蹈课 实习队全体实习生依据中学体育教学大纲、教材和指导教师要求、场地、器材治理等状况仔细备课，撰写正确、标准、适用的教案，并在此根底上进展大胆创新 （见附件4：优秀教案刘湘 实习教师黄文飞图解教授乒乓球技术 平）。全部实习生按时备课、写教案、上课、辅导、成绩考核，并在课后仔细听取指导教师和带队教师的意见。 实习队在课时安排上依据七中教学班级和课程安排在做到完成根本课时量的根底上尽量做到 兼顾公正。另外，依据要求于11月16日至18日组织开展全校公开课，并组织 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 全体实习生做好听课记录、讲评课。 （二）班主任工作实习 在七中教务科的安排下，原任班主任的帮忙指导下，我实习队对中学班主任常规工作进展见习和实习，全部实习班主任通过调查讨论制定实习期间班主任规划（见附件5：实习班主任工作规划胡超），参加班级日常治理，组织召开主题班会和学生干部会议。实习班主任陈敏敏还组织了英语情景对话竞赛，得到高一321班原任班主任易宏发教师和本班学生的全都认同。朱树强、李辉、毛炎、周欢、陈敏敏还组织班上的同学进行拔河竞赛。 （三）课外体育工作实习 中学课外体育活动、运动训练、体育竞赛丰富了学生的课余文化生活，同时 常德市七中大课间操 它也是体育教育专业教育实习的重要环节。依据常德市七中实习队治理规定，全部实习教师每天都进展早操、课间操的领操。何玉萍、李攀帮助指导教师进展学校田径队运动训练，所带田径队在本年度市直中学运动会上获得高 中组团体第一名。为备战12月份的排球赛，实习教师伍崇荣、颜江民和指导教师一道与其中排球队打防、拦网、扣球。覃科成、李攀、王晨、师李尚、程亚星等给七中校篮球队当陪练，与他们共同学习、一起进步，并组织开展屡次篮球赛，吕波、朱树强担当裁判工作积极负责。 （四）社会调查报告 在实习过程中，通过对常德市七中的调查摸底和了解分析，结合常德市七中学校体育开展的现状，实习队成员撰写有肯定水平的社会调查报告，并提出改良意见，对于今后该校体育的进展具有建立性意义。照实习队吕波以常德市七中对 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 体育的重视、师资的配备、体育教师的培训状况、教学教风、学校治理、学生的精神面貌等状况为讨论对象，提出自己的观点和意见，并撰写出具有较高水平的社会调查报告常德市第七中学学校体育进展现状调查与对策（见附件6：社会调查报告）。 （五）总结阅历教训 在教育实习的整个过程中，实习队带队教师樊浩准时组织全体实习生对实习 过程中实习生的工作、思想、学习、生活等方面进展仔细回忆，分析讨论，做出鉴定，总结出阅历教训，用以改良和指导今后的工作。开展公开课听课、讲评课， 带队教师樊浩在组织讲评课 以检查提高实习课质量。这一内容的开展有 助于实习生了解状况，缩短适应期；有助于相互启发，取长补短；有助于检查、对比，发觉自己的优缺点；有助于教学工作的有序进展。 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 三、开展的主要活动、成绩 以丰富七中学生课余文化生活为目的，以提高学生运用所学学问的力量为宗旨，实习队在教育实习阶段积极参加、组织、开展中学生课余文体活动。活动的开展同时提高了实习生的组织治理力量，提升了实习生的业务素养。 一、艺术文化活动 实习班主任陈敏敏与我校外国语学院英语专业实习教师叶盼组织了高一321班英语情景对话竞赛。在实习教师的指导下该班学生自行选择教材内容作为竞赛作品，经过5天的排练后进展竞赛。此次竞赛的开展提高了学生的英语学习兴趣和把握运用力量。得到高一321班原任班主任易宏发教师和本班学生的全都认可。赛后该班学生称要把英语学习作为一种兴趣去培育。 二、课外体育活动 在实习期间实习队先后参加的七中校运会、“高一年级新苗杯篮球赛” 201*年市直学校运动会后七中冠军队伍合影 的裁判工作、组织开展拔河竞赛、课外体育训练、篮球校队陪练、播送操、广场舞前期训练。其中，常德市第七中学在市直中学运动会上打破了两项赛会记录，获得了七项冠军，十三项亚军，高中组以187分获得团 体总分第一名佳绩。实习完毕后，常德市第七中学体育组组长李国帅教师致电实习队带队教师樊浩，与他共享后续体育竞赛成绩并对我们在实习期间做出的奉献表示感谢。经回访了解到，常德市七中代表队在11月18日22日进行的中学生篮球赛上，经过五天剧烈角逐，先后战胜了常德市一中、澧县一中、芷兰中学、鼎城一中、汉寿一中、临澧一中、桃源一中七支实力雄厚的代表队，获得了此次竞赛冠军。学校播送操、广场舞竞赛也取得了圆满胜利。 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 五、其他附件 附件1： 常德市七中实习队会议记录 会议主题会议主持会议地点实习队发动会议樊浩教师体育学院SA111会议时间会议记录与会人员201*年9月27日吕波实习队全体实习生1.带队教师总结教育实习根本操练阶段根本状况。并重点对口令、领操、队伍的组织调动、教学常规、体育根本技术技能和讲解等根本功做了强调，并盼望每个人在十一假期做好强化训练，做到人人过关。2.为尽量削减教学失误。避开盲目性，樊教师让实习生从以下方面会议流程及内容做好实习前期预备：1）思想道德修养的预备，包括教育方针教育、专业思想教育、为人师表等。2）业务学问和素养方面的预备，包括大学所学学问、中学体育教学大纲和教材。3）教育工作力量方面的预备，包括教育力量、教学力量、组织力量。3.要求队长吕波与实习单位指导教师做好教学任务安排及实习相关资料预备。4.会议完毕，樊教师祝同学们假期开心！ 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 附件2： 常德市七中实习队根本功操练阶段若干规定 为提高实习生教育实习工作的有效开展，提高实习生业务素养和专业素养，依据学校、学院相关要求，定于201*年9月22日27日进展根本功操练、比武。为标准我实习队治理工作，提高实习生综合力量，削减教学失误特拟定根本功操练阶段若干规定如下： 一、操练时间 201*年9月22日27日，上午8：0011：30、下午3：005：00 二、操练内容 播送体操（舞动青春）学习、领操、根本口令、队列队形练习（队伍调动）、根本功比武。 三、根本要求 1.实习队全体人员必需按时参与操练，不得旷操、迟到、早退。有特别状况必需向指导教师请假，经批准后可酌情考虑。未经允许的上述状况一旦发生，取消其“优秀实习生”参评资格，成绩评定在良好以下。 2.实习生应本着对自己负责的态度，仔细操练，特殊是操练内容要做到人人过关，要严格根据标准和规定进展，一丝不苟，从难从严，仔细落实，决不能不得草率了事，搞形式，走过场。 3.实习队带队教师应严格把关，准时检查催促，发觉问题，准时处理，以保证工作按质按量顺当进展。 4.实习队队长、副队长应做好考勤记录，随队催促操练进度。做到榜样带头，同步提高。 湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队 二0一一年九月二十日 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 附件3： 湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队治理方法 第一章总则 一、教育实习的地位和作用 教育实习是湖南文理学院体育教育专业人才培育方案的重要环节，是教师人才培育贯 彻理论联系实际原则的表达。教育实习对了解中、小学体育教育和教学工作特点、确定师范教育改革措施、提高教育教学质量、保证培育合格中、小学教师人才等有重要的意义和作用。为了标准我实习队学生教育实习，协作体育学院抓好二、三本体育教育专业教育实习工作，全面提高学生的实践力量以及教育实习质量，依据湖南文理学院体育教育专业人才培育方案、湖南文理学院芙蓉学院体育教育专业人才培育方案、湖南文理学院学生实习守则，特制定本方法。 二、教育实习的内容、形式 1.教育实习的内容 包括体育课教学工作实习、班主任工作实习、课外体育活动组织和社会调查四方面。2.教育实习的形式可实行带队教师蹲点制、队长考勤制及实习小组负责制。 其次章实习内容与要求 三、教学工作实习 1.内容 备课、编写教案、试讲、授课、指导试验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外活动、进展教学专题总结等。2.要求 (1)每个实习生备课室内不少于2节，室外不少于12节；室内试讲相互听课及到实习学校听课各不少于10节 (2)实习生要仔细钻研教学大纲和教材，在实习学校指导教师指导下编写教案，并于上课前两天将教案交给指导教师，经指导教师审批签字后，方能上课； (3)讲课时要贯彻讲、练结合的原则，克制“满堂灌、一言堂”的现象，要留意语言及板书的标准化，必需使用一般话教学； (4)实习生要深入到学生中去，了解学生学习状况，针对学生的学习根底、学习态度，有的放矢地进展辅导； (5)在实习期间，实习生应积极参与实习学校组织的各项教学活动。 四、班主任工作实习 1.内容 在实习学校班主任指导下，学习把握班主任工作的根本内容、特点，以及班主任的根本工作方法等。2.要求 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 (1)听取实习学校班主任工作阅历介绍，查阅学生学籍信息，了解学生及班级状况；(2)走访一位优秀班主任，学习如何教育和引导学生成长的阅历； (3)依据实习学校班主任工作规划，结合学校的中心工作及本班实际，拟定一份班主任工作实习规划，组织一次主题班会； (4)对学生进展思想品德教育，开展班级日常工作；(5)组织学生开展好丰富多彩的“其次课堂”活动。 五、课外体育指导 内容 课间操和课外体育活动，运动队训练，课余体育竞赛等。 六、教育调查实习 1.内容 了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针政策状况和办学阅历，优秀教师的先进事迹、教育教学阅历及教学改革状况；讨论教育对象的心理与生理特点、学习态度与方法、学问构造与力量水平及德、智、体状况。2.要求 (1)拟定既全面又有侧重点的调查规划，经实习学校指导教师和我校带队教师审批后执行； (2)在充分分析、讨论和整理资料的根底上，结合本专业特点，联系根底教育实际，调查了解实习单位教育的历史、现状及贯彻执行党的教育方针政策的状况；调查了解优秀教师、班主任等的先进阅历、事迹；调查了解中学教育教学改革状况；调查本专业学科教学目的、内容、方法等新课改阅历；调查了解中学生的身心特点、思想品德、学习、生活等方面及其教育状况等； (3)运用教育理论，就一个专题写一份不少于201*字的调查报告，不得抄袭。调查报告的内容要真实，要有观点、有典型材料、有分析，文字要简明扼要。 第三章有关人员职责 七、带队教师职责： 1.代表学校同实习学校落实教育实习的各项工作，向实习学校介绍实习生的状况。2.向实习学校领导或实习指导组汇报实习状况，反映实习师生的意见与要求，讨论解决教育实习中的有关问题； 3.主持召开实习师生会议或指导教师、实习生汇报会；4.向学院汇报实习工作状况； 5.执行我校对教育实习的规定或指示，以及实习学校指导组布置的各项工作。 八、实习队队长职责： 1.在带队教师和指导教师的领导下，催促实习队同学完成实习规划，传达和贯彻领导的指示，反映组内同学的意见和要求，帮助指导教师组织本组同学集体备课、预讲和相互听课；2.关怀组内同学的工作、思想、生活、安康，相互帮忙，克制困难，共同搞好实习工作； 九、实习生守则： 1.仔细学习教育实习的有关文件和各项规定，明确教育实习的目的，端正态度，切实做好教 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 育实习的各项预备工作。 2.听从系和实习学校的领导，承受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应准时向系指导教师反映。 3.严格遵守实习学校的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先请假。 4.要仔细搞好教学工作：讲课前，必需先写好教案，进展试讲，并且经指导教师批阅、签字。5.要仔细学习班主任的工作阅历，制订好班主任的工作规划；处理实习班级中的问题要留意调查讨论，既要坚持原则，又要留意方法，处理前后都要同原班主任准时联系商议，在原班主任的指导下做好实习班主任工作。 6.必需以身作则，严格要求自己，成为中、小学生的表率。衣着装扮干净、大方、庄重。7.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持办公室的干净，在实习期间借用学校的物品必需按时归还，如有丧失损坏，必需照价赔偿。 8.实习生之间要彼此关怀、相互帮忙、共同提高，要常常开展批判与自我批判，使实习小组成为团结向上的集体。 10.要积极帮助教练员抓好实习学校运动队的训练和课余体育指导工作。11.教育实习成绩不及格者，不能取得毕业资格。 第四章实习纪律 十、严格遵守如下请假制度 1.实习生确有特别缘由不能参与实习时，必需事先办理请假手续，由学院主管领导签留意见报教务处批准。 2.实习生应按规定参与全部实习工作，不能恳求减免。请假达两周以上者，教育实习成绩无效。 3.实习生因事、因病请假，均须有证明，并亲自办理请假手续。确有特别状况，本人不能办理时，方可请人代办。请假手续如下：(1)实习生请假要写请假条； (2)请假三天以内者，由实习学校及学院带队教师批准； (3)请假三天以上者，由学院主管领导加留意见，报教务处批准。 本条例由实习队带队教师负责解释，未尽事宜参照湖南文理学院、湖南文理学院芙蓉学院学生实习手册。 湖南文理学院体育学院赴常德市七中实习队 二0一一年九月二十七日 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 附件4： 常德市七中体育课程教案 班级：C1268人数：50日期：201*年11月17日实习教师：刘湘平主要障碍跑教材场地足球场重点动作和身体的协调协作器材标志杆4个、栏架4个海绵垫16个、接力棒4根难点敏捷运用各种技术1、运动参加目：让学生更好地参与体育熬炼。激发学生的积极性.2、技能目标：使学生了解障碍跑运动的价值，初步把握障碍跑的动作技术。教学3、社会适应目标：增加学生坚韧不拔、敢于挑战、团结协作的精神。目标4、心里目标：更好的促进学生心里安康全面进展。5、身体目标：促进学生的速度，肌肉力气，灵敏和协调等身体素养的熬炼课的局部与时间课的内容组织教法与学法教师活动学生活动一队列队形：要求：队伍集合快静齐二队列队形：要求：精神饱满，有序跑进。各项活动时间练习次数一课堂常规：一组织：全班成集合体育委员集合整队，队形。向教师报告人数，师生互要求:相问好，教师宣布本节课1.声音嘹亮。的内容。2.精神饱满。二热小嬉戏二.组织:集合队形成圆情景模拟行跑然后提出假设情景场地为边长14和12米的同要求:有序跑进。心矩形同学绕矩形慢跑，准然后教师提出不同的情景备，学生做出不同的动作来部应对教师提出的情景如：分一快大石头。而头学生8min可以跳过去，跨过、等等。一二队沿外矩形边线跑则三四沿内跑。三健身操三组织：1、头部运动成体操队形沿矩形边2、肩关节运动线站好3、手腕踝关节运动教法：讲解示范强调4、膝关节运动动作的要求。5、髋关节运动2min3min三队列队形：如上左右一臂远沿矩形站好要求：仔细听3min讲、动作协调湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 课的局部与时间课的内容组织教法与学法教师活动学生活动各项活动时间1min10min13min练习次数一、教学内容：障碍跑动作要领：（一）、跨：踏跳点的选择，摇摆腿高抬向前跨步。（二）、钻：降低重心，低头、协调连贯。根本部（三）绕：降低重心，格外侧脚的脚内侧着地。32min二、分组进展练习栏架：钻立柱：绕曲线；折线跑垫子：折回时第一个为跨，其次三个双脚跳。完成一到两组后让学生自主发挥不按规定的跑来练习把学的敏捷运用。 一、教师质疑一、学生争论1、假设跑步时，前面有个1、学生争论，然后意个石板或小沟，同学们见的反应。会怎么办？2、引入主题学习障碍跑（一）、教师讲解，并示（一）学生让真听讲范。方法：单脚踏跳上并仿照动作，互帮互体稍前倾，摇摆腿高抬学练习时留意安全。向前迈步，踏跳腿同侧臂向前摆，异侧臂向后摆，踏跳腿曲膝前摆，摇摆腿将落地时，踏跳腿快速向前迈出跑进。催促学生学会并把握。（二）、讲解并示范。方（二）学生让真听讲法：依据障碍的高度采并仿照动作，互帮互用屈身钻过障碍。学练习时留意安全。（三）讲解示范。强调（三）学生让真听讲难点重点，方法，降低并仿照动作，互帮互重心，外侧脚的脚内侧学练习时留意安全。着地，转变跑步的方向，二、组织学生分为四组二、队列队形：进展练习。要求：学生留意安全。并有效的进展。湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 课的局部与时间课的内容组织教法与学法教师活动学生活动各项活动时间8min练习次数三、嬉戏：障碍接力方法：全部同学分为四组每横队为一组。且男女相等。每组发四个障碍物然后，四组分别争论四个障碍物的摆放方基法。障碍区内设四个摆本放点。然后把第一组的部方案摆放在其次组，第分二组放第一组，三四组32min和一二组摆放方式一样。然后进展竞赛。注：四个障碍物的通过方法赛前规定好。每组立柱一个，垫子2个栏架1个。接力棒一根。一.放松。二.讲评。三.归还器材。四.宣布下课，师生再见。三、组织学生分为四队三、队列队形站于障碍区后。要求：学生两分钟内讨障论出方案。在没对出四名队员进展器材的摆放。碍区要求：1、有序进展竞赛遵守规章。2、留意安全。完毕局部5min一组织:一队列队形：成全班集合队形。要求：快静齐讲评总结。5min要求：放松听讲。估计生理负荷与练习密度全课平均心率125-135次/min160-175次/min课后小结脉搏曲线课中最高心率全课练习密度根本局部练习密度35%-40%36%42%指导教师签字： 带队教师签字： 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 附件5： 班主任实习工作规划 体育教育08101班唐超 一、教育实习时间、地点： 1、实习时间：201*年10月08日201*年11月18日2、实习地点：常德市第七中学二、根本状况： 1、班级初一270班，本班共有学生56名，其中女生22名，男生34名。 2、原任班主任：张惠翠教师。三、在班主任实习期间我将遵循： 1、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在原任班主任的帮忙带着下，我在要班中教好自己体育课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，我想这应当是班主任工作的根底。2、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了体育课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。3、敬重学生，以诚相待 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 在担当初一270班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为不应采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。4、一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。四、在这个为期六周的实习期准备如下：第一，在班主任工作学务方面规划如下： （一）、在前三天内了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看。 （二）、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，中午下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。 （三）、了解班干部的共性与工作力量，催促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部榜样带头作用。 (四)、开主题班会，教育引导学生，主题与班主任、班干部协商，待定。 (五)、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导，争取家庭的协作。 (六)、敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们。其次，在教育方面规划如下：（一）常规教育方面 刚踏入一年级的初学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点,小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习初中生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、课间操时间，在进展身体熬炼的时候，同时进展爱国与自律的教育。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律 首先在与原班主任所定班规不冲突的状况下师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在课间我尽量与学生多沟通互动，这既能使学生受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。（三）、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着干净、洁净不随地吐痰。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。（四）、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这段时间我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。（五）、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班会上连续开展各种活动。让每个学生都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。五、钻研教学，提高自己 在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在接下来的日子里，我将会好好努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的张教师。在接下来的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。同时也盼望我能胜任这一实习班主任职位，圆满完成实习规划！ 原任班主任：张惠翠 时间：201*年10月10日 湖南文理学院体育学院赴常德市第七中学教育实习总结材料 附件6： 常德市第七中学学校体育进展现状调查与对策 吕波 （湖南文理学院体育学院体育教育专业08101班，201*05010103）