五年级语文金色的鱼钩教学设计通用(5篇).docx

五年级语文金色的鱼钩教学设计通用(5篇)最新五年级语文金色的鱼钩教学设计通用一五年级写景作文范文 篇7 春天的雨，绵绵不段，在春风中自由拘束的飘舞，雨水滴落在小河里那：“叮当，叮当。”的声音悦耳急了，像一串串灵灵的音符。雨水顺着树枝滴落下来，落在了地上使地面上潮湿了很多，得意的小草在春雨的照看下渐渐成长，在空中飘舞的花儿自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，风儿吹过，如同少女奔驰的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，如同悬空挂下的丝帘，覆盖着七色的梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。 夏日的雨，滔滔不绝，在夏天的酷热中，自由的漂荡，雨水飘呀飘呀，飘到了花草树木的嫩芽之上，是他们感到了凉快清热，让它们有了更大的力气为人们效劳。在下雨中人们可以看到小树在玩耍，小鱼在唱歌，花儿在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就赏心悦目，雨在夏天可以使人凉快，使人欢快。突然，一滴大大的水珠落在草叶尖上，一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，淘气地躲到草丛中不见了。一下，淘气地躲到草丛中不见了。 秋天的雨，凉爽纯白，在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋润着大地，使大地的生灵万物复苏，是农园的果树长出了嫩红的果实农夫伯伯们开头了大丰收。 冬天的雨，冰凉舒适，落到小草的身躯上，小草冷得直发动，突的钻进了大地母亲的怀了，张开双手，和雨亲吻，在你暖和的唇中它自由的活泼着。铃铛似的笑声在安静的原野中非常悦耳。冬雨过后，满山一片新的生活气象，蓝天蓝似大海，使人们疑心春天已经来到，是冬雨唤醒了人们“沉睡”已久的心窗。 四季的雨绵绵、凶狠、纯净、舒适、四季的雨使世界更加精彩，我爱你，四季的雨。 最新五年级语文金色的鱼钩教学设计通用四 资治通鉴里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的教师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的教师是多么难。于是，我又想起了我的英语教师-msyan。 记得她第一次给我们上英语课时，我们特殊感动-立刻就要学英语了。“你们情愿学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“情愿！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从今，我们的英语课开头活泼起来。 后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容-稀里糊涂。成绩始终中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事转变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但时间，高傲的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但msyan留意到了，向我询问了缘由后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从今，我开头仔细学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信念也越来越大了。 暑假里，我不假思考地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进展嘉奖，大大提高了我们的兴趣、积极性，参加性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特殊牢。 升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的转变。这是奇迹吗？不- 这是我的英语启蒙教师对我的关怀与鼓舞。 我真诚地对她说一声：“thankyou！” 最新五年级语文金色的鱼钩教学设计通用五 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是五年级(2)班的刘晓莹，我想竟选墙报员。 墙报员是在春·秋游后用漂亮的彩纸画出一些东西，再用小钉子在后面的墙上，为了美化教室和墙报评比的。我知道做墙报员很辛苦，经常要在副课被教师叫到美术室去贴贴剪剪画画涂涂。不光是辛苦，我们还有电影课和电脑课呢！你想想，等了一星期的课，最终等来电脑课，但是被教师叫去美术室做墙报，你是什么心情？但无论多辛苦，多凄惨，多劳累，我也要当上墙报员，为班级出一份力。同时，也可以熬炼自己的动手力量。首先我在美术方面成绩突出，其次，我之前还做过一年的墙报员，这方面有阅历，还有，我有责任心，每天扫地总要到检查得没有一丝垃圾才走，最终，我真诚，开朗，做出来的墙报肯定美丽! 假设我当上墙报员，我会让期期的墙报评比都拿年级第一。 假设我当上了墙报员，我会把墙报员修得更加美丽和漂亮，让各位同学赏心悦目。 假设我当上了墙报员，我会和同学努力合作，探究美术的神秘。 既然是花，就要开放；既然是小草，就要绿化大地；既然是雄鹰，就要搏击苍天；既然是班干部，就要成为千千万万个精彩的领航员。 假如我没有当上墙报员，我不会气馁，我会找出自身的缺点，并改正，有朝一日我肯定会当上墙报员的。 请投我神圣的一票吧!我肯定会当一名精彩的墙报员的。 感谢大家！