中班下学期健康教案《认识手足口病》.docx

中班下学期健康教案认识手足口病_中班下学期健康教案大全 小班安康活动教案：熟悉手足口病 活动由来： 近段时间，各大医院相继消失手足口病患儿，由于家长和孩子缺乏对该病的预防及危害的了解，因此家长生怕自己孩子被传染，对于手足口病可以说是谈痘色变，于是，我们设计了本次教育活动，旨在通过此次活动让大家了解此病，让家长对此病有一个科学的熟悉，让孩子不再可怕，同时培育孩子良好的饮食及个人卫生习惯。 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。 2、教育幼儿留意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动过程： 1、手足口病的传播途径： 手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。 主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。 患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为顶峰期。这种病传播速度极快，传播范围极广，发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人，但以3岁以下的婴幼儿发病率最高。 2、病症： 埋伏期2-5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜消失痛苦性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、缓慢性麻痹、肺水肿。 3、预防： 留意保持口腔卫生，饭后漱口 不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。 安康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 少去人群拥挤的公共场所。 夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强养分，留意休息，避开日光暴晒，防止过度疲惫而降低反抗力量。 活动延长：学习五步洗手法。 幼儿园中班安康教案大全：熟悉手足口病 【活动意图】 手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔和臀等部位的丘疱疹、溃疡。开展此次活动，旨在让大家了解此病，对此病有一个科学的熟悉，让孩子不再可怕，同时培育孩子良好的饮食及个人卫生习惯。【活动目标】1、学习手足口病的传播和预防学问。2、留意个人及饮食卫生。3、正确对待手足口病。【活动过程】1、传播途径(1)手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。(2)主要通过粪口，飞沫和呼吸道传播。(3)患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。(4)全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为顶峰期。2、病症埋伏期25天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳; 之后粘膜消失痛苦性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、缓慢性麻痹、肺水肿。3、预防(1)保持口腔卫生，饭后漱口。(2)饭前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。(3)安康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。(4)少去人群拥挤的公共场所。(5)少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。加强养分，留意休息，避开日光暴晒，防止过度疲惫而降低反抗力量。(6)花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。(7)艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。【活动反思】通过本次活动，幼儿对手足口病有了大体的了解，知道要留意个人卫生：勤洗澡、洗头，剪指甲;饭前便后要洗手;不吃生的和腐烂变质的食物;少吃冷饮，瓜果要洗洁净再吃等等。同时也学会了正确地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道应当怎样预防和治疗，所以，消退了孩子们心中的恐慌感，对于手足口病不再可怕。幼儿园小班安康教育教案熟悉手足口病 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。 2、教育幼儿留意个人及饮食卫生。 活动过程： 1、手足口病的传播途径： 手足口病是一种由肠道病毒引起的，主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。 患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 2、病症： 我们一起来观看图片中的小朋友，她们发生了什么。 埋伏期2-5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳;之后粘膜消失痛苦性小泡。（教案出自：）并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、缓慢性麻痹、肺水肿。 3、预防： 留意保持口腔卫生，饭后漱口不吃生食物;饭前便后要洗手、勤剪指甲。 少去人群拥挤的公共场所。 夏天少吃冷饮，不喝生水，不吃变质的食品，防止过度疲惫而降低反抗力量。 活动延长：学习五步洗手法。 幼儿园中班安康教案怎样预防手足口病 活动目标： 1、引导幼儿了解手足口病的发病现象。 2、提高幼儿预防传染病的意识，养成良好的卫生习惯。 3、学会正确的洗手方法。 活动预备： ppt课件 活动过程： 一、谈话导入： (一) 你们听说过手足口病吗?那是一种什么样的病?(幼儿说说。) (二)师出示课件ppt 1、 你们看，得了这个病，我们身上会长什么东西? 2、 会长在我们身体的那些位置?(幼儿说说。) (三) 教师小结：手足口病会在我们的手、足-脚、臀-屁股、口-嘴巴、背等各处长小红泡泡，(教案出自：屈老.师教案网)小泡泡会疼，有时我们还会消失发烧、感冒等病症。 二、怎样预防手足口病 (一)请幼儿说说手足口病的预防方法。 (二)教师总结：洗净手(勤洗手)、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被 1、洗手的步骤： (1)湿、搓、冲、捧、擦 (2)搓手步骤：一搓手心，二搓手背，三搓指缝，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕 2、提示幼儿每天要喝5杯水 3、不在外面买不洁净不熟的食物吃 4、 不能多吃冰糕三、请幼儿把今日所学的学问，回家讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆听，让他们也学习怎样预防手足口病。 幼儿园大班安康教案：预防手足口病 这篇幼儿园大班安康教案：预防手足口病是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标:1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。2、教育幼儿留意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动预备：手足口病例图。活动过程:一、谈话导入小朋友们，每天教师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿叙述)二、介绍手足口病的根本学问1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些病症呢?(幼儿争论)得出结论：病症：埋伏期2-5天，往往先消失发烧病症，手掌心、脚掌心消失斑丘疹和口腔粘膜消失疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不准时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒适时要赶快告知教师和大人，准时就医。2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的熟悉)3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿争论)小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群亲密接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为顶峰期。这种病传播速度极快，传播.三、知道预防手足口病的方法。怎样预防手足口病?(幼儿争论)小结：预防措施：(1)留意保持口腔卫生，饭后漱口。(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。(3)安康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。(4)不去人群拥挤的公共场所。不要常常串门;不要和患病儿童接触。(5)家长外出回家后，马上让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。(6)饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强养分，不挑食，留意休息，避开日光暴晒，防止过度疲惫而降低反抗力量。(7)保持活动室或家庭环境卫生，常常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾准时清理、消毒。四、开展竞赛活动。(1)比比谁的小手最洁净。小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最洁净。以小组为单位洗手，选出洗手最仔细的小朋友。三完毕局部 一起说手足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习惯;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水每天来漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好习惯要保持。大班安康教案及教学反思预防手足口病 活动目标： 1、稳固对手足口病的病症认知。 2、知道预防手足口病的方法。 3、心理上知道重视自己的身体安康。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动重点难点： 活动重点： 稳固对手足口病的病症认知。 活动难点： 知道预防手足口病的方法。 活动预备： 预防手足口的专题视频、医护人员外套 活动过程： 一、谈话导入 在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌，一旦埋伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒适。请说说你知道的传染病有哪些? 二、根本环节 1、今日我们来了解一下手足口病，你听说过这种病吗?说说你知道的病症。 2、看视频：预防手足口 3、回忆(请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家争论，推选美术技能强的一名同伴做记录)由于看过听过可能会遗忘，但是自己记录一遍会有很深的印象。 4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。 5、小结：看记录卡总结幼儿熟识的几种方法，教师适当补充。 三、完毕局部 教师预备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每天来幼儿园后依据自己的身体安康状况哪一张卡在晨检谈话中告知大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很安康。(.教案网出处)没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育教师会照看你喝药。安康的身体需要学会自己关怀。 活动反思： 幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比拟形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达力量较强。 幼儿园中班优秀安全教案预防手足口病 活动目标： 1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。2、教会幼儿把握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。 活动预备： 1、活动前和担当护士的张敬泽妈妈联系2、ppT课件 活动过程： 1、导入：师：小朋友们好！最近你们每天在入园的时候保健教师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员教师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？（预防手足口病）是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今日教师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告知我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。2、张敬泽妈妈利用ppT课件讲解-（1）什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）（2）介绍手足口病的主要病症：小朋友最近要常常观看自己的手和脚，假如发觉有小红斑，要立刻告知教师或你的爸爸、妈妈，准时带你们去看医生。（3）小朋友，看了手足口病的病症，你们可怕吗？其实，小朋友们不要可怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告知你们怎样预防手足口病。重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。（幼儿跟着念几遍，熟记）（4）小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗洁净小手对预防手足口病特殊重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。3、教幼儿正确洗手：（1）教幼儿搓手的方法：掌心相对，手指并拢相互摩擦；手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进展；掌心相对，双手穿插沿指缝相互摩擦；一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进展；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进展；搓洗手腕，交换进展。（2）让幼儿集体练习。强调：五步洗手（湿、搓、冲、捧、擦）和搓手的方法。（3）告知幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等）肯定要洗手。4、完毕局部：教师小结：小朋友们，今日张敬泽妈妈教我们熟悉了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。教师信任只要你们根据上面的方法做，讲究卫生，就肯定不会患手足口病。从而安康欢乐地度过每一天，下面让我们用热闹的掌声感谢阿姨！中班下学期安康教案宝宝吃鱼 活动目标： 1、了解鱼的养分价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪慧。2、把握吃鱼的正确方法，能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼。3、努力尝试自己吃鱼，并保持洁净不铺张。 重点：了解鱼的养分价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育。 难点：把握吃鱼的正确方法。 活动预备：猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书 活动过程： 一、教师带着幼儿玩小猫钓鱼嬉戏。教师（头戴猫妈妈头饰）：今日猫妈妈要去钓鱼了，谁情愿和我们一起去钓鱼呀？带着幼儿到户外玩钓鱼嬉戏。 二、组织幼儿谈话，了解鱼的养分价值。 教师将幼儿钓好的鱼集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜爱吃鱼吗？为什么？鱼有什么养分价值？（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，简单被人体汲取。鱼里还含有磷，能帮忙大脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还能防止小孩子肥胖） 三、引导幼儿争论鱼的吃法。 教师：鱼可以怎么烧？你吃过哪些鱼？你喜爱吃什么鱼？出示好吃的鱼的图片，让幼儿观看，激发幼儿喜爱吃鱼的食欲。 四、教师和幼儿争论吃鱼的正确方法教师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼，妈妈来烧烧，我们一起吃鱼吧！ 教师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗？怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住？教师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，然后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会消失一个完整的鱼刺骨。 五、阅读幼儿用书，学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小朋友在吃饭的时候，是怎么吃鱼的？ 引导幼儿谈谈吃鱼时须留意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃饭时不吃鱼，以免被鱼刺卡住。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班下学期安康教案熟悉手足口病”一文，盼望“中班下学期安康教案熟悉手足口病”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班下学期安康教案大全专题！