体育教师面试注意事项.docx

体育教师面试注意事项 这是体育课程独特的授课方式之一，也是衡量一个考生是否专业的要素之一。对于考生来说，一些常规口号和手势是必需记住且能专业的做出来的。之所以称为常规口号，是由于不管面试考察的是什么授课内容，这些常规口号都会用到。主要包括:集合、散开、向右看齐、向前看、稍息、立正等等。许多同学都知道在课程开头时说这些口号，但常常性地会犯两个错误，一个是口号挨次不对，不完整;另一个则是口号发音不对。第一个问题常常消失在体育生之中，由于他们比拟熟识大学的授课方式，往往直接集合就完毕了，其实在集合之后，还需要整队，也就是向右看齐，向前看。接着是稍息、立正，然后稍息，肯定要留意学生最终的状态是稍息。口号不完整，是指做完某个动作或某个活动之后没有恢复。由于面试时无生授课，所以许多同学常常遗忘这一点。比方，许多同学在让同学们呈体操队形散开，并带着大家做预备活动后，往往遗忘集合整队。所以，大家要留意，口号要按挨次喊，同时要完整。口号的发音是非体育生经常犯的错误，口号分为预令和动令。有的口号只有动令，比方，稍息、立正。而有的口号是都有的，比方：齐步走;向右看齐。破折号前面是预令，声音要有所拉长，而后面则是动令，要短促而有力。大家肯定要多加练习哟。其次是手势，常规的手势包括集合的手势、散开的手势、下课的手势等等。手势相 比照较少，也比拟简洁，同学们都上过体育课，想必大家都已经熟识了手势的摆法，这里教师只提一点，就是下课的时候最好是要说解散+手势，这样会更加凸显你的专业性。 二、 动作的讲解与示范 体育课程根本上都是进展动作的讲解。从水平一到水平六，这些动作根本上包括球类、武术、衰弱操、田径以及嬉戏等等。对于动作的讲解肯定要留意标准与完整。在示范的时候要做到整体与分解相结合。首先给学生整体示范一遍动作，同时讲解动作 要领;其次，分步骤进展示范，并讲解需要留意的地方，接下来就是学生分步骤进展练习了。许多同学对于动作的示范很是头疼，由于体育课涉及的面特别广，学生不行能全部了解，即便是体育生在大学中也是学习一项专业的，对于其他专业的内容不甚了解。所以，这里就要求考生全面地了解和把握动作及其要领，能够精确地示范出来。 在动作练习的过程中，肯定要设置纠错环节。由于动作的学习和把握是由生疏到娴熟的过程，在此过程中必定会消失错误的。而且通过错误的订正能够使学生更深入地把握动作。纠错环节的设置并不是随便的，而是有目的有条件的。那么，究竟是在哪里设置纠错环节呢，肯定是在重点的讲解中。 同学们在拿到题本，进展设计课程的.时候就要找出本节课的重点，并设计纠错环节。 三、 开头与完毕局部 体育课程是在室外进展，所以它的开头与完毕局部也与一般课程有所不同。首先开头局部是属于收心阶段，要求学生以快静齐的根本方式进展集合，这个阶段主要是调整学生的心态，从课余的活泼状态调整到宁静状态。根本的环节包括：1、体委整队;2、师生问好;3,、教师宣布本节课的内容，同时强调教学要到达的教学目标以及课程 应当需要遵守的纪律。4、检查着装(不合格的服装不得参加训练)。5、安排见习生(有生理不适、有疾病、有损伤的学生不得参与的学生观看式学习)。所以， 在开头环节同学们肯定要留意全面性，不要遗漏任何环节，尤其是检查着装和安排见习生，根本上都是一句话带过即可，同学们尤其要留意这一点。 完毕局部一般要安排放松练习和教师小结。由于学生整节课下来，一方面学习到了一些学问;另一方面又进展了剧烈地运动，所以必需要进展总结和放松。放松练习的目的是削减肌肉的延迟性酸疼，有助于消退疲惫;可以加速肌肉中的血液循环，利用乳酸;最终还能够预防剧烈活动突然停顿可能引起的机体功能失调。常采纳的方法是1、拉伸训练;2、拍打按摩;3、学员之间相互抖动练习;4、慢走练习等等。教师小结则是通过评价鼓励学生，往往采纳鼓舞性的评价为主，不得私自或单独批判任何一个个体。比方：本节课同学们的参加度都特别踊跃，在练习的过程中积极地进展了团队合作，协作意识值得教师表扬，勇于向困难发起挑战，不畏 艰辛，不惧挑战，这种珍贵的精神品质值得我们连续发扬。