乡远程教育工作总结(多篇).docx

乡远程教育工作总结(多篇) 第一篇：远程教育工作总结 镇一月份远程教育工作总结 一月份我镇远程教育工作主要是迎接潍坊对远程教育的检查，对全镇远程教育终端站点治理使用状况进展维护检查以及组织党员干部集中学习收看日常远程教育学习等工作。 一、迎接潍坊对远程教育的检查。 针对这项工作，结合我镇站点实际状况，对全镇的远程教育终端站点进展迁移和对局部站点治理使用状况按分类进展了进展全面的维护检查，对全镇不在公共场所的远程教育站点逐一进展迁移。明确各管区由总支书记详细负责远程教育设备外移工作和场所确实定，由治理员详细进展各村的设备调试工作。 对其他站点以各管区远程教育治理员为主重新对站点设施配套、设备运转、治理使用、簿册记录以及治理员补助发放等状况进展检查。针对发觉的问题，限期整改，确保每个站点接收信号正常。 对于损坏需要修理的设备，准时与远教办联系进展修理，对于局部无法修理或修理价值不大的设备，以播送电视中心为主，各管区协作，对站点设备进展统一补充。 二、召开远程教育工作会。 总结201*年全镇远教工作，总结阅历、吸取教训，找出工作中的漏洞和缺乏，同时制定201*年工作规划，全面协调、齐心协力搞好本年度远教工作。 三、日常远程教育集中学习收看。 对每月的5日、15日、25日的集中学习收看，我镇都 提前下发学习收看节目单，组织好党员准时收看，特殊是结合科学进展观学习，实行有效措施，利用远程教育终端站点，切实抓好“肯定三有” 、“十个怎么办”等的学习，并要求做好收看记录，并不定时进展抽查监视，确保了学习收看效果。 其次篇：远程教育工作总结 余庆县小腮小学远程教育工作总结 201*年201*年其次学期 近年来，在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的治理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进展有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推动了远教工作的快速进展，现就我校远程教育工作总结如下： 一、加强意识，健全保障机制 学校领导和全体教师充分熟悉到，利用现代远程教育资源，会快速拓展农村教育的时空界限，可以快速了解国际国内的教育信息，理解和把握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。 1、教师意识到位 学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。 2、仔细组织、细心安排 为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长“徐友国” 任组长，教育主任“ 朱远送”任副组长，信息技术教师“董迪”以及其他职能处和各村小学校点负责人为组员的信息化工作领导小组。 3、经费投入有保障 本学年来，学校投入大量资金用于信息化建立确保学校信息化建立的硬件设施 到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。 4、健全各种治理制度 为了使远程教育工程工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县局及局电教站供应的资料，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施治理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、治理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平常的考核与远程教育资源的利用状况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。 二、加大硬件投入，提高装备水平 信息化的建立，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，保证每位教师都有自己的计算机，确保信息化的进程。这一系列措施都为学校更好地开呈现代远程教育奠定了根底，为远程教育的应用供应了良好的物质保障 三、加强软件建立，提高信息化应用水平 1、开发信息技术课程 （1）学科课程 我校严格根据教育部中小学信息技术课程指导纲要（试行）的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培育学生对信息技术的兴趣和意识，了解把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的力量，学生根本具备应用信息技术手段来进展自主学习和探究学习的力量。 （2）开设活动课 开展丰富多彩的其次课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画、网页制作、电脑小报等，培育学生兴趣特长。 2、加强信息资源的整合 现代远程教育实施后，学校的资源非常丰富，有教学教育光盘，师资培训、学科教学等；有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。 四、注意培训，提高了教师运用远程教育资源的力量 有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教职工进展有关远程教育学问的培训，学校特地召开了远程教育发动会，从思想上让广阔教师了解远程教育，重视远程教育，熟悉到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步到达人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。 我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训规划，完成培训任务。学校组织屡次大规模的培训，依据学校进展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的有用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机根底应用、课件制作远程教育资源应用、多媒体教室使用等，从而不断提高全员素养。目前，我校全部教师均能运用远教资源帮助教学，中青年教师大多具有信息的猎取、分析、处理、应用力量和编制课件的力量。 五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好气氛 1、以校本教研为依托，深化远程教育资源应用 随着根底教育课程改革的全面推动，我校利用远程教育资源，拓宽了校本教研的渠道。一方面利用光盘播放让教师观看课堂实录，优秀课例，专家点评，让教师们从中了解到新课标的精神，学习先进的课改阅历。另一方面采纳边学边练，练中提高的形式，即“上课听课议课观优秀课例写体会”和“观课例上课再观课例再上课写体会”既盼望每位教师积极参加，可是，在大家赞叹资源富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的方法来强化应用。 2、重视资源的收集，实行科学分类保存 现代远程教育工程的实施，丰富了我校教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了视野，优化了教育教学手段，提高了课堂教学效率，促进了教育事业的进展。远程教育工程的实施，为学校教育教学事业的进展开拓了一条新的道路。我们将以这次创立为新的起点，努力探究，加快学校教育信息化的进程，不断推动教育现代化的实施，真正实现学校教育水平的全面提升。努力奋斗! 余庆县小腮小学 201*年7月4日 第三篇：远程教育工作总结 远程教育工作总结 时间飞逝，转瞬间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新奇事物转变成教师手中抱负的教学工具和手段。通过一年的努力，在各级领导的支持、关心下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工作总结如下： 一、贯彻现代远程教育方针和政策，决策学校现代远程教育工程的建立及进展规划。 二、熟悉现代远程教育工作在学校现代教育技术中的作用，每年拿出肯定的资金用于远程教育的经费投入。 三、领导及催促检查培训小组、考核小组完成各项工作任务。 由于校长亲自挂帅检查此项工作，催促治理员详细落实工程的实施，本校的工程工作得到了有条不紊的开展和实施。 由于市县教育局和镇中心校的关怀和支持，我们学校得到了工程各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有治理人员职责、设备治理制度、光盘播放治理制度、资源治理制度、收视室教室治理制度等，在安装工程时，我们就准时地仔细学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。 四、治理人员和技术人员重视自身的培训和校本人员培训，工作仔细负责。 本校的工程治理人员黄宗平在春季参与了我市的培训学习，仔细做好培训记录，平常遇到问题上网搜寻，参考别人的阅历，还屡次和县电教中心联系解决问题的方法，准时解决问题。本校有规划地开展校本培训工作，成立了培训小组，培训小组组长由校长杨先贵担当，培训教师由治理员黄宗平担当，。培训小组做到：贯彻执行现代远程教育方针和政策，拟定我校远程教育的使用规划、进展规划、实施方案。提出学校远程教育设施建立规划，对入库远程教育设备进展验收建帐及治理。维护远程教育技术设备、设施，以保证设备的正常运转。负责远程教育资源的下载收集、著录编目、准时推介新名目，便利教师教学教研查阅使用。熟识远程教育设备，具有较娴熟的操作力量，组织我校教师现代远程教育的根本学问和技能培训。培训小组首先要求把握自身培训，培训工作由本人负责。在培训小组把握了很好的技术后，再对全校教师分批进展培训，保证全部教师能把握远程教育设备，设备并具有肯定的课件创新力量。在此前提下，我们还成立了培训考核评价小组，考核评价小组职责是：对全校教师使用现代远程教育设备及资源按当时的规定状况予以考核。对全校教师应用现代远程教育技能的培训状况予以考核。对于在考核中不达标的教师要进展强化培训，指定专人催促其进展提高，使其早日达标。目前，我校的培训工作正在按规划进展。工作进展顺当。 五、仔细完成了远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。 1治理员必需按时接收现代远程教育卫星ip资源，准时整理和制作光盘，准时预报。并填写远教资源接收、下载登记表，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必需填写远教资源使用状况登记表。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由张小波负责每天按时下载、接收，仔细做好进展数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。 2仔细执行仪器、设备保管完好、洁净，严格执行仪器、设备的治理制度。治理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和修理，延长使用寿命。 3按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学效劳项、为学生效劳、为教师效劳。 4常常向师生进展远程教育仪器和遵守治理制度的宣传与教育，制止一切不标准行为。 5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，留意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次使用都必需做到：严格根据操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必需在治理员的指导下进展，全部设备不得随便挪动，确需挪动时，必需轻拿轻放，使用后，检查设备运行状况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求治理人员必需常常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。 6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增加教师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们准时转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教育。 7、搞好现代远程教育教学资源二次开发的讨论和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮忙、示范和指导。强力供应技术支撑。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师供应效劳和帮忙。 8、仔细做好校本培训工作，加强对教师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、争论会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进展问卷调查，随时了解教师学习状况。培训完毕，每一位参与培训的教师都要进展一次结业考试（即制作一件课件、进展一次上机实践、做一套测试题）。制定本校远程教育培训方案，努力让全体教师早日学到相关学问，喜爱利用远程教育教学资源上课。 9、要求全校教师应努力讨论并探究现代信息技术、现代远程教育技术与农村小学学科整合的教育模式，搜集并撰写相关材料，从而推动课题讨论工作。 六、今后的工作。 由于远程教育工作刚刚在我校实施开展，很多工作尚在规划之中，还没有详细落实的措施，例如在做好“为农效劳”工作上。还没有定期向农夫朋友义务供应“三农信息效劳”资料册。没能真正实现为当地经济、教育、文化的进展效劳。资源共享，优势互补！今后，我们要在这方面多做工作，并努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农夫得实惠”的诺言定期开呈现代远程教育校本教育科研，推动校际沟通。营造更为深厚的现代远程教育气氛。 第四篇：远程教育工作总结 201*年下学期 远程教育工作总结 农村中小学现代远程教育工程工程的实施如一场准时雨，洒遍了西部偏远地区，洒遍了每一位农村中小学教师的心田。为西部地区供应了丰富的优质教育教学资源，向西部地区传递着最新的教育理念和先进的教学方式方法，推动了农村教育改革的进展。该工程的实施弥补了我校教育的先天缺乏，有效的缓解了我校教学资源匮乏、师资短缺等突出问题，促进了我校教育教学质量的提高。现将本 学期详细工作总结如下： 一、明确指导思想 农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实国务院关于进一步加强农村教育工作的打算精神，促进农村教育进展的重要举措。实施农村中小学现代远程教育工程是促进我县教育实现跨越式进展的重要途径之一。在工程工程实施中我校以培训为手段，应用为目的，只有把实际应用摆在首要位置，才能更好发挥工程设备效益，促进我校教育教学质量的提高。 二、加强远教治理 为确保设备的顺当运行，最大程度的发挥设备的效率，学校对设备严格实行科学治理。自设备配备到我校，由我校经培训的教师专职治理，依据教育部门及我县关于现代远程教育治理方法的通知的精神，结合我校实际制定出了工程设备治理制度、设备治理员职责、资源承受负责制度、资源使用登记制度、资源下载和软件装入监管制度、机房治理制度等多项使用治理制度及资源接收使用、校本培训、党员干部培训等规划、记录 。并分学期填写各项记录。同时学校对工程设备的运行安全工作高度重视，定期对设备进展 检查、维护、保养，做好了防火、防盗、防尘、防潮、防震、防雷等工作。 三、重培训，强师资，为远程教育的应用供应保障。 我校地处经济落后农村地区，广阔教师很少有接收培训的时机，教师的教学方法、手段陈旧、单一，与市区和县城相比都有较大差距，要缩小城乡教育的差距，按常规的方式难以在短期内得到解决，现代远程教育工程的实施，实现了城乡优质资源共享，免费为我校供应了优质教育教学资源。教师是应用资源的主体， 他们的应用水平如何，打算着信息技术教育和远程教育资源应用的成效。因此，我校充分利用这一优质资源对教师进展培训。全面提高教师应用工程资源的力量 技巧及实施素养教育的力量。 1，学校组织全员集中培训。依据教师的需求，学校利用每周三，以工程实施的意义和作用，远程教育设备的操作使用，计算机根底学问，怎样扫瞄和保存资源，资源的应用方法和技巧，资源中教学课件的使用和再加工等内容作为专题，组织全体教师进展集中培训学习，对局部年龄偏大的教师利用空闲时间，实行个 别指导帮忙。经过培训，全校教师均能自己上机操作、应用资源。 2，利用设备资源开展以教研组为单位的业务学习。空中课堂、教学案例是选自全国各地优秀教师主讲的课堂实效录像，反映了最新的课改理念和先进的教学方法，使我校教师不出门就可以观摩到全国各地优秀教师的教学风采，借鉴了先进的教学方法。同时还能承受专家、名师的精彩点评，学习了全新的教育理念，更精确的把握了新课程标准，更新了教育观念，提高了我校教师的自身素养和教学水平，促进了我校课程改革的顺当开展。因此我校以教研组为单位，利用每周的教研日活动 ，安排了一次业务学习，组织教师仔细观摩优秀课例，听取专家、 名师的点评，并要做好听课笔记，找出示范教学的突出特点，观摩后又组织教师争论、探究，找出缺乏和努力的方向。 3，开展教师自学。由教师自己安排时间上机，进展业务学习，每周不能少于两次，并要有学习笔记，自学时教师除观摩优秀课例外，还可以扫瞄资源中的教研论文、课程改革信息、新课标解读等，可以进展教学设计、课件制作，将自 制课件建立个人文件夹保存，并刻盘保存。 四、强化应用，提高教育教学质量水平 远程教育资源中的教学资源、优秀课例等为教师备课供应了参照。激发了教师的工作积极性，开阔了师生的视野，改良了教师的教学方式方法：探究活动、扩展资料等丰富了教师的教案，拓宽了教师的教学思路：习题精选、典型例题使教师便利快捷的得到了各类练习题。教师可以从媒体资源中选择适宜的课件，直接应用于教学，也可以选择资源中的有用视频、图片等素材经过加工处理，制作符合自己教学需要的课件，丰富了自己的课堂教学。学校制定了远程教育授课时间安排表，每周在远程教育室上课的节次不少于20次。面对工程配发的教学光 盘及接收的声情并茂、情景交融的教学案例、课程资源等栏目，广阔教师好像久旱逢雨、喜出望外，积极、充分的利用设备资源进展教学。优质教学资源在教学中的应用 ，使教师从学问传授者变成学生学习的合、引导者和课堂教学的组织者。新的教学形式，丰富的教学资源、美丽的动画、激发了学生的学习兴趣， 活泼了课堂气氛，提高了我校教育教学质量。 学生是学习的主体，工程资源除教师使用外，学校还考虑到了学生的应用，依据学校设备条件又增加设备，将远程教育资源接入电视机，弥补了电脑可视面小的缺限。同时还将远程教育室与计算机房联网，将远程教育信号接入学生计算机，让学生在计算机房就可以扫瞄、使用资源。学生通过上机点阅现象指导、课堂辅导、课后提高等资源，既稳固了课堂所学内容，又猎取了课外学问；通过扫瞄每周的专题教育、科普学问、科学人生等节目，使他们的视野从大山、田野延长到祖国的大江南北、天际海角，使他们感受到现代文明的气息。远程教育还为学生供应了思想品德、安全、卫生、环保等多方面教育的丰富资源，培育了学生 综合素养和多方面力量的形成，为我校全面实施素养教育供应了新的契机。 总之，现代远程教育工程工程的实施，为我校教育注入了新的活力，推动了我校素养教育和教育改革的进展。一年来，我校在远程教育方面做了肯定的工作，取得了可喜的成效。但由于经济落后，教育信息化建立起步晚，底子薄，信息技术师资短缺，技术力气薄弱，在信息技术教育和远程教育应用方面还存在一些问题。固然，农村中小学现代远程教育应用才刚刚开头，还有很多新状况、新问题需要我们不断探究，不断改革创新。我们信任，有校领导和教师的共同努力，我 校现代远程教育应用工作肯定能够取得较好的成绩。 南岳庙中心小学 201*年12月 第五篇：远程教育工作总结 大方县鸡场中学 远程教育201*年上半年工作总结 鸡场中学地处鸡场乡政府驻地，这里自然环境和人文环境都特别好，交通便利给学校办学制造了优越的条件，在201*年我校抓住了远程教育工作试点的有利时机，开头抓远程教育试点工作，取得了肯定的成绩。 从我校实施农村党员干部现代远程教育工作试点四年来，鸡场中学终端接收站点始终担负着全校师生的教育教学、教师信息技术培训和农村党员干部培训工作，她为学校的教育教学进展和地方经济腾飞起到推波助澜的作用。终端接收站点从安装到现在，受到广阔农村党员干部和全校师生的欢送。现就07年上半年的远程教育工作进展总结： 一、在农村党员干部远程教育工作方面： 农村党员干部现代远程教育工程，是国家为了加强基层党组织建立，提高基层党员干部素养，帮忙西部地区群众脱贫致富而开展的一项系统性、时代性的工程。我校作为鸡场乡中心站，是上级对我校工作的重视，我们深知责任重大，尽力把工作做实、做好，努力为乡远程教育工程顺当实施效劳。我校依据乡党委、政府指示和党员干部教育的需要，每周按时接收卫星资源。组织培训，农村党员干部更为细致地了解了国家的政策、法规，提高了他们自身素养。依据我乡农业和社会进展的需要，学校还从远程教育卫星宽带网中下载了很多关于科技兴农的技术课件。例如：稻田养鱼工程，大棚蔬菜的种植，肉牛的饲养与治理、梨树种植等等。这些课件与我乡农业进展以及农夫的实际问题严密结合，得到了农夫群众的普遍欢送。大家都争着学习农村致富的有用技术。 二、在教研教改方面： 远程教育信息站建立以来，学校结合实际，每班每周设一节的计算机课，在科任教师的细心的设计和辅导下，学生很快把握计算机的根本操作原理，熟悉到计算机是人类的好帮手，是社会进展的必定产物，是推动社会向前进展的生产力。 在教学中，学校每天按时从卫星上同步接收农村中小学现代远程教育资源，并把资源全部整合到学校的校园网系统中，使局域网中教师办公室、电教室、多媒体教室、网络教室等全部计算机都能访问教学资源，实现了资源共享，让教师和学生们都能充分地利用资源搞好教学和学习。在多功能教室，学校把下载来的教学资源存入多功能教室里电脑，便利教师们利用这些资源开展教学。学校常常介绍接收下来的一些资源给教师们看，让教师们懂得新课改的进展与信息技术是分不开的，懂得远程教育是当今学校教学中不行缺少的一个板块。教师把握这些资源应用以后，许多教师们都争着到学校的五个多媒能教室上课。 几年来，教师运用远程教育设备帮助教学力量明显提高，我校教学成绩有了明显的上升，学校的知名度也得到提高。可以说，远程教育工程功不行抹。 三、在教师培训方面 为了提高教师文化素养和信息技术技能，学校加大对教师的培训工作，利用星期一、五或周末时间进展培训，鼓舞教师积极学习电脑学问，开发整理远程教育课件。并要求每位教师利用自制课件上课，教师的学习成绩纳入年终个人考核。指导教师首先从根本操作，多媒体教学等各种设备的使用入手。每学一个内容，科任教师都要测试，教师们把握根本操作原理后，又开头组织教师学习新东 西。比方office办公软件的应用，word的根本操作，包括文本的输入与排版等内容。powerpoint演示文稿的建立，幻灯片动画的设计，excel电子表格的运用等等。通过学习，现在教师们都学会了自制课件。教师们都会用自己的课件在多媒体教室里上课，把自己的教学思想与方法融合在里面，既提高了教学效率又提高教学质量。 四、在学生上课方面： 学校虽然设备有限，上级只配备30台学生气、2台教师机、1套卫星接收系统、1台效劳器，但是却发挥了很作用，多数学生在教师指导下学会应用。为了充分利用这珍贵的资源，让学生们更多地把握计算机学问，为他们今后的进展打下扎实的根底，学校很重视计算机教学工作，加强校内外教研，提高教师素养和学生力量。 五、设备的安全治理 为了加强设备的安全治理工作，学校制定有责任治理措施，并实行24小时有人职守机房，行政人员轮番值周，学校设有一支护校队，无论是节假日都有人守校，安装有防盗报警器等，通过实行这些强有力的措施，保证了远程教育设备安全。 六、设备更新与添置 为了丰富远程教育工程内容，学校尽管资金紧缺，另购交换机及网线，把学校办公室电脑接入校园网，并连接了英特网，建有校园网站（http:/），进一步拓宽了师生的视野，增加了学问信息量。这些设备的添置，缩短了我校与世界的距离，师生们能轻松在网上与同行们进展教学沟通，同时，学校的教育教学信息也可以通过英特网推向世界。也让外界知道大山深沟中的鸡场中学。 我校对此项工作很重视，虽然我校也做了一些工作，取得肯定成绩，但离上级要求有肯定的差距，我们将努力去完善和改良，争取用好每一个珍贵的资源为山乡人们造福，为山乡教育添翼。