假期读书汇报演讲稿5篇.doc

假期读书汇报演讲稿5篇 敬重的教师，亲爱的同学： 大家好! 我演讲的内容是关于读书这方面的，由于我是第一次上台演讲，现在站在这里我感到有些紧急，有讲的不好的地方盼望大家多多包涵。 我们学校有着七八百多个学生，虽然我们每个人心里想的都不一样，但是我们每个人来到这里都是为了读书的。通过读书我们能够熟悉到特别多的事情，书籍是人类社会进步的阶梯，通过书籍，我们能够了解到了更加宽广的世界，许多地方虽然我们没有去过，但是我们能够通过书本了解那里，还能够了解的古代文人墨客的风采，能够知道一个国家的兴衰史。 虽然读书很好，但是我发觉有许多人都不喜爱读书，他们觉得这种事情非常的无聊，课本上的内容太过枯燥。但是你们可曾知道，我们读书的时机有多么来之不易，在我们父辈那个年月，他们虽然想读书，但是没有这个时机，但他们知道读书学习的重要性，把读书的这份期望寄予在我们自己身上，所以他们在外打工，用打工来的钱来供我们读书，所以我们要多加珍惜现在读书的时机。 我很喜爱读书，平日里没事就喜爱抱着本书去看，在假期里更是书不离手，书中那些苦涩，沉重，美妙的故事让我非常的憧憬，每当我闭上眼睛时，感觉自己似乎置身于书中的事情，书里的一幕幕全在我的眼前出现。就连数学书上的那一串串数字，我也觉得非常具有美感，同学们，看着书上一个个的公式定律，你可能从心底里不喜爱它，觉得枯燥无趣，但你可曾知道，这是多少代人才智的结晶。从书中，我们能够获得许多的东西我们能够学到做人的道理，为人处世的根本准则等等，这些对我们以后的生活都是有着极大的帮忙的。 在平日的课堂上，我发觉许多人都在开小差、讲话、眼睛处处看，反正留意力不在书本上，这样的一幕看的我非常的难过。打个比方就是面前摆放着一大块黄金，但是你却跑过去捡旁边的十块钱一样，让人不禁有些想要叹气。同学们，多看看书吧，我们现在还只是小学生，以后还有初中，高中，大学，在以后人生中很长的一段时间我们都要与书为伴，多看看书吧，急躁一行一行的看下去，信任我，书中的世界远比你们想象中的奇妙。 感谢大家。 假期读书汇报演讲稿2 各位领导、教师们，下午好： 大家好，我看的书是叶朗版的中国美学史大纲，今日我要讲的重点是中国美学观点在电影中的表达。在这之前呢，我首先要把中国美学史梳理一遍。 中国美学史分为两大局部：中国古典美学和中国近代美学。中国古典美学又分为三个阶段：发端、绽开和总结。先秦、两汉时期是古典美学的发端，这个时期诸子百家争鸣，全部美学都以哲学的形式萌芽，如老子、孔子、庄子、荀子等都是大哲学家，他们的美学是他们哲学体系的一局部，后代美学家所探讨的美学理论问题差不多都以哲学的形式包含在先秦美学中。中国古典美学的绽开是在魏晋南北朝至明代，在这个漫长的时期中，美学家们围围着审美意象这个中心对人类的审美活动及其规律绽开了多种方面、多种走向、多种层次的探讨、讨论和分析。其中最引人注目的是魏晋南北朝和明代后期，这两个时期，一个由于汉王朝瓦解、儒家思想的崩溃，一个由于资本主义的萌芽，都消失了思想解放的局面，促使理论思维活泼起来。清代前期是中国美学史上的三个黄金时代，这是中国古典美学的总结时期，其中王夫之的美学体系和叶燮的美学体系是重点。 由这部影片我们又可以谈到另一个美学观点，那就是艺术作品必需有的情意。中国美学一直重表现、重抒情，讲究情与景的结合，所以进展了意境的理论。假如一个只限于临摹古人，而不注意实践体会，就没有对审美对象的直接审美感受，就根本谈不上表现情意。王家卫的影片就有一种根本上的抒情和写意基调。特殊是关于城市，他能真正能拍出一个现代都市的灵魂。电影重庆森林里讲了两个彼此之间没什么相干的故事。前一个故事讲失恋，后一个讲暗恋。在影片色调上，王家卫倾向于给画面打上主观印象的印记。这部片子的前半局部，女杀手四处流窜的环境，满目都是暗调的黑灰红，间或有大红色冒出来，破败肮脏之外尚给人冷酷、危险的印象。而王菲偷潜入暗恋的警察家去清扫卫生时，房间或者一扫阴霾的之气，光阴斑驳间的暖黄色像天堂一般，或者各种物体的颜色会非常浓稠鲜亮，带着童话的气氛。这些独特的画面风格都为王家卫的电影打上独特的个人印记，为多年来他在电影市场上的良好口碑打下了坚实的根底。 好了，我的读书报告就到这里，中国漫长的美学史远不止这些，很多东西也无法在电影中一一对号入座，里面有许多不成熟的地方，请你们原谅。感谢! 假期读书汇报演讲稿3 大家好! 古人云：“一日不读书便觉得言语无味，三日不读书便觉得面目可憎。”我们每个人阅历的深浅，可以来自“万卷书”，也可以来自“万里路”，读书可以让我们更好的发觉自己，更好的领悟这个世界。 当我们对这个世界懵懂无知时，是读书转变了我们。当我们无法完全了解这个世界时，不妨毫无目的地读书，读书多了，容颜自会转变。很多时候，人们以为自己看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它仍是存在的，在气质里，在生活里，在全部的事情里。 读书，可以丰富自己的内涵。若非是“读书破万卷”，王勃怎会在宴会上即兴写下滕王阁序，写下“穷且益坚，不坠青云之志”的千古名句。读书百遍其义自见，有了满腹经纶，才能写出令人拍案叫绝的好文章。而读书越多，越感觉自己渺小且浅薄，当读过的书越来越多时，就会觉得这个世界越神奇，这样，我们就会在不停地读书中认知世界，认知自己。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，每每读起这句，不禁感慨细雨与闲花的落寞，当那迷漫的小雨一点一滴地打在罗衫上时，谁能说这感情不滂沱?不然怎么浸湿了整件衣裳;当那优美的花朵，飘舞旋转在青石路上时，谁能说这感情不壮烈?不然怎么铺满了整条幽径?这些都是从读书中得到的。 “家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”，他是御前侍卫，相国公子。可当他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”只能叹一声“已是十年踪迹十年心”。他憧憬平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，只是无声而已矣，这些都是从读书中得到的。 数百年来，朝代更替，社会变迁，曹雪芹的旷世之作红楼梦却从未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰败，写出了不同的人物不同的性格。红楼梦一书，到处莺莺燕燕，各有千秋，而这又是一部奇怪的小说，我总觉得他透露的生命现象，即便在今日，也是一个幻想，这也是从读书中得到的。 读书所带给我的感觉，仿佛雨过天晴，太阳透过云霞，突然透出万丈光线。 假期读书汇报演讲稿4 各位领导、教师： 大家晚上好! 今日能在这里参与我校教师读书活动的汇报座谈，着实是由于我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜爱而博得的领导的“错爱”。所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞! 作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说，对教学工作除了激情之外，也许只剩下迷茫了。这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外，或许只有那被压在校长箱子底下的几本河南教育了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。 于我的真正的专业成长的阅读，算来应当是从_年，在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。 基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今日。虽然中间也有过停顿和临时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本迷人的好书时，我对阅读的憧憬又被一次次的唤醒。从_年至今，魏书生教师的班主任工作漫谈让我在教学工作中多了一些思索和方法，与学生们贴的更近了;学校分发的教师读本教育卷让我对所从事的教育工作有了更深层的熟悉和反思;钱理群教师的我的教师梦重新点燃了我已被磨灭的工作热忱;苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议使我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的缘由;王东华的发觉母亲使我懂得了作为一位母亲所肩负的社会责任 有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话。我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平凡!读书不仅让我增长了见识，更让我急躁的心灵得以安静，迷茫的日子得以充实，浅薄的灵魂趋向名贵，功利的人生也能有浪漫的梦想!读书，或许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长!由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我每天生活中不行缺少的一局部，我好像看到了我正在被书本、被先行者们的才智托起!在以后的日子里，读书会成为我生活中漂亮的一局部! 最终，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露!虽然身为农村教师，但在我们中间，也有很大一批人喜爱读书，渴望成长。但我们所能接触到的可以帮忙我们成长的好书却很少很少。像窦桂梅的玫瑰与教育、苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议等等这样的教育专著，在我们这个小地方，由于不畅销、利润少，在书店都找不到。所以许多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。所以，斗胆恳请孟教师下次来的时候能给我们带来一批好书。信任到那时候，我们肯定不会吝惜腰包里的钞票。请孟教师信任我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们肯定会回报您一渠清泉! 感谢大家! 假期读书汇报演讲稿5 敬重的各位领导，教师们： 大家好! 苏霍姆林斯基说过：无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之 一。”教师这种特别的职业就打算了每一位教师都要成为读书人，这是一种呼唤，一种义务，也是一种责任。我们要做一名合格的人民教师，就要顺应时代的进展，通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。 我喜爱爱心与教育这本书，由于它像一面镜子，真诚地表述着教师对教育事业的喜爱、忠诚与执着。但是给我印象最深的就是李镇西教师培育“优生”的六大方法： 一是引导“优生”树立志向。他常通过谈心，让“优生”意识到，成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，而现在起就应当比别人多一份努力。为了到达这一目标，他常常给“优生”推举有关伟人名人的传记读物，使“优生”把自己放在一个更宽阔的历史空间和时代背景中熟悉自己的使命。二是帮忙“优生”熟悉自己。帮忙他们超越某些详细的考试分数和名次，通过与其他出色的少年英才比拟，通过对自己求学过程中胜利的阅历与失败的教训的冷静分析，通过各种详细的课内外实践活动?正确全面地熟悉自己，进而有针对性地进展自己。三是教育“优生”保持童心。让“优生”面对分数和荣誉学会淡然处之和相互谦让，以培育自己豁达而淡泊的心境。四是鼓励“优生”超越自我。一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发觉并进展自己以前没有意识到的潜质;二是鼓舞他们在日常一点一滴的小事中战胜自我;甚至教育者可以有意识设置一些难题去“熬煎”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中，体 验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。五是训练“优生”的受搓心理。六是培育“优生”的制造力量。以上方法，我会不断地去琢磨，讨论，然后不断地去尝试应用在自己的教学中，使它们能受益学生和自己。 同时读爱心与教育也给了我另外一种领悟，古人说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生存在着很多美妙，也有很多的缺憾，就看我们有没有力量去直面它，观赏它。“虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经受中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够喜爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美妙的。 读一本好书就犹如与一位高尚的人谈话，让人收获多多。我会始终将阅读进展究竟，不断地充实自己，完善自己，使自己，无论在生活还是在工作方面都有所受益。 最终，我以莎士比亚的话与大家共勉： 书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。 愿我们的生活有书相伴，浓郁甘甜!感谢大家! 假期读书汇报演讲稿