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读书活动策划方案5篇 为了确保事情或工作平安顺当进行，时常须要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢?下面我给大家带来了读书活动策划方案，希望大家喜爱! 读书活动策划方案1 活动目的：志向的书籍是才智的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“风景这边读好”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 活动主题：感谢书籍享受阅读畅游书海拥有才智 活动时间：20_年12月 活动实施： 第一阶段：宣扬打算阶段(20_.12.120_.12.5) 1、明确本届读书活动主题。 2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的.读书氛围。 (1)班级出好黑板报，让班级充溢浓浓的书香。 (2)布置、完善图书角，备有借阅记录。 (3)开放班级图书角，记载学生借书的状况。 其次阶段：活动实施阶段(20_.12.812.31) 1、读书节开幕式“孔小好声音，从诵读起先”。(12月8日集体晨会) 2、分年段开展活动。 一年级：流淌的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流淌，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。(负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。) 二年级：欢乐读书节，巧手做书签。二年级同学自主阅读各类书籍，并自己动手做一做书签。(12月26日前，每班上交5张精致书签。) 三、四年级：悠悠古诗词，声声情韵长。三、四年级背诵古诗75首，以年级为单位开展“我爱记诗词”活动。活动地点：孔子学堂、老阶梯教室均可。活动时间12月26日之前。) 五、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。五、六年级诵读课文，五年级去打开大自然绿色的课本，六年级安塞腰鼓，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。 备注： 1、读书节全部活动由班教小组共同协作完成。由组长统一支配任务。 2、未尽事宜，由德育处说明。 读书活动策划方案2 书，是心灵的鸡汤，走进书的殿堂可以让我们的学生成为一个有价值有修养的孩子。多读好书，也可以让你的人格发散出独特的光线。为进一步打造“书香校内”，让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书实践活动中，让初二全体师生收获欢乐。 一、活动主题：“世界因读书走向精彩” 人的内心世界比物质世界更值得去充溢，唯有让书本丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐! 每一个人在读书过程中都会有不同的感受，不同的喜好，不同的收获，假如我们情愿走进文学的殿堂，那么每个人的收获会更大，个人素养会大幅度提高。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书，共享经典书籍和读书成果的好习惯。 2、使广阔师生借优秀诗文等诵读的平台，不断提升自我阅读品尝，为精神打底子，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，大力推动书香班级、书香校内、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显我校的办学特色。 三、活动口号： 走进文学甸园，品尝多彩生活;共享阅读心得，成就品质人生。 四、主题活动： (1)本学期举荐三到四本书籍，如钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子、有一朵花开在记忆、望见你才知道什么是漂亮、梁衡散文、周国平散文，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。每人必读2-3本，做好阅读批注、摘抄赏析; (2)坚持朗诵经典诗歌，班级组织海选，参与学校评比; (3)班级刊出两期文学手抄报月是家乡明、长城，优秀者级部展示，颁发奖状，其他贴在教室前; (4)优秀摘抄评比展示; (5)每周最少3次课前举荐美文观赏，学生上讲台举荐，品评积累，举办班级主题-我喜爱的一本书读书沙龙; (6)书香少年、书香班级、书香家庭评比。 五、活动时间和对象： 活动时间：整个学期，详细活动依据学校统一支配; 活动对象：全体老师、学生。 六、活动支配及要求： (一)打算阶段： 1、宣扬发动学生主动参与读书节活动，创设读书氛围。 2、设计学校读书节活动方案。 3、制作举荐数目卡、读书记录卡 4、设计各类读书活动。 5、设计开幕式、各类评比等方案。 6、总结、积累和展示(闭幕式)。 (二)启动阶段 1、启动仪式 明确本届读书活动主题，活动口号。 2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 (1)班级出好文化角，让班级充溢浓浓的书香。 (2)布置、完善图书角，备有借阅记录。 (3)开放班级图书角，记载学生借书的状况。 (三)活动阶段 1、经典手抄报我设计 班级出两期文学手抄报，介绍读书方法，举荐经典书籍。 2、经典诗文我朗诵 在全班参加的基础上，选出代表诵读(集体展示评比) 3、经典感受我举荐：实行举荐好书活动，我喜爱的一本书读书沙龙，说出举荐词和阅读感受。(精彩的可以制作PPT) 4、经典时刻我编辑：捕获经典阅读的瞬间(上交照片)。 5、经典记忆我铭刻：优秀摘抄评比展示(集体展示评比) 6、经典印象我常带：制作特性书签，评比。 七、总结阶段： 整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交级部，级部依据内容、形式、效果等开展评比。 1、评比班、年级、家庭“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。 2、经典诗文诵读大赛评比出奖项若干; 3、级部组织两次优秀手抄报展板展示。 读书活动策划方案3 一、活动目的： 朱永新教授在新教化之梦一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个特别重要的途径。”学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，在班级形成酷爱读书的良好风气，使学生养成良好的读书习惯。使学生学会读书、学会学习。促进学生的学问更新，活跃学生的思维。激励学生“与经典同行，与圣人为伍”,将其贯穿于始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔! 二、活动主题：“携手经典浸润和美”。 三、活动时间：20_年4月9日至5月7日。 四、活动内容： 1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。 2、结合新教化举荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。 3、进行整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。 五、活动支配： 活动分三个阶段，详细支配如下： 第一阶段：打算阶段(4月9-10日) 1、依据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，起先有安排地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的23本书。 其次阶段：启动阶段(4月9日) 3、召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们主动行动起来 第三阶段：诵读阶段(4月9日5月3日) 六、本班读书方案及相关要求是： 1、制定读书安排书： (1)依据制定的安排开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 (2)每天早晨7：50-8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，留意协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前支配好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读状况予以检查评价。 (3)同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需主动向上，时间不超过5分钟。 2、组织读书活动： (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面，并组织同学们进行评比活动。选择10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖) (2)在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。留意让每个孩子都有个别展示的机会，连接、过渡自然，背诵流利、亲切，一般话标准，服装整齐，看法自然。 (3)各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。 (4)诵读小明星的评比。根据书香班级评比细则，评出各年级的书香班级;每班仔细组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。 读书活动策划方案4 一、推广主题. (学问变更生活，华蜜就在抬头间迎世界读书日) “阅读变更生活，共创文明扬州”。 二、主题说明： 1、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领会学问所带来的魅力学问变更命运，学问创建将来。 2、激发扬州广阔读者的读书热忱，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。 三，推广背景: 目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜爱阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。 四，推广目的： 通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广阔读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广阔读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广阔读者的精神生活。 五，推广日期： 4月20日到4月25日 六，推广对象： 广阔读书爱好者 七，推广地点： 扬州文昌阁路新华书店。 八，产品策略： 1、调整书籍的种类，做好安排，满意读者需求。 2、推出新书籍，吸引读者购买。 3、依据消费者的须要，合理包装。 九，宣扬策略： 1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣扬单，每张宣扬单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不行叠加运用。 2、在书店的门口张贴大型海报，宣扬特色书籍。 十.活动策划： 1，“你来我就送” 在活动起先当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精致纪念品。 2“华蜜生活，幸运就在你手中” 凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参与抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精致纪念品一份。 3“价格你来定” 在活动期间办理睬员卡满800元以上的可以享受5折实惠，满300元到1000元的享6.6折实惠，300元以下的享7.5折。(最低100元) 4“秒杀” 在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。 5，“学问让你我更亲近” 广阔读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去救济贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。 6，“答谢消费者” 为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精致的书签。 十一，活动运作： 1、 在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣扬部，在活动期间由宣扬部人员发放并登记。 2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣扬部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。 3、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共500张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。 4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣扬部负责。 5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)，设计出有爱心图式的抵扣券。 6、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。 7，由设计部设计出宣扬单和海报并打印出来交宣扬部，派店员在4月15日起先在学校散发宣扬单。在4月16日布置海报。 十二，留意事项： 1、 在活动期间，留意书店的供电设备，应实行备用措施。 2、 在抢书活动中应留意平安，书店派2名保安负责维持现场秩序。 3、 设立询问台，帮助顾客解答疑问。 十三，促销费用： 宣扬单及会员卡200 海报20 奖品及礼品1500 道具费用100 合计1820 十四，效果评估 通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销销售额日均提高20%，市场占有率上升10%，每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡。 读书活动策划方案5 为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广阔中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校内的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培育学生各方面的素养，经校委会探讨确定，在4月23日第20个世界读书日到来之际，实行校内读书周系列活动，现将有关事项支配如下： 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动目的： 让更多的学生家长了解“世界读书日”，培育中小学生对阅读的深厚爱好，加强读书学习的沟通，进一步推动书香校内创建活动。 三、主办策划： 学校教育处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办; 四、详细实施： 依据活动支配，由相关处室，年级组，学科组负责详细落实; 五、活动时间： _年4月18日_年4月23日 六、活动地点： 详细活动各有支配 七、活动总负责人：孟睿 八、活动总宣扬(总负责：张永俊、周晓蕊) 1、宣扬方式 (1)，教科室干脆向各年级组发通知; (2)，政教处负责黑板报、校内广播的宣扬，并悬挂张贴横幅、宣扬板、彩喷标语; 2、宣扬板内容 (1)，对世界读书日的介绍和宣扬 (2)，活动主题横幅张挂 (3)，必读书举荐及读书小报首发、毕业生赠书活动 (4)，读书手抄报、读书笔记展评 (5)，书店送书活动及图书展销。 (6)、世界读书日专题读书报告讲座 (7)、表彰人员及单位的名单 (8)、向学生宣扬利用周末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书举荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式; (1)4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式; (2)，陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好书目单行本向各年级组分发，并打算在仪式上向学生举荐， (3)张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的状况及读书的重要意义，教育处张主任负责提出学生在校读书的详细要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材青春导航仪式。 (4)，刘晓梅老师，王正坤老师帮助值周组负责会场布置的相关工作 2、读书小报的编辑发行及青春导航的修订再版; (1)，教科室、教育处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、老师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。 (2)、语文学科组做好青春导航的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 (3)，各年级组和学科组策划各自的读书小报，根据叫课时支配打算出版。 3，读书手抄报，读书笔记展评 (1)，以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记根据该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 (2)，刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教育处，政教处联合组织由学校领导、老师、学生代表组成的评委会进行评议。 (3)、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评比结束后，各年级组根据从低到高的依次依次组织本年级学生参观展评。 3、图书展销 (1)，教科室联系书店，要求参展书店根据学校举荐书目打算质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。 (2)，各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣扬工作。 4、读书征文及班级读书活动 (1)，刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评比活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。 (2)，4月21日每班利用团会课选择“我最宠爱的诗歌”诗歌朗诵竞赛、唐诗宋词名句背诵竞赛、经典名著人物故事仿照大赛、“我爱读书”演讲竞赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。 (3)、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最宠爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。 5、世界读书日精彩电影展播 各年级组选择依据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看 6、总结表彰会 (1)、由教科室主持 (2)、时间：4月25日下午(详细地点待定) (3)、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生;读书征文获奖学生;读书活动优秀组织奖。表彰会起先前打算张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 (4)，孙进明老师、孙建红老师帮助值周组负责会场布置及其它事宜。 十二、人员安排： 总组织：陈仁国、张继龙。孟睿;总策划：孟睿，总宣扬：张永俊;材料收缴：范金凤、刘建华、李瑞芳;开支记录：孙建红;拍摄：周晓蕊 其他人员分工见土体工作支配。 十三、预期效果：有了学校领导的高度重视，教育处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动阅历后，将会更有影响力更精彩! 读书活动策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页